Aider les éducateurs de la maternelle à la 12e année à acquérir des compétences pratiques en IA

Chaque jour, les enseignants de la maternelle à la 12e année, les administrateurs, les responsables des centres de services scolaires et les communautés scolaires aident les élèves à apprendre, à grandir et à se préparer pour l’avenir. On leur demande aussi de composer avec des changements technologiques rapides, tout en gérant un temps limité, des responsabilités croissantes et un accès inégal à un soutien pratique.

C’est pourquoi OpenAI Academy, en partenariat avec la Walton Family Foundation⁠(s'ouvre dans une nouvelle fenêtre), tiendra cet été un événement phare AI Skills Jam pour les éducateurs de la maternelle à la 12e année, afin d’offrir un environnement pratique et fondé sur la confiance où enseignants et administrateurs pourront passer de la curiosité à l’usage concret. Fort du succès du Jam IA pour organismes sans but lucratif⁠(s'ouvre dans une nouvelle fenêtre) et du Jam IA pour petites entreprises⁠(s'ouvre dans une nouvelle fenêtre), le Jam réunira plus de 1 600 enseignants, administrateurs et dirigeants de districts de la maternelle à la 12e année dans le cadre d’ateliers pratiques en personne dans plusieurs villes américaines. Grâce à l’AI Skills Jam pour les éducateurs de la maternelle à la 12e année, OpenAI Academy vise à aider les éducateurs à explorer comment l’IA peut soutenir plus efficacement l’enseignement, la planification, les communications et d’autres tâches quotidiennes, tout en favorisant la littératie en IA, l’accès aux possibilités et l’adoption responsable de l’IA en éducation.

Une étude de la Walton Family Foundation et de Gallup, Enseigner pour demain : rapport sur la réduction de l’écart entre les attentes⁠(s'ouvre dans une nouvelle fenêtre), montre que les enseignants qui utilisent des outils d’IA au moins une fois par semaine estiment gagner en moyenne 5,9 heures par semaine. Sur une année scolaire typique, cela représente environ six semaines de temps gagné. Les enseignants disent réinvestir ce temps dans des activités comme une rétroaction plus nuancée aux élèves, une planification de leçons individualisée, les communications avec les parents ou même le retour à la maison à une heure plus raisonnable. Lors de l’AI Skills Jam, les enseignants et les administrateurs recevront le soutien nécessaire pour commencer en toute confiance à intégrer l’IA dans leur travail et à en tirer profit.

Pendant le Jam, les participants travailleront aux côtés de mentors d’OpenAI pour apprendre à intégrer l’IA dans le travail quotidien, comme la planification des leçons, les communications avec les parents et le personnel, les tâches administratives et plus encore. Les séances seront pratiques et axées sur les besoins réels des classes et des systèmes scolaires, en offrant le temps et l’espace nécessaires pour essayer des outils, poser des questions, exprimer des préoccupations et gagner en confiance. Les participants seront aussi mis en relation avec OpenAI Academy⁠(s'ouvre dans une nouvelle fenêtre), une plateforme en ligne gratuite qui offre des ressources et des conseils sur les pratiques exemplaires pour tirer parti de l’IA, afin qu’ils puissent continuer à développer ce qu’ils auront amorcé pendant le Jam. L’objectif d’OpenAI n’est pas seulement d’organiser un atelier d’une journée; il s’agit aussi d’approfondir, au fil du temps, nos relations avec les éducateurs, les dirigeants de systèmes scolaires et les partenaires de l’écosystème. 

« Les éducateurs jouent un rôle central pour aider les communautés à comprendre les nouvelles technologies et à s’y adapter », a déclaré Leah Belsky, vice-présidente de l’éducation chez OpenAI. « Grâce à l’AI Skills Jam pour les éducateurs de la maternelle à la 12e année, nous voulons offrir aux enseignants et aux dirigeants scolaires un soutien pratique, des environnements d’apprentissage fiables et des occasions directes de façonner l’utilisation responsable de l’IA en éducation. L’accès à l’IA n’est que le point de départ; la véritable possibilité consiste à développer la capacité d’utiliser ces outils avec discernement et de résoudre des problèmes importants. » 

Les lieux et partenaires confirmés pour l’AI Skills Jam pour les éducateurs de la maternelle à la 12e année sont les suivants : 

• Jonesboro, GA, avec Clayton County Public Schools — le mercredi 8 juillet
• Fairfax, VA, avec Fairfax County Public Schools — le jeudi 9 juillet
• Orlando, FL, à la conférence de la PTA avec la Parent Teacher Association — le samedi 11 juillet
• Chicago, IL, avec District 211 — le mercredi 15 juillet
• San Bernardino, CA, avec San Bernardino City Unified School District — le mercredi 22 juillet
• Phoenix, AZ, avec Vertex Education et Legacy Traditional Schools — le vendredi 31 juillet
• Salt Lake City, UT, avec Davis School District — le vendredi 7 août
• Las Vegas, NV, avec Vertex Education et Legacy Traditional Schools — le vendredi 4 septembre

Nous remercions les centres de services scolaires, les systèmes scolaires, les éducateurs, les partenaires et la Walton Family Foundation d’avoir contribué à façonner cette initiative. Leur leadership et leur expertise sont essentiels pour rendre l’IA utile, responsable et accessible en éducation.