K–12-Lehrkräfte beim Aufbau praktischer KI-Kompetenzen unterstützen

Jeden Tag unterstützen K–12-Lehrkräfte, Schulleitungen, Führungskräfte aus Schulbezirken und Schulgemeinschaften Schüler:innen dabei, zu lernen, zu wachsen und sich auf die Zukunft vorzubereiten. Gleichzeitig sollen sie mit rasantem technologischem Wandel umgehen, während ihre Zeit knapp ist, ihre Aufgaben wachsen und der Zugang zu praktischer Unterstützung ungleich verteilt ist.

Deshalb veranstaltet die OpenAI Academy in Partnerschaft mit der Walton Family Foundation⁠(wird in einem neuen Fenster geöffnet) diesen Sommer eine zentrale Ausgabe des AI Skills Jam für K–12-Lehrkräfte. Dort können Lehrkräfte und Schulleitungen in einem praxisnahen, vertrauensvollen Umfeld von erster Neugier zur konkreten Anwendung gelangen. Nach dem Erfolg des Nonprofit AI Jam⁠(wird in einem neuen Fenster geöffnet) und des Small Business AI Jam⁠(wird in einem neuen Fenster geöffnet) bringt der Jam mehr als 1.600 K–12-Lehrkräfte, Schulleitungen und Führungskräfte aus Schulbezirken in praxisnahen Präsenzworkshops in mehreren US-Städten zusammen. Mit dem AI Skills Jam für K–12-Lehrkräfte möchte die OpenAI Academy zeigen, wie KI Unterricht, Planung, Kommunikation und andere Aufgaben im Schulalltag wirksamer unterstützen kann. Zugleich soll das Programm KI-Kompetenz, Teilhabechancen und den verantwortungsvollen Einsatz von KI im Bildungsbereich fördern.

Eine Studie der Walton Family Foundation und von Gallup, Teaching for Tomorrow: Closing the Expectations Gap Report⁠(wird in einem neuen Fenster geöffnet) (Unterrichten für morgen: die Erwartungslücke schließen), zeigt: Lehrkräfte, die mindestens wöchentlich KI-Tools nutzen, sparen nach eigener Schätzung im Schnitt 5,9 Stunden pro Woche. Auf ein typisches Schuljahr hochgerechnet entspricht das etwa sechs Wochen. Lehrkräfte sagen, dass sie diese Zeit etwa in differenzierteres Feedback für Schüler:innen, individuelle Unterrichtsplanung, die Kommunikation mit Eltern oder sogar darin investieren, zu einer vernünftigeren Zeit nach Hause zu kommen. Beim AI Skills Jam erhalten Lehrkräfte und Schulleitungen die Unterstützung, die sie brauchen, um KI sicher in ihre Arbeit einzubinden und davon zu profitieren.

Während des Jam arbeiten die Teilnehmenden mit Mentor:innen von OpenAI zusammen und lernen, wie sie KI in alltägliche Aufgaben integrieren können, etwa in die Unterrichtsplanung, die Kommunikation mit Eltern und Kollegien, Verwaltungsaufgaben und mehr. Die Sessions sind praxisnah und auf echte Anforderungen in Klassenräumen und Schulsystemen ausgerichtet. Sie bieten Zeit und Raum, um Tools auszuprobieren, Fragen zu stellen, Bedenken zu teilen und Sicherheit zu gewinnen. Die Teilnehmenden erhalten außerdem Zugang zur OpenAI Academy⁠(wird in einem neuen Fenster geöffnet), einer kostenlosen Onlineplattform mit Ressourcen und Best Practices zum Einsatz von KI. So können sie das, was sie beim Jam begonnen haben, weiterentwickeln. OpenAI will nicht nur einen eintägigen Workshop ausrichten. Wir möchten unsere Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Führungsteams in Schulsystemen und Partnerorganisationen im Bildungsökosystem langfristig ausbauen. 

„Pädagogische Fachkräfte spielen eine zentrale Rolle dabei, Gemeinschaften zu helfen, neue Technologien zu verstehen und sich darauf einzustellen“, sagte Leah Belsky, Vice President of Education bei OpenAI. „Mit dem AI Skills Jam für K–12-Lehrkräfte möchten wir Lehrkräften und Schulleitungen praktische Unterstützung, verlässliche Lernräume und konkrete Möglichkeiten geben, mitzugestalten, wie KI verantwortungsvoll im Bildungsbereich eingesetzt werden kann. Der Zugang zu KI ist nur der Ausgangspunkt. Die eigentliche Chance liegt darin, die Handlungskompetenz zu entwickeln, diese Tools überlegt einzusetzen und relevante Probleme zu lösen.“ 

Zu den bestätigten Orten und Partnern für den AI Skills Jam für K–12-Lehrkräfte gehören: 

• Jonesboro, Georgia, mit Clayton County Public Schools, Mittwoch, 8. Juli
• Fairfax, Virginia, mit Fairfax County Public Schools, Donnerstag, 9. Juli
• Orlando, Florida, bei der PTA Conference mit der Parent Teacher Association, Samstag, 11. Juli
• Chicago, Illinois, mit District 211, Mittwoch, 15. Juli
• San Bernardino, Kalifornien, mit San Bernardino City Unified School District, Mittwoch, 22. Juli
• Phoenix, Arizona, mit Vertex Education & Legacy Traditional Schools, Freitag, 31. Juli
• Salt Lake City, Utah, mit Davis School District, Freitag, 7. August
• Las Vegas, Nevada, mit Vertex Education & Legacy Traditional Schools, Freitag, 4. September

Wir danken den Schulbezirken, Schulsystemen, Lehrkräften und Partnerorganisationen sowie der Walton Family Foundation dafür, dass sie diese Initiative mitgestalten. Ihr Engagement und ihre Expertise sind entscheidend, damit KI im Bildungsbereich nützlich, verantwortungsvoll und zugänglich wird.