協助 K–12 教育工作者培養實用 AI 技能
每天，K–12 教師、行政人員、學區領導者與學校社群都在協助學生學習、成長，並為未來做好準備。同時，他們也須在時間有限、職責日益增加、取得實務支援的機會不一致的情況下，因應快速的科技變化。
因此，OpenAI Academy 將與沃爾頓家族基金會(在新視窗中開啟)合作，於今年夏天舉辦旗艦型 K–12 教育工作者 AI 技能實作營，提供一個重視實作且值得信賴的環境，讓教師與行政人員能從初步探索邁向實際應用。繼非營利組織 AI 實作營(在新視窗中開啟)與小型企業 AI 實作營(在新視窗中開啟)取得成功後，本次實作營將在美國多個城市舉辦實體實作工作坊，匯聚超過 1,600 名 K–12 教師、行政人員與學區領導者。透過 K–12 教育工作者 AI 技能實作營，OpenAI Academy 旨在協助教育工作者探索如何讓 AI 更有效地支援教學、規劃、溝通與其他日常工作，同時推動教育領域的 AI 素養、擴大應用機會，並促進負責任的 AI 導入。
沃爾頓家族基金會與 Gallup 的研究《面向明日的教學：縮小期望落差報告》(在新視窗中開啟)顯示，至少每週使用 AI 工具的教師估計平均每週可節省 5.9 小時。以一個典型學年計算，這相當於大約六週的時間。教師表示，他們會把這些時間重新投入在更細緻的學生回饋、個別化課程規劃、家長溝通，甚至能在更合理的時間回家。在 AI 技能實作營中，教師與行政人員將獲得所需支援，能更有信心地開始在工作中導入 AI，並從中受益。
活動期間，參與者將與 OpenAI 導師並肩學習，了解如何將 AI 融入課程規劃、家長與教職員溝通、行政任務等日常工作。課程將以實作為核心，聚焦真實的課堂與學校系統需求，提供時間與空間讓參與者試用工具、提出問題、分享疑慮並建立信心。參與者也將加入 OpenAI Academy(在新視窗中開啟)。這是一個免費線上平台，提供運用 AI 的資源與最佳實務指引，讓他們能持續深化在實作營中的學習成果。OpenAI 的目標不只是舉辦一日工作坊，而是隨著時間推進，持續拓展我們與教育工作者、學校系統領導者及生態系夥伴的關係。
OpenAI 教育副總裁 Leah Belsky 表示：「教育工作者站在協助社群理解並適應新科技的核心位置。」「透過 K–12 教育工作者 AI 技能實作營，我們希望為教師與學校領導者提供實務支援、值得信賴的學習環境，以及直接參與推動 AI 在教育領域的負責任應用。取得 AI 的使用權只是起點；真正的機會在於培養自主能力，能深思熟慮地運用這些工具，解決真正重要的問題。」
K–12 教育工作者 AI 技能實作營已確認的地點與合作夥伴包括：
- 喬治亞州瓊斯伯勒，與克萊頓郡公立學校合作 — 7 月 8 日（星期三）
- 維吉尼亞州費爾法克斯，與費爾法克斯郡公立學校合作 — 7 月 9 日（星期四）
- 佛羅里達州奧蘭多，於 PTA 會議與家長教師協會合作 — 7 月 11 日（星期六）
- 伊利諾州芝加哥，與第 211 學區合作 — 7 月 15 日（星期三）
- 加州聖貝納迪諾，與聖貝納迪諾市聯合學區合作 — 7 月 22 日（星期三）
- 亞利桑那州鳳凰城，與 Vertex Education & Legacy Traditional Schools 合作 — 7 月 31 日（星期五）
- 猶他州鹽湖城，與戴維斯學區合作 — 8 月 7 日（星期五）
- 內華達州拉斯維加斯，與 Vertex Education & Legacy Traditional Schools 合作 — 9 月 4 日（星期五）
我們感謝各學區、學校系統、教育工作者、合作夥伴以及沃爾頓家族基金會，共同協助形塑這項工作。他們的領導力與專業知識，是讓 AI 在教育領域發揮實際效益、落實負責任應用，並讓更多人受益的重要關鍵。
