Faza e ardhshme e Arsimit për Shtetet të OpenAI

Një epokë e re e IA-së agjentike është këtu. Me më shumë se 900 milionë njerëz që përdorin ChatGPT çdo javë, dhe më shumë se 4 milionë që përdorin Codex, agjentët kanë potencialin të vendosin fuqi shumë më të madhe krijuese, intelektuale dhe teknike në duart e çdo studenti - duke i ndihmuar të rinjtë t’i kthejnë idetë në veprim, të ndjekin ambiciet që dikur dukeshin të paarritshme dhe të bëhen krijuesit dhe ndërtuesit e asaj që vjen më pas. OpenAI kujdeset thellësisht për mënyrën se si IA-ja ndikon në njohje, të nxënë dhe zhvillim me kalimin e kohës; ndërsa këto mjete përparojnë me shpejtësi, vendosja e përgjegjshmërisë nuk mund të lihet për t'u menduar më vonë. Kjo kërkon partneritete kërkimore në shkallë të gjerë, të udhëhequra nga qeveritë, që e përshtatin IA-në me kontekstet arsimore në partneritet të ngushtë me edukatorët, ndërtojnë besim për adoptim të përgjegjshëm dhe krijojnë bazën e provave për përdorim të sigurt dhe efektiv.

Ky është modeli që OpenAI ka udhëhequr përmes Arsimit për Shtetet, i prezantuar në Davos më herët këtë vit. Grupi ynë i parë bashkon një komunitet shtetesh të bashkuar nga një ambicie e përbashkët: të përmirësojnë rezultatet e të nxënit dhe të ofrojnë mundësi ekonomike. Estonia, Greqia, CRUI i Italisë, Sllovakia, Trinidad-Tobago, Kazakistani, Emiratet e Bashkuara Arabe dhe Jordania tani po e çojnë përpara këtë punë në tri shtylla kryesore:

• Vendosje e udhëhequr nga kërkimi: Duke përdorur Paketën e OpenAI për matjen e rezultateve të mësimmarrjes, implementimet nisin si partneritete kërkimore që ndihmojnë qeveritë, edukatorët dhe OpenAI të kuptojnë ndikimin e AI te nxënësit, të përshtatin teknologjinë dhe të ndërtojnë prova të përbashkëta për atë që funksionon.
• Mjete të lokalizuara të IA-së për të nxënit: Qasje në nivel sistemi te ChatGPT, Codex dhe platforma API e OpenAI, të sigurta, në përputhje me rregullat dhe private, të përshtatura për mësimdhënie dhe të nxënë.
• Trajnim dhe fuqizim i mësuesve: Njohuri për IA-në, zhvillim profesional dhe certifikime që i ndihmojnë edukatorët t’i përdorin këto mjete me besim dhe përgjegjësi.

Estonia është një pioniere digjitale, me një nga sistemet arsimore më të forta në botë dhe një ekosistem të lulëzuar sipërmarrjesh të reja. Përmes Fondacionit AI Leap, Ministria e Arsimit e Estonisë po udhëheq një implementim në rang kombëtar të ChatGPT Edu të bazuar në kërkim: duke lokalizuar përvojën për shkollat, duke pajisur mësuesit dhe duke ndërtuar bazat për adoptim të përgjegjshëm. ChatGPT Edu tani arrin te mbi 20 000 studentë dhe 4600 mësues.

Faza e ardhshme është e përqendruar te lokalizimi i mjeteve, ndërtimi i kapaciteteve sovrane dhe matja e ndikimit në botën reale. OpenAI po bashkëpunon me AI Leap, Universitetin e Tartu-s dhe Stanford-in për të kuptuar se si IA-ja ndikon në të nxënit te mbi 20 000 studentë në mjedise reale klase - gjetje që jemi të përkushtuar t’i ndajmë publikisht. Krahas këtij kërkimi, ne po investojmë në fuqizimin dhe ngritjen e aftësive të mësuesve, duke pranuar se arsimtarët janë themeli i adoptimit të përgjegjshëm në klasë. Kjo punë përfshin komunitete të të nxënit profesional dhe aktivitete krijuesish, si Maratona Presidenciale e Programimit Codex e fundit, ku më shumë se 150 pjesëmarrës formuan rreth 30 ekipe të mentoruara nga OpenAI për të krijuar mjete për klasa, përfshirë një Trajner për Komente në Matematikë dhe një Tutor IA për STEM.

Në të gjithë grupin e parë, tashmë po shohim sinjale konkrete të ndikimit pozitiv:

• Në Jordani, mbi 1 milion studentë dhe mbi 100 000 mësues kanë përdorur Asistentin e Arsimit me AI, Siraj, si pjesë e një nisme më të gjerë kombëtare të udhëhequr nga Këshilli Kombëtar për Teknologjinë e së Ardhmes për të vendosur mjete të fuqizuara nga AI që sjellin përmirësime domethënëse në shërbimet publike.  
• Në Greqi, Përshpejtuesi i Sipërmarrjeve të reja të IA-së të OpenAI për Greqinë përzgjodhi 21 sipërmarrje të reja vendase të IA-së nga 240 aplikime, me synimin për të zhvilluar gjeneratën e ardhshme të themeluesve, për të mbajtur talentin në vend dhe për të shndërruar ambicien kombëtare në kompani dhe ide të reja.
• Në Kazakistan, një implementim kombëtar i ChatGPT Edu në të 20 rajonet ka bërë që mbi 84 000 arsimtarë të përfundojnë trajnimin për gatishmërinë ndaj IA-së. 9 nga 10 arsimtarë të anketuar thanë se ChatGPT Edu është i dobishëm për punën dhe 44 000 arsimtarë aktivë dërguan 1,5 milionë kërkesa në muajin e parë.
• Në Sllovaki, rezultatet e hershme të anketave universitare tregojnë se më shumë se 9 nga 10 arsimtarë raportojnë produktivitet më të lartë, duke kursyer rreth 5 orë në javë. Një ekip i Ministrisë së Arsimit përdor Agjentë të Hapësirës së punës për të hartuar standarde të rishikuara profesionale për mësuesit, të lidhura me kuadrin kombëtar të kompetencave të IA-së, duke e ulur punën prej muajsh në vetëm disa orë.

Sistemi arsimor i Singaporit është ndër më të mirët në botë, dhe të rinjtë singaporianë tashmë janë përdorues shumë aktivë të IA-së. Rreth 43% e përdorimit të ChatGPT nga 18–24-vjeçarët lidhet me të nxënit dhe arsimin. Hapi i ardhshëm është të ndihmohen studentët dhe arsimtarët të përdorin IA-në për të mbështetur mësimdhënien, për të ndërtuar njohuri mbi IA-në, për të përmirësuar rezultatet e të nxënit dhe për të përgatitur të rinjtë për fuqinë punëtore të së ardhmes.

Përmes OpenAI për Singaporin, jemi të lumtur të punojmë me Ministrinë e Arsimit të Singaporit (MOE), e cila ka eksploruar një sërë mjetesh të AI nga partnerë të ndryshëm për të mbështetur në mënyrë domethënëse mësimdhënien dhe të nxënit. OpenAI po mbështet raste përdorimi të ndërtuara nga ekipet e MOE dhe GovTech për të mbështetur të nxënit e personalizuar, për shembull, duke i ndihmuar studentët tanë të mësojnë gjuhët amtare në mënyrë më ndërvepruese. Gjithashtu po mbështesim arsimtarët përmes seminareve praktike dhe seancave me përfshirje të plotë si një kapitull specifik për Singaporin i OpenAI Academy dhe maratonave të programimit Codex për Mësuesit, për të siguruar që përdorimi i AI të zhvillohet me një qasje të udhëhequr nga mësuesit, e ndërtuar mbi baza të përgjegjshme dhe të barabarta.

Ndërsa arsimi për shtetet evoluon, ne vazhdojmë t'i mbështesim qeveritë që të kalojnë përtej qasjes te mjetet dhe drejt implementimeve të bazuara në prova – të projektuara me shkencëtarë dhe studiues të mësimmarrjes, duke matur ndikimin me kalimin e kohës dhe duke ndarë çfarë mësojmë, që qeveritë të zgjerojnë çfarë funksionon. 

Për të mbështetur qasjen tonë me mësuesin në radhë të parë, së shpejti do të prezantojmë fazën e parë të OpenAI Luminaries, një drejtim i ri angazhimi për arsimtarët i përqendruar te bashkëprojektimi me mësuesit, te burimet praktike për klasën dhe te ndarja e shembujve të udhëhequr nga mësuesit nëpër shtete.

OpenAI po përzgjedh në mënyrë aktive partnerë shtetërorë për grupin tonë të ardhshëm, që do të shpallet më vonë këtë vit. Na kontakto me⁠(hapet në një dritare të re) për të aplikuar.