OpenAI Academy uitbreiden met nieuwe leertrajecten
Rolgerichte leertrajecten helpen medewerkers, ontwikkelaars, leidinggevenden, docenten en studenten praktische AI-vaardigheden op te bouwen en te laten zien wat ze hebben geleerd.
Veilig en effectief werken met AI vergt oefening. Mensen moeten leren hoe ze AI kunnen toepassen op hun werk, of ze nu een dagelijkse workflow verbeteren, een product bouwen, een team leiden of lesgeven.
Bij OpenAI zien we leren als onderdeel van de implementatie. Vandaag breiden we OpenAI Academy uit met nieuwe cursussen voor ontwikkelaars, leidinggevenden, docenten en studenten. Deze vormen een aanvulling op AI toepassen op het werk, dat mensen helpt basisvaardigheden te ontwikkelen, herhaalbare workflows te creëren en agents aan te sturen.
Samen helpen de leertrajecten organisaties om gemeenschappelijke werkwijzen voor AI te ontwikkelen en de vaardigheden op te bouwen die voor verschillende rollen nodig zijn. Met cursustoetsen kunnen deelnemers laten zien wat ze hebben geleerd. Deelnemers verdienen een cursusbadge van OpenAI Academy door voor de cursustoets te slagen.

De cursussen van OpenAI Academy (opent in een nieuw venster)zijn gebaseerd op een eenvoudig idee: gebruik AI om over AI te leren. Deelnemers oefenen met echte taken: ze geven instructies, voegen context toe en beoordelen gaandeweg de resultaten.
Organisaties kunnen AI toepassen op het werk combineren met gerichte leertrajecten voor ontwikkelaars, leidinggevenden, docenten en studenten, en de cursussen kiezen die aansluiten bij het werk van hun teams.
Het leertraject AI toepassen op het werk(opent in een nieuw venster) helpt mensen AI effectiever te gebruiken in hun dagelijkse werk. Deelnemers beginnen bij de basis en oefenen met duidelijke instructies geven, relevante context toevoegen en antwoorden beoordelen aan de hand van de taak. Vervolgens zetten ze succesvolle methoden om in herbruikbare workflows.
Naarmate deelnemers vorderen, oefenen ze met het aansturen van grotere werkonderdelen via agents. Daarbij bepalen ze wat ze delegeren en waar controlemomenten en menselijke beoordeling nodig zijn. Het leertraject helpt medewerkers complexere taken uit te voeren met AI, terwijl ze verantwoordelijk blijven voor het eindresultaat.
Het leertraject Bouwen met AI(opent in een nieuw venster) is bedoeld voor ontwikkelaars en technische teams die Codex gebruiken of producten bouwen met de OpenAI API. Ontwikkelaars leren in deze cursussen hoe ze wijzigingen gedurende de hele softwareontwikkelingscyclus plannen en implementeren, met behoud van controle over beoordeling en kwaliteit. Voor teams die met de API bouwen, behandelt het leertraject oplossingsontwerp, evaluaties, agents, het ophalen van relevante informatie en het gebruik van AI-systemen in productie.
Deze cursussen helpen organisaties de stap te zetten van experimenten naar nuttige, betrouwbare AI-systemen.
Leidinggevenden moeten ook bepalen waar AI wezenlijke waarde kan creëren, welke prioriteiten de organisatie moet stellen, wie verantwoordelijk is voor het werk en hoe de voortgang wordt gemeten.
De cursus AI-leiderschap(opent in een nieuw venster), onderdeel van Leidinggeven aan AI-adoptie(opent in een nieuw venster), helpt mensen die verantwoordelijk zijn voor strategie, adoptie en verandermanagement te beoordelen waar AI bedrijfswaarde kan creëren. Deelnemers koppelen een initiatief aan bedrijfsprioriteiten, leggen eigenaarschap en governance vast en ontwikkelen een eerste AI-strategie en routekaart voor adoptie.
AI voor docenten(opent in een nieuw venster) en AI voor studenten in het hoger onderwijs(opent in een nieuw venster) breiden het aanbod uit naar lesgeven, leren en loopbaanvoorbereiding.
In AI voor docenten gebruiken deelnemers materiaal waarvoor ze toestemming hebben om een les te plannen, een activiteit of toets te maken of communicatie aan te passen voor studenten, onderwijsassistenten of collega's. Ze beoordelen de antwoorden van ChatGPT aan de hand van hun leerdoelen, bronmateriaal en vereisten. De docent bepaalt wat een plek krijgt in het onderwijs.
AI voor studenten in het hoger onderwijs richt zich op studie- en loopbaantaken. Studenten oefenen met het verwerken van leesmateriaal en deadlines in een studieplan, het verdelen van rollen binnen een groepsproject, het toetsen van een concept aan de opdrachtvereisten en de voorbereiding op sollicitaties of gesprekken. Ze leren het juiste materiaal in ChatGPT te gebruiken, hun werk te verbeteren en beslissingen te nemen over het eindresultaat.
Organisaties kunnen de leertrajecten kiezen die aansluiten bij hun doelen. Een bedrijf kan AI toepassen op het werk gebruiken bij de onboarding van medewerkers, cursussen uit Bouwen met AI aanbieden aan ontwikkelaars en technische teams, en AI-leiderschap opnemen in een programma voor directieleden, Champions of transformatie. Onderwijsinstellingen kunnen Basisbeginselen van AI(opent in een nieuw venster) combineren met AI voor docenten en AI voor studenten in het hoger onderwijs.
Leren levert het meeste op als mensen tijd krijgen om te oefenen en het geleerde toe te passen. Managers en Champions kunnen deelnemers stimuleren om echte taken in de cursussen te gebruiken, nuttige voorbeelden te delen en het geleerde te koppelen aan lopend werk.
De implementatiegids van OpenAI Academy(opent in een nieuw venster) bevat aanbevelingen voor de introductie van de cursussen, het betrekken van leidinggevenden en managers, het stimuleren van deelname en het volgen van de voortgang.
De cursussen zijn ontwikkeld door teams binnen OpenAI en worden voortdurend bijgewerkt naarmate onze modellen, producten en richtlijnen veranderen.
Bezoek OpenAI Academy(opent in een nieuw venster) om het uitgebreide cursusaanbod te bekijken en de juiste leertrajecten voor je teams te vinden.


