Ngħinu liż-żgħażagħ jitgħallmu, jippjanaw u jsawru l-futur tal-AI

Minn meta nedejna ChatGPT għall-Adolexxenti—l-esperjenza prestabbilita li tiġi applikata awtomatikament għal kontijiet identifikati bħala ta’ persuni taħt it-18-il sena—rajna liż-żgħażagħ jużawh biex jitgħallmu, jesploraw ideat u jsolvu problemi ta’ kuljum. Illum qed naqsmu l-ewwel progress ta’ ChatGPT għall-Adolexxenti, inkluż kif l-adolexxenti qed jużaw l-għodod tiegħu għat-tagħlim, flimkien ma’ modi ġodda biex jistudjaw u jħejju ruħhom għall-kulleġġ.

Il-1.2 biljun utent ta’ ChatGPT ġejjin minn bosta pajjiżi, komunitajiet u ambjenti differenti. Peress li ChatGPT jilħaq tant nies, huwa partikolarment importanti li niżviluppaw għodod li jgħinu liż-żgħażagħ b’riżorsi u opportunitajiet differenti jitgħallmu u jħejju ruħhom għall-futur.

ChatGPT għall-Adolexxenti huwa mfassal biex jgħin liż-żgħażagħ jitgħallmu, jaħsbu b’mod kritiku u jifhmu aktar fil-fond. Hekk kif ChatGPT għall-Adolexxenti sar disponibbli għal aktar adolexxenti madwar id-dinja, dawk li kellhom aċċess bagħtu medja ta’ madwar 2.7 miljun messaġġ aktar relatat mat-tagħlim minn dawk li kien għad ma kellhomx aċċess.

Ladarba jingħataw aċċess, l-adolexxenti jużaw l-għodod għat-tagħlim ta’ ChatGPT għall-Adolexxenti fuq skala kbira. Il-prompts biex jibdew konversazzjoni li jintgħażlu l-aktar huma “staqsini mistoqsijiet biex niżviluppa l-ideat tiegħi”, “agħtini feedback dwar l-abbozz tiegħi” u “għinni nivverifika l-evidenza tiegħi”. F’ġimgħa waħda, kważi 1.2 miljun adolexxent użaw il-Viżwalizzazzjonijiet għat-Tagħlim biex jifhmu aħjar kunċetti tal-matematika u tax-xjenza, u aktar minn 180,000 użaw il-Modalità tal-Istudju għal appoġġ fit-tagħlim pass pass.

ChatGPT għall-Adolexxenti jinkludi tfakkiriet integrati biex iħeġġeġ lill-adolexxenti jieħdu pawżi. Bħala medja, l-adolexxenti jqattgħu inqas minn 15-il minuta kuljum fuq ChatGPT. Filwaqt li inqas minn 2% tal-adolexxenti jqattgħu aktar minn tliet sigħat wara xulxin fuq ChatGPT, fi kważi nofs il-konversazzjonijiet tal-adolexxenti li fihom dehret tfakkira biex jieħdu pawża, huma ħadu pawża jew temmew il-konversazzjoni tagħhom fi żmien ħames minuti. Dawn ix-xejriet tal-użu jibqgħu ferm taħt il-medja ta’ 5 sigħat li l-adolexxenti jqattgħu fuq il-midja soċjali, skont rapporti pubbliċi⁠(jinfetaħ f’tieqa ġdida), u jirriflettu tip differenti ta’ esperjenza: ChatGPT huwa mfassal għat-tagħlim, l-iżvilupp u l-kreattività, mhux biex wieħed joqgħod jiskrollja b’mod passiv. Fost l-adolexxenti b’sessjonijiet itwal minn tliet sigħat wara xulxin, aktar minn 80% kellhom mill-inqas prompt wieħed relatat mat-tagħlim.

Dawn l-ewwel sinjali huma inkoraġġanti u se nkomplu nevalwaw l-esperjenza u nitgħallmu mill-adolexxenti, il-familji u l-edukaturi biex intejbu ChatGPT għall-Adolexxenti.

Mijiet ta’ eluf ta’ adolexxenti fl-Istati Uniti jużaw ChatGPT kull ġimgħa biex jippjanaw għall-kulleġġ. Qed jużawh biex jippjanaw l-applikazzjonijiet, iżommu kont tal-iskadenzi, ifittxu informazzjoni dwar l-istituzzjonijiet edukattivi u jifhmu l-għajnuna finanzjarja.

Għalhekk dalwaqt se nżidu College Planner ma’ ChatGPT għall-Adolexxenti. Qed infassluh biex jgħin lill-istudenti jimmaniġġjaw il-passi prattiċi tal-applikazzjoni għall-kulleġġ, mingħajr ma jieħu f’idejh il-proċess personali li bih jiddeċiedu fejn iridu japplikaw. Mhux l-istudenti kollha għandhom l-istess aċċess għall-appoġġ bl-applikazzjonijiet għall-kulleġġ. L-għan tagħna huwa li nagħmlu l-għajnuna aktar aċċessibbli, irrispettivament miċ-ċirkostanzi finanzjarji, flimkien mal-gwida mill-kunsilliera, il-konsulenti u l-familji.

College Planner jiġbor fi pjan wieħed ir-rekwiżiti tal-applikazzjonijiet, l-iskadenzi, il-kompiti u l-passi għall-għajnuna finanzjarja għall-istituzzjonijiet fil-lista tal-istudent. L-istudenti li japplikaw għal diversi kulleġġi jistgħu jerġgħu lura għalih biex jaġġornaw il-progress tagħhom, jużaw l-iskeda biex jippjanaw minn qabel u jaraw x’għad fadal jagħmlu. Jistgħu wkoll jistaqsu mistoqsijiet lil ChatGPT matul il-proċess, minn xi jfisser rekwiżit sa kif għandhom jibdew. Billi niġbru dawn il-passi flimkien, għandna l-għan li niffrankaw il-ħin lill-istudenti u l-familji u nagħmlu proċess stressanti aktar faċli biex jimmaniġġjawh.

Qed infasslu l-esperjenza inizjali fl-Istati Uniti għal studenti tal-iskola sekondarja fil-gradi 10–12 li qed jippjanaw li jattendu kulleġġ bi programmi ta’ erba’ snin. Qed nippjanaw li nwasslu College Planner lill-istudenti f’aktar pajjiżi u, maż-żmien, inwessgħu l-appoġġ għal kulleġġi bi programmi ta’ sentejn, kulleġġi tekniċi, skejjel tas-snajja’ u aktar.

College Planner jgħin ukoll lill-istudenti jsibu kif iħallsu għall-kulleġġ. Jistgħu jiksbu għajnuna biex jifhmu r-rekwiżiti tal-għajnuna finanzjarja, iżommu kont tal-iskadenzi għall-għajnuna ta’ kull istituzzjoni u jesploraw boroż ta’ studju u eżenzjonijiet mill-ħlasijiet.

Li żżomm kont ta’ applikazzjoni huwa biss parti mit-tħejjija għall-kulleġġ. Ħafna studenti jeħtieġu wkoll lil xi ħadd li jgħinhom jifhmu l-għażliet tagħhom. Flimkien ma’ College Planner, qed nappoġġjaw lil College Advising Corps⁠(jinfetaħ f’tieqa ġdida), organizzazzjoni mingħajr skop ta’ qligħ li tqiegħed gradwati ġodda bħala konsulenti fi skejjel sekondarji b’riżorsi limitati biex jgħinu lill-istudenti jsibu triqthom lejn l-edukazzjoni għolja. Il-kontribuzzjoni ta’ OpenAI se tgħin lill-organizzazzjoni tespandi fi stati ġodda u toħloq programm ta’ fellowship fl-AI. Permezz tal-fellowship, konsulenti fl-istati parteċipanti se jittestjaw u jaqsmu modi prattiċi kif jużaw l-AI biex jgħinu aktar studenti jsibu triqthom lejn il-kulleġġ. L-AI tista’ tgħin lill-istudenti jimmaniġġjaw il-kompiti tal-applikazzjoni u tar-reġistrazzjoni. Il-konsulenti jistgħu jgħinuhom jiżnu l-għażliet tagħhom u jiddeċiedu x’għandhom jagħmlu wara.

Meta nedejna ChatGPT għall-Adolexxenti, impenjajna ruħna li nkomplu ntejbu l-esperjenza. Matul it-tliet snin li ġejjin, se nappoġġjaw lid-Digital Wellness Lab ta’ Boston Children’s Hospital⁠(jinfetaħ f’tieqa ġdida) u lill-Kunsill Konsultattiv tal-Istudenti⁠(jinfetaħ f’tieqa ġdida) indipendenti tiegħu biex nitgħallmu direttament miż-żgħażagħ kif l-AI tidħol f’ħajjithom u biex nagħtu lill-adolexxenti sehem sinifikanti fit-tfassil tal-AI.

Għas-sena skolastika 2026–27, il-Lab se jiġbor madwar 22 student f’żewġ oqsma: madwar 12-il student ta’ bejn l-14 u t-18-il sena li jaħdmu fuq proġetti ta’ benesseri diġitali fil-komunitajiet tagħhom, u madwar 10 studenti ta’ bejn is-16 u l-20 sena li jiffukaw fuq l-iżvilupp ta’ chatbots tal-AI u teknoloġija emerġenti. Dawn l-istudenti se jaħdmu ma’ riċerkaturi u kliniċisti fuq proġetti ta’ benesseri diġitali u AI. L-istudenti fil-qasam tal-AI se jittestjaw l-għodod u jirrakkomandaw bidliet abbażi ta’ kif jużaw l-AI fit-tagħlim u fil-ħajja personali tagħhom. Nistennew li nitolbu feedback dwar is-settings prestabbiliti tas-sikurezza għall-adolexxenti, il-kontrolli tal-ġenituri u n-notifiki, u l-litteriżmu fl-AI.

L-adolexxenti għandu jkollhom rwol ċentrali fl-iżvilupp tal-għodod li se jsawru l-futur tagħhom. L-adolexxenti se jittestjaw l-għodod u jfasslu rakkomandazzjonijiet għal min qed jiżviluppahom. L-għan tagħna huwa li ndaħħlu dawk ir-rakkomandazzjonijiet fid-deċiżjonijiet dwar il-prodotti u l-mudelli minn kmieni, u nirrappurtaw lura lill-istudenti x’nibdlu u għaliex. Dan il-bord konsultattiv se jagħtihom vuċi diretta f’dik il-ħidma u jaqsam il-perspettivi u r-rakkomandazzjonijiet tagħhom biex jgħin lill-industrija kollha tiżviluppa għodod aħjar għaż-żgħażagħ.

L-istudenti qalulna li jistgħu jqattgħu sigħat jieħdu ritratti tan-noti tagħhom u jtellgħuhom fuq ChatGPT. Qed nagħmluha aktar faċli għall-istudenti biex jibdlu n-noti tagħhom f’materjal għall-istudju, bħal karti ta’ reviżjoni u kwiżżijiet.

Bil-possibbiltà li jieħdu diversi ritratti wara xulxin, l-istudenti jistgħu jieħdu ritratti ta’ bosta paġni ta’ noti u jgħaqqduhom awtomatikament f’PDF wieħed, lest biex jittella’ fuq ChatGPT. Din il-funzjoni hija disponibbli fuq iOS, u qed naħdmu biex inwassluha fuq Android.

Qed inżidu wkoll karti ta’ reviżjoni biex ngħinu lill-adolexxenti jipprattikaw dak li qed jitgħallmu. Pereżempju, student li jkun qed jipprepara għal test tal-bijoloġija jista’ jtella’ n-noti tal-lezzjoni jew jagħżel suġġett, u ChatGPT jista’ jibdel il-materjal f’karti għar-reviżjoni. L-istudenti jistgħu jimmarkaw il-karti li jafu, jerġgħu lura għal dawk li ma weġbux sew jew iħalltu l-karti biex jerġgħu jippruvaw. Is-settijiet ta’ karti jiġu ssejvjati fil-Librerija tal-adolexxenti, biex ikunu jistgħu jkomplu faċilment minn fejn ħallew. L-istudenti jistgħu wkoll jitolbu lil ChatGPT jurihom il-karti ta’ reviżjoni u joħloq kompitu skedat biex jipprattikaw bihom.

Minbarra l-karti ta’ reviżjoni, għamilnieha aktar faċli biex jinħolqu Kwiżżijiet f’ChatGPT. L-istudenti issa jistgħu jtellgħu n-noti tagħhom biex jibdluhom fi kwiżżijiet interattivi, u ChatGPT sar aħjar biex jagħraf meta tkun trid kwiżż u joħloq wieħed direttament fiċ-chat.

Se nkomplu nitgħallmu mill-adolexxenti, il-familji u l-edukaturi, nivverifikaw kif jaħdmu l-protezzjonijiet fil-prattika u naqsmu dak li nitgħallmu hekk kif jiżviluppa ChatGPT għall-Adolexxenti.