It-tagħlim ma jieqaf qatt: Kif l-IA żżommu għaddej

Hekk kif l-istudenti jerġgħu lura l-iskola, OpenAI qed tippubblika rapport ġdid dwar kif l-istudenti u l-edukaturi diġà qed jużaw ChatGPT biex it-tagħlim ikompli lil hinn mill-klassi.

Għal żmien twil, l-istudenti kellhom jistennew sal-lezzjoni biex jistaqsu mistoqsija jew jingħataw l-għajnuna. L-għalliema jaqsmu l-attenzjoni tagħhom bejn għexieren ta’ studenti, filwaqt li jieħdu ħsieb ukoll xogħol amministrattiv. Il-ġenituri u t-tuturi mhux dejjem ikunu disponibbli fil-mument li tinqala’ mistoqsija. Issa, l-IA qed tbiddel dan kollu billi tagħmel il-gwida, ir-rispons u l-prattika disponibbli kull meta l-istudenti jkollhom bżonnhom.

Analiżi li tħares il-privatezza sabet li nies minn kull grupp ta’ età jkollhom sa 70 miljun konverżazzjoni ma’ ChatGPT fil-ġimgħa biex jittestjaw dak li jafu. Dawn jinkludu verifiki ta’ fehmiet żbaljati u talbiet għal aktar prattika. Fl-Istati Uniti, il-prompts marbuta max-xogħol tal-klassi u max-xogħol tad-dar jilħqu quċċata ta’ aktar minn 460 miljun messaġġ fil-ġimgħa matul is-sena skolastika u jiżdiedu l-Ħadd filgħaxija. Anke matul is-sajf, dawn jibqgħu ’l fuq minn 180 miljun messaġġ fil-ġimgħa.

Għall-istudenti, it-tagħlim kontinwu jista’ jfisser li jiksbu għajnuna fl-alġebra barra mill-klassi waqt li l-lezzjoni tkun għadha friska f’moħħhom. Għall-għalliema, jista’ jfisser li jadattaw kompitu għal livelli differenti ta’ ħila qabel iddoqq l-ewwel qanpiena, jew li jqattgħu inqas ħin fuq burokrazija rikorrenti u aktar ħin jgħallmu. Għall-familji li d-dar jitkellmu lingwa differenti, jista’ jfisser li jirċievu l-komunikazzjonijiet tal-iskola b’lingwa li jifhmu u jkunu jistgħu jappoġġaw aħjar il-progress ta’ wliedhom.

Ir-rapport jagħti wkoll prominenza lil għalliema u studenti minn madwar l-Istati Uniti li qed jużaw l-IA b’modi produttivi, kreattivi u sinifikanti.

L-IA ma tistax tieħu post il-ġudizzju ta’ għalliem, l-inkoraġġiment ta’ ġenitur jew il-ħidma li l-istudenti jridu jagħmlu biex jitgħallmu. Iżda bil-gwida u l-miżuri ta’ protezzjoni xierqa, tista’ tagħti lill-edukaturi aktar ħin biex jiffukaw fuq it-tagħlim u tagħmel l-appoġġ personalizzat disponibbli għal aktar nies f’aktar ħinijiet.

Aqra r-rapport sħiħ dwar kif l-IA qed tbiddel meta u fejn isir it-tagħlim hawnhekk⁠(jinfetaħ f’tieqa ġdida).