Ինչու են դեռահասներն արժանի անվտանգ ԱԲ-ի հասանելիության

Դեռահասներն առաջին սերունդն են, որը մեծանում է ԱԲ-ի հետ, և այս տեխնոլոգիան մեծապես կձևավորի նրանց ապագան։ Այսօր ChatGPT օգտագործող դեռահասների գրեթե 10-ից 9-ը մեկ շաբաթվա ընթացքում այն օգտագործում է սովորելու, տեղեկություն ստանալու, հմտություններ զարգացնելու կամ արդյունավետությունը բարձրացնելու համար։ Ահա թե ինչու ենք կարծում, որ դեռահասների համար ԱԲ-ի հասանելիությունը չափազանց կարևոր է։ Դեռահասներին մինչև չափահաս դառնալը ChatGPT‑ից օգտվելու հնարավորությունից զրկելը նման կլիներ նախորդ սերնդից պահանջել մինչև 18 տարեկանը չօգտվել ինտերնետից կամ որոնողական համակարգերից՝ խոչընդոտելով նրանց պատրաստվածությունը ժամանակի կարևորագույն տեխնոլոգիաներից մեկը կիրառելու համար։ Բայց հասանելիությունը պետք է ուղեկցվի հենց դեռահասների համար նախատեսված պաշտպանություններով։

Վերջերս OpenAI Academy⁠(բացվում է նոր պատուհանում)-ում Օրիանա Մաքքենզին պատմեց, թե ինչպես է ChatGPT‑ն օգնել իրեն դառնալ իր ավագ դպրոցի դասարանի թիվ 1-ը՝ ավելի խելացի սովորելու և ծանրաբեռնվածությունը կառավարելու շնորհիվ՝ նրան տալով սիրելի սպորտի և դպրոցական ծրագրերի համար անհրաժեշտ ժամանակը։ Նրա պատմությունը ցույց է տալիս, թե ինչ է հնարավոր, երբ դեռահասներին հասանելի է ԱԲ, որն օգնում է սովորել և ստեղծագործել։

Այդ առավելություններից լիարժեք օգտվելու համար դեռահասներին պետք են իրենց կյանքի փուլին համապատասխան ավելի ուժեղ պաշտպանական միջոցներ, այդ թվում՝ ավտոմատացված անվտանգության երաշխիքներ, որոնք թույլ են տալիս վստահորեն ուսումնասիրել, սովորել և ստեղծել՝ միաժամանակ ապահովելով նրանց տարիքին համապատասխան պաշտպանություն։ Քանի որ ԱԲ-ն դառնում է ավելի կարողունակ, մեր պատասխանատվությունն է լայն հասանելիությունը համադրել տարիքին համապատասխան պաշտպանությունների հետ, որպեսզի դեռահասները կարողանան օգտվել այս տեխնոլոգիայից դրա զարգացման ընթացքում։

Անցած տարվա ընթացքում դա նշանակել է դեռահասների համար կանխադրված պաշտպանական միջոցների ամրապնդում, տարիքի կանխատեսման⁠ համակարգի ներդրում, ծնողական վերահսկողության⁠ ընդլայնում, լրացուցիչ ընտանեկան ռեսուրսների⁠(բացվում է նոր պատուհանում) ստեղծում, որոնք օգնում են ծնողներին աջակցել առողջ և պատասխանատու օգտագործմանը, և ուսումնական գործառույթների ներդրում, որոնք պարզապես պատասխաններ տալու փոխարեն նպաստում են ավելի խոր ըմբռնմանը։

Մեր աշխատանքն առաջնորդվում է չորս հիմնական հանձնառություններով⁠․

• Մենք դեռահասների անվտանգությունն առաջին տեղում ենք դնում, նույնիսկ երբ դա կարող է հակասել այլ նպատակների։
• Մենք խրախուսում ենք անհրաժեշտության դեպքում դիմել իրական կյանքի աջակցությանը:
• Մենք դեռահասներին վերաբերվում ենք որպես դեռահասների։
• Մենք գործում ենք թափանցիկ` սահմանելով հստակ ակնկալիքներ։

Սովորելը այն ամենահստակ ձևերից մեկն է, որով դեռահասները օգտվում են ԱԲ-ից, ուստի մենք ստեղծում ենք գործիքներ, որոնք խրախուսում են ակտիվ ներգրավվածություն, քննադատական մտածողություն և ավելի խոր ըմբռնում։ Ուսման ռեժիմը⁠(բացվում է նոր պատուհանում) մշակվել է ուսուցիչների, ուսուցման ոլորտի գիտնականների և մանկավարժական փորձագետների հետ համագործակցությամբ` ուսանողներին օգնելու խնդիրները լուծել քայլ առ քայլ՝ ուղղորդող հարցերի, կառուցվածքային բացատրությունների և անդրադարձի հնարավորությունների միջոցով՝ առանց պարզապես պատասխանը տալու։ Ուսման ռեժիմի նման գործիքների վաղ գնահատումը ցույց է տվել ուսանողների արդյունքների խոստումնալից բարելավումներ⁠, ինչը օգնում է ձևավորել մեր ավելի լայն հետազոտությունը այն մասին, թե ինչպես կարող է ԱԲ-ն աջակցել ուսուցման արդյունքներին։

Թեև դեռահասները կարող են իրենք միացնել այս ռեժիմը, այժմ կապակցված դեռահասների հաշիվներ ունեցող ծնողները կարող են Ուսման ռեժիմը⁠ միացնել անմիջապես ծնողական վերահսկողության⁠ բաժնից: Միացված լինելու դեպքում այն ըստ կանխադրման ակտիվ է ամեն անգամ, երբ դեռահասը նոր զրույց է սկսում՝ ընտանիքներին տալով ևս մեկ միջոց ուղղորդելու, ChatGPT‑ի օգտագործումը դպրոցական առաջադրանքների և ուսման նպատակներով։

Մենք նաև վերջերս ներկայացրինք դեռահասների համար կրթական ուղղվածությամբ մեկնարկային հարցումներ, որպեսզի ավելի հեշտ լինի սկսել այնպիսի առաջադրանքներից, ինչպիսիք են թեման պարզ քայլերի բաժանելը, գրառումները ուսումնական ուղեցույցի վերածելը, քարտեր կամ վարժական հարցեր ստեղծելը և ապացույցների ու հստակության ստուգումը։

Մենք շարունակում ենք ընդլայնել նաև ուսուցման ինտերակտիվ փորձառությունները⁠։ Հետազոտությունները հետևողականորեն ցույց են տվել⁠, որ մարդիկ ավելի արդյունավետ են սովորում, երբ կարողանում են ակտիվորեն ներգրավվել հասկացությունների ուսումնասիրման մեջ, այլ ոչ թե պասիվորեն ընդունել տեղեկությունը։ Այս տարվա սկզբին գործարկումից ի վեր ChatGPT‑ում ինտերակտիվ մաթեմատիկայի և գիտության փորձառություններից այժմ օգտվում է շաբաթական 18 միլիոն օգտատեր, և մենք դրանք ընդլայնել ենք ավելի քան 250 նոր թեմաներով՝ ինտեգրալներից ու միտոզից մինչև լուսնի փուլեր, ֆոտոսինթեզ և ավելին։ Մենք նաև ներկայացրինք արտասանության ուսուցման հնարավորություն, որն օգտագործում է ձայնային աջակցություն՝ մարդկանց օգնելու սովորել բառերի արտասանությունն ավելի քան 61 լեզուներով։

Եթե մեր համակարգը գնահատում է, որ ChatGPT օգտագործողը 18-ից փոքր է,⁠ մենք ավտոմատ տրամադրում ենք ավելի տարիքին համապատասխան փորձառություն⁠(բացվում է նոր պատուհանում)։ Դեռահասները շարունակում են ChatGPT‑ն օգտագործել սովորելու, ստեղծագործելու և ուսումնասիրելու համար, բայց լրացուցիչ պաշտպանություններով, որոնք նախատեսված են նվազեցնելու այն բովանդակության ազդեցությունը, որը կարող է նրանց համար ոչ պատշաճ լինել։ Դա ներառում է ավելի ուժեղ պաշտպանիչ միջոցներ գրաֆիկական բռնության, ինքնավնասման, ռիսկային վիրուսային մարտահրավերների, մարմնի մասին անառողջ բովանդակության և վտանգավոր, ռոմանտիկ կամ սեռական դերային խաղերի վերաբերյալ։ Մեր հիմնական նպատակն է օգնել, որ ChatGPT‑ն մնա ուսուցման և ստեղծագործության գործիք և չփոխարինի իրական աշխարհի մարդկային հարաբերություններին։

Մենք նաև նախագծում ենք ChatGPT‑ն այնպես, որ այն խրախուսի առողջ սովորություններ։ Դեռահասները, որոնք երկար ժամանակ են անցկացնում ChatGPT‑ում, այժմ ավելի հաճախ կստանան ընդմիջման հիշեցումներ⁠, որոնք կհորդորեն դադար առնել և հեռանալ էկրանից։ Այս հիշեցումները նախատեսված են օգնելու երիտասարդներին ձևավորել տեխնոլոգիայի հավասարակշռված օգտագործման սովորություններ՝ միաժամանակ նրանց ազատություն տալով օգտագործել ԱԲ-ն սովորելու, ստեղծագործելու և խնդիրներ լուծելու համար։

Մենք հավատում ենք, որ անվտանգության լավագույն գործիքները կարող են օգնել ընտանիքներին միասին կողմնորոշվել դեռահասների առցանց փորձառություններում։ Մենք ստեղծել ենք ծնողական վերահսկողություն և ծանուցումներ⁠, որոնք թույլ են տալիս սահմանել հանգստի ժամեր, անջատել ձայնային ռեժիմը, կառավարել պատկերի գեներացման հասանելիությունը և ծանուցումներ ստանալ որոշ բարձր ռիսկային իրավիճակներում, օրինակ՝ հնարավոր ինքնավնասման նշանների դեպքում։

Մենք ընդլայնում ենք այդ ծանուցումները՝ ներառելով դեպքեր, երբ կապակցված դեռահասի հաշիվը ապաակտիվացվել է առցանց բռնի սպառնալիքների կամ բռնության գործողությունների վերաբերյալ մեր օգտագործման քաղաքականությունները խախտելու⁠ պատճառով։ Այս մոտեցումն օգնում է ծնողներին իմանալ լուրջ դեպքերի մասին՝ միաժամանակ հարգելով դեռահասների գաղտնիությունը և խրախուսելով խոսակցություններն ու աջակցությունը իրական միջավայրում։

Այս գործառույթները մշակելիս մենք խորհրդակցել ենք մի քանի փորձագետների, այդ թվում՝ առցանց բռնության կանխարգելման առաջատար Moonshot⁠(բացվում է նոր պատուհանում)-ի հետ` ապահովելու համար, որ այս միջոցները լինեն արդյունավետ, մտածված և օգնեն ընտանիքներին անհրաժեշտ պահերին ճիշտ արձագանքել։

Մենք նաև ուզում ենք ապահովել, որ ծնողները, դեռահասները և կրթության ոլորտի մասնագետները հստակ ուղեցույց ունենան ԱԲ-ն պատասխանատու կերպով արդյունավետ օգտագործելու մասին։ Մենք հրապարակում ենք կրթական ռեսուրսներ ավելի քան 50 լեզուներով, այդ թվում՝ Ընտանեկան ուղեցույց՝ օգնելու դեռահասներին պատասխանատու կերպով օգտվել ԱԲ-ից⁠(բացվում է նոր պատուհանում), Խորհուրդներ ձեր դեռահասի հետ ԱԲ-ի մասին խոսելու համար⁠(բացվում է նոր պատուհանում) և Խորհուրդներ ChatGPT օգտագործող ծնողների համար⁠(բացվում է նոր պատուհանում)։

Երիտասարդների առցանց անվտանգությունը խնդիր չէ, որը որևէ մեկ ընկերություն կարող է միայնակ լուծել։ Մենք սերտորեն աշխատում ենք դեռահասների, ծնողների, մանկավարժների, երեխաների անվտանգության փորձագետների, հոգեկան առողջության մասնագետների, հետազոտողների, կառավարությունների և քաղաքացիական հասարակության կազմակերպությունների հետ։ Այս համագործակցություններն օգնում են մեզ ավելի լավ հասկանալ երիտասարդների կարիքները, բացահայտել նոր ռիսկերը, գնահատել մեր պաշտպանիչ միջոցների արդյունավետությունը և ապահովել, որ մեր քաղաքականությունները հիմնված լինեն անկախ փորձագիտական գիտելիքի վրա։

Այս աշխատանքը ներառում է մեր մոտեցումը թե՛ ուսուցման, թե՛ երիտասարդների բարեկեցության ոլորտներում: Մենք համագործակցում ենք կրթության ոլորտի մասնագետների, այդ թվում՝ Ուսուցիչների ամերիկյան ֆեդերացիայի⁠, ուսանողների և ուսուցման կազմակերպությունների հետ, որպեսզի ավելի լավ հասկանանք, թե ինչպես կարող է ԱԲ-ն աջակցել դասավանդմանը և սովորելուն՝ միաժամանակ ամրապնդելով ակտիվ ներգրավվածությունն ու քննադատական մտածողությունը։ Մենք նաև սերտորեն աշխատում ենք հոգեկան առողջության, երեխայի զարգացման և երիտասարդների անվտանգության ոլորտների փորձագետների հետ, այդ թվում՝ Ամերիկյան հոգեբանական ասոցիացիայի⁠(բացվում է նոր պատուհանում), մեր Բժիշկների գլոբալ ցանցի⁠ և մեր Բարեկեցության և ԱԲ-ի փորձագիտական խորհրդի⁠ հետ։

Ավելի առողջ թվային էկոհամակարգ կառուցելու մեր աշխատանքը դուրս է գալիս մեր սեփական արտադրանքների շրջանակից։ Մենք կոչ ենք արել մշակել մասշտաբավորվող գլոբալ չափանիշներ երիտասարդների ԱԲ անվտանգության համար⁠ հատուկ ԱԲ անվտանգության ինստիտուտի միջոցով, տրամադրել բաց կոդով քաղաքականություններ և գործիքներ⁠, որոնք մշակողները կարող են ներդնել իրենց ԱԲ համակարգերում, և աշխատել այնպիսի կազմակերպությունների հետ, ինչպիսիք են Common Sense Media⁠(բացվում է նոր պատուհանում)-ն և everyone.ai⁠(բացվում է նոր պատուհանում)-ը՝ գիտելիքներն ու լավագույն փորձը կիսելու համար։

Այս տարի մենք նաև միացանք Ընտանիքի առցանց անվտանգության ինստիտուտին⁠(բացվում է նոր պատուհանում) (FOSI), որը երկար տարիներ պաշտպանում է ընտանիքների և երիտասարդների անվտանգ առցանց փորձառությունները։ Մենք միասին կաշխատենք, որպեսզի երիտասարդները կարողանան օգտվել ԱԲ-ից՝ առանցքային նշանակություն տալով տեղեկացված ծնողներին և ոլորտի պատասխանատու գործելակերպը։ Հուսով ենք՝ այս համագործակցությունը կօգնի ձևավորել ընդհանուր պատկերացում այն մասին, թե ինչն է արդյունավետ, կուժեղացնի տարիքին համապատասխան պաշտպանություններն ու ծնողական գործիքները և կաջակցի ոլորտի լայն ջանքերին, որոնք երիտասարդներին հնարավորություն են տալիս անվտանգ ու պատասխանատու օգտվել ԱԲ-ից։

Երիտասարդներին առցանց պաշտպանելը պահանջում է շարունակական առաջընթաց։ Առաջիկա ամիսներին մենք կշարունակենք ուժեղացնել տարիքին համապատասխան պաշտպանական միջոցները, ծնողներին տալ ավելի շատ գործիքներ և վերահսկողություն, բարելավել լուրջ վնասներից պաշտպանության միջոցները, զարգացնել առողջ ԱԲ օգտագործման հետազոտությունները և ստեղծել ավելի շատ հնարավորություններ, որոնք կօգնեն դեռահասներին ակտիվորեն սովորել և վստահորեն օգտագործել ԱԲ-ն։

Մենք գիտենք, որ դեռ շատ անելիք կա, և հանձնառու ենք շարունակել մեր աշխատանքը՝ համագործակցելով դեռահասների, ծնողների, կրթության ոլորտի մասնագետների, փորձագետների և համայնքների հետ ամբողջ աշխարհում, որպեսզի դեռահասներին տրամադրենք անվտանգ լայն հասանելիություն։