Khan Academy એક બિનલાભકારી સંસ્થા છે, જેનું ધ્યેય કોઈપણ વ્યક્તિને, ક્યાંય પણ, મફત અને વિશ્વસ્તરીય શિક્ષણ આપવાનું છે. આ સંસ્થા તમામ વયના વિદ્યાર્થીઓ માટે ગણિત, વિજ્ઞાન અને માનવિક વિજ્ઞાનમાં હજારો પાઠ પ્રદાન કરે છે.
પરંતુ દરેક વિદ્યાર્થી અનોખો છે, અને ખ્યાલો તથા કૌશલ્યો પર તેમની પકડ ઘણાં પ્રમાણમાં જુદી જુદી હોય છે. કેટલાક કોઈ વિષય સરળતાથી પાર કરી શકે, જ્યારે અન્યને પગથિયે-પગથિયે મદદની જરૂર પડે. અને જ્યારે COVID-19 મહામારીએ અસંખ્ય શિક્ષણ પ્રણાલીઓને ખોરવી નાંખી, ત્યારે ઘણાં વર્ગખંડોમાં આ અસમાનતા વધુ ઊંડી बनी.
“બધાને તેમની જુદી જુદી જરૂરિયાતોને ધ્યાનમાં રાખીને આગળ વધારતા રાખવું પડકારજનક છે,” Khan Academy ની ચીફ લર્નિંગ ઓફિસર Kristen DiCerbo કહે છે. “તેઓ બધા જુદા જુદા સ્તરે છે. બધામાં જુદા જુદા ખાડા છે. આગળ વધવા માટે તેમને જુદી જુદી બાબતો જોઈએ છે. આ એવી સમસ્યા છે જેને ઉકેલવાનો અમે લાંબા સમયથી પ્રયત્ન કરી રહ્યા છીએ.”
આજે Khan Academy એ જાહેરાત કરી છે કે તે Khanmigo(નવી વિન્ડોમાં ખૂલે છે) ને શક્તિ આપવા માટે GPT‑4 નો ઉપયોગ કરશે, જે AI સંચાલિત સહાયક છે અને વિદ્યાર્થીઓ માટે વર્ચ્યુઅલ ટ્યુટર તેમજ શિક્ષકો માટે વર્ગખંડ સહાયક તરીકે કાર્ય કરે છે. આ બિનલાભકારી સંસ્થાએ 2022માં OpenAI ના ભાષા મોડલના નવા સંસ્કરણનું પરીક્ષણ શરૂ કર્યું હતું અને શરૂઆતમાં Khanmigo પાઇલટ કાર્યક્રમ મર્યાદિત સંખ્યાના ભાગીદારોને ઉપલબ્ધ કરાવશે, જોકે જાહેર જનતાને વેઇટલિસ્ટમાં જોડાવા માટે આમંત્રણ આપવામાં આવે છે.
“અમને લાગે છે કે GPT-4 શિક્ષણમાં નવા અત્યાધુનિક ક્ષેત્રો ખોલી રહ્યું છે. ઘણા લોકોએ લાંબા સમયથી આવી ટેક્નોલોજીનું સ્વપ્ન જોયું છે. આ પરિવર્તનકારી છે અને શીખવા તથા શીખવવામાં તેનો અસરકારક ઉપયોગ થઈ શકે છે કે કેમ તે જાણવા માટે અમે જવાબદારીપૂર્વક પરીક્ષણ સાથે આગળ વધવાની યોજના બનાવીએ છીએ.”
“અમને લાગે છે કે GPT‑4 શિક્ષણમાં નવા અત્યાધુનિક ક્ષેત્રો ખોલી રહ્યું છે,” DiCerbo કહે છે. “ઘણા લોકોએ લાંબા સમયથી આવી ટેક્નોલોજીનું સ્વપ્ન જોયું છે. આ પરિવર્તનકારી છે અને શીખવા તથા શીખવવામાં તેનો અસરકારક ઉપયોગ થઈ શકે છે કે કેમ તે જાણવા માટે અમે જવાબદારીપૂર્વક પરીક્ષણ સાથે આગળ વધવાની યોજના બનાવીએ છીએ.”
Khan Academy જવાબદારીપૂર્વક AI ની શોધખોળ કરવા માટે Khanmigo ને પાઇલટ તરીકે ચલાવી રહી છે. પ્રારંભિક ભાગીદારો ભૂલો, ખાસ કરીને ગણિતના પ્રશ્નોમાં, શોધીને સુધારા માટે ચિહ્નિત કરશે.
GPT‑4 ની મુખ્ય ક્ષમતાઓમાંની એક છે મુક્ત સ્વરૂપના પ્રશ્નો અને પ્રોમ્પ્ટને સમજવાની ક્ષમતા. આ ક્ષમતા—માનવ જેવી આગળ-પાછળની વાતચીત રાખવાની—Khan Academy ને કદાચ સૌથી મુખ્ય ક્ષમતા આપે છે: દરેક વિદ્યાર્થીને ઊંડું શીખણ પ્રેરવા માટે વ્યક્તિગત પ્રશ્નો પૂછવા.
“અમે અને બધી જ શૈક્ષણિક ટેકનોલોજી કંપનીઓ જે બાબતે સંઘર્ષ કરીએ છીએ તેમાંની એક એ છે કે વિદ્યાર્થીઓને તેઓ શીખી રહેલી સામગ્રી વિશે ઊંડાણપૂર્વક કેવી રીતે વિચારતા કરવાં,” DiCerbo કહે છે. “આવા પ્રશ્નો વિશે વિચારવું જેમ કે, ‘તમે એ રીતે જવાબ શા માટે આપ્યો? તમને કેમ લાગે છે કે તે સાચું છે? જો એવું થાય તો શું થશે—?’ તેથી અમે ખાતરી કરી રહ્યા છીએ કે વિદ્યાર્થીઓ માત્ર પ્રશ્ન કેવી રીતે કરવો તે જ નહીં સમજે, પરંતુ તેના પાછળનાં ખ્યાલોને ખરેખર સમજે.”
Khan Academy દ્વારા કરાયેલા પ્રારંભિક પરીક્ષણો સૂચવે છે કે GPT‑4 ટૂંક સમયમાં વિદ્યાર્થીઓને તેઓ જે અભ્યાસ કરી રહ્યા છે તેની વિશાળ પ્રાસંગિકતા સમજાવવામાં અથવા કમ્પ્યુટર પ્રોગ્રામિંગના ચોક્કસ મુદ્દાઓ શીખવવામાં મદદ કરી શકે છે.
“આ બધી બાબતો વિશે અમે પહેલેથી જ ગંભીરતાથી વિચારતા હતા અને પછી GPT‑4 આવ્યું,” એન્જિનિયરિંગના ડિરેક્ટર Shawn Jansepar કહે છે. “અમે આ ટેક્નોલોજીને આગામી થોડાં વર્ષોમાં અમારા પ્લેટફોર્મમાં વધુ ટ્યુટર જેવી ક્ષમતાઓ બનાવવાની અમારી માર્ગયોજનાને ઝડપી બનાવવાના સંભાવિત માર્ગ તરીકે જોઈએ છીએ, સાથે જ એવી ક્ષમતાઓ આપવા માટે પણ કે જેણે પહેલાં અમે ફક્ત સપના જ જોયા હતા. ખરેખર શક્તિશાળી મોટા ભાષા મોડલ વિના, આ વિચારો શક્ય નહોતા, પરંતુ હવે અમને લાગે છે કે અમે વાસ્તવિક પ્રગતિ કરી શકીએ.”
શિક્ષકો માટે GPT‑4 ને અનુરૂપ બનાવવું પણ Khan Academy માટે સર્વોચ્ચ પ્રાથમિકતા છે. આ બિનલાભકારી સંસ્થા GPT‑4 નો ઉપયોગ શિક્ષકો કેવી રીતે કરી શકે તેનાં માર્ગો અજમાવી રહી છે, જેમ કે વર્ગખંડ માટે પ્રોમ્પ્ટ લખવા અથવા પાઠ માટે શૈક્ષણિક સામગ્રી તૈયાર કરવી.
“હજુ વધુ ઉત્સાહજનક બાબત એ છે કે શિક્ષકોને દરેક વિદ્યાર્થી માટે શીખવાનું ઝડપથી અને સરળતાથી ઢાળવામાં મદદ કરવાની સંભાવના,” કાર્યક્રમ અને પ્રોડક્ટ મેનેજમેન્ટના ડિરેક્ટર Ricky Chandarana એ કહ્યું. “અમને લાગે છે કે શિક્ષકો GPT‑4 નો ઉપયોગ કરીને કોઈપણ દિવસે તેમની વર્ગમાં દરેક વિદ્યાર્થી Khan Academy પર કેવી રીતે પ્રગતિ કરી રહ્યો છે તેનો એક ઝલક મેળવી શકે. અમે બહુ નજીકના ભવિષ્યમાં આ સુવિધાનું પરીક્ષણ કરવા જઈ રહ્યા છીએ.”
“વિદ્યાર્થીઓ કેટલા વખત કહે છે, ‘મારે આ શા માટે શીખવું જોઈએ? મને આની શું પરવા હોવી જોઈએ?’” DiCerbo કહે છે. “અને તેમને સામે GPT‑4 મૂકવાના અમારા પ્રારંભિક પરીક્ષણમાં જ, તેઓ એ પ્રશ્નો પૂછે છે. અને GPT‑4 ખાસ કરીને તેમના માટે જવાબ આપે છે, તેથી વિદ્યાર્થી કહી શકે, ‘હે, મને X-પ્રકારની બાબતોમાં રસ છે’ અને GPT‑4 તેમને તે ચોક્કસ પ્રેરણા આપી શકે.”
