یادگیری هرگز متوقف نمیشود: هوش مصنوعی و یادگیری پیوسته
همزمان با بازگشت دانشآموزان به مدرسه، OpenAI گزارش تازهای منتشر میکند که نشان میدهد دانشآموزان و آموزگاران چگونه از همین حالا با استفاده از ChatGPT یادگیری را به فراتر از کلاس درس میبرند.
دانشآموزان مدتها ناچار بودند برای پرسیدن سؤال یا کمک گرفتن تا زمان کلاس صبر کنند. معلمان باید ضمن رسیدگی به امور اداری، توجه خود را میان دهها دانشآموز تقسیم کنند. والدین و معلمان خصوصی نیز همیشه درست در لحظهای که سؤالی پیش میآید در دسترس نیستند. اکنون هوش مصنوعی این وضعیت را تغییر میدهد و راهنمایی، بازخورد و تمرین را هر زمان که دانشآموزان نیاز داشته باشند در دسترس قرار میدهد.
تحلیلی با رعایت حریم خصوصی نشان داد که افراد در همه گروههای سنی هر هفته تا ۷۰ میلیون گفتوگو با ChatGPT برای سنجش آموختههایشان دارند؛ از جمله بررسی برداشتهای نادرست و درخواست تمرین بیشتر. در ایالات متحده، پیامهای مرتبط با تکالیف کلاسی و خانگی در طول سال تحصیلی به بیش از ۴۶۰ میلیون پیام در هفته میرسند و عصرهای یکشنبه افزایش مییابند. حتی در تابستان نیز شمار آنها بیش از ۱۸۰ میلیون پیام در هفته باقی میماند.
برای دانشآموزان، یادگیری پیوسته میتواند به معنای دریافت کمک برای جبر در بیرون از کلاس باشد، زمانی که درس هنوز در ذهنشان تازه است. برای معلمان، میتواند به معنای متناسبسازی یک تکلیف با سطوح مهارتی مختلف پیش از زنگ اول، یا صرف زمان کمتر برای کارهای اداری تکراری و زمان بیشتر برای تدریس باشد. برای خانوادههایی که در خانه به زبان دیگری صحبت میکنند، میتواند به معنای دریافت پیامهای مدرسه به زبانی قابلفهم و توانایی بیشتر برای پشتیبانی از پیشرفت فرزندشان باشد.
این گزارش همچنین معلمان و دانشآموزانی را از سراسر ایالات متحده معرفی میکند که به شیوههایی ثمربخش، خلاقانه و معنادار از هوش مصنوعی استفاده میکنند.
هوش مصنوعی نمیتواند جایگزین قضاوت معلم، دلگرمی والدین یا تلاشی شود که دانشآموزان باید برای یادگیری انجام دهند. اما با راهنمایی و تدابیر ایمنی مناسب، میتواند فرصت بیشتری برای تمرکز بر تدریس در اختیار معلمان بگذارد و پشتیبانی شخصیسازیشده را در زمانهای بیشتری به افراد بیشتری ارائه کند.
گزارش کامل درباره اینکه هوش مصنوعی چگونه زمان و مکان یادگیری را تغییر میدهد، از اینجا(در یک پنجره جدید باز میشود) بخوانید.
