Jugendlichen helfen, zu lernen, zu planen und die Zukunft der KI mitzugestalten

Seit wir ChatGPT for Teens eingeführt haben, sehen wir, wie junge Menschen es zum Lernen, zum Erkunden von Ideen und zum Lösen alltäglicher Probleme nutzen. Diese Version wird automatisch für Konten aktiviert, die als Konten von unter 18-Jährigen erkannt werden. Heute berichten wir über erste Fortschritte bei ChatGPT for Teens und darüber, wie Jugendliche die Lernwerkzeuge nutzen. Außerdem stellen wir neue Möglichkeiten vor, mit denen Jugendliche lernen und sich auf ein Studium vorbereiten können.

Die 1,2 Milliarden Menschen, die ChatGPT nutzen, kommen aus vielen Ländern und Gemeinschaften und haben unterschiedliche Hintergründe. Angesichts dieser Reichweite ist es besonders wichtig, Werkzeuge zu entwickeln, die junge Menschen mit unterschiedlichen Mitteln und Chancen beim Lernen und bei der Vorbereitung auf ihre Zukunft unterstützen.

ChatGPT for Teens soll jungen Menschen helfen, zu lernen, kritisch zu denken und ihr Verständnis zu vertiefen. Als ChatGPT for Teens weltweit für immer mehr Jugendliche verfügbar wurde, verschickte die Gruppe mit Zugang im Durchschnitt rund 2,7 Millionen mehr lernbezogene Nachrichten als die Gruppe, die noch keinen Zugang hatte.

Sobald ChatGPT for Teens für sie aktiviert ist, nutzen Jugendliche die Lernwerkzeuge in großem Umfang. Die am häufigsten ausgewählten Prompts zum Gesprächseinstieg sind „ask questions to develop my ideas“, „give feedback on my draft“ und „help me check my evidence“. Innerhalb einer Woche nutzten fast 1,2 Millionen Jugendliche Lernvisualisierungen, um mathematische und naturwissenschaftliche Konzepte besser zu verstehen. Mehr als 180.000 nutzten den Lernmodus, um sich Schritt für Schritt beim Lernen unterstützen zu lassen.

ChatGPT for Teens enthält integrierte Erinnerungen, die Jugendliche dazu anregen, Pausen einzulegen. Im Durchschnitt verbringen Jugendliche weniger als 15 Minuten pro Tag mit ChatGPT. Weniger als 2 % der Jugendlichen verbringen mehr als drei Stunden am Stück mit ChatGPT. Bei fast der Hälfte der Gespräche, in denen Jugendliche eine Pausenerinnerung erhielten, legten sie innerhalb von fünf Minuten eine Pause ein oder beendeten das Gespräch. Diese Nutzungszeiten liegen weiterhin deutlich unter dem öffentlich berichteten⁠(wird in einem neuen Fenster geöffnet) Durchschnitt von 5 Stunden, die Jugendliche in sozialen Medien verbringen. Darin zeigt sich eine andere Art der Nutzung: ChatGPT ist zum Lernen, Entwickeln und kreativen Arbeiten gedacht, nicht zum passiven Scrollen. Von den Jugendlichen, deren Sitzungen länger als drei Stunden am Stück dauerten, verwendeten über 80 % mindestens einen lernbezogenen Prompt.

Diese ersten Anzeichen sind ermutigend. Wir werden die Nutzungserfahrung weiter auswerten und von Jugendlichen, Familien und Lehrkräften lernen, um ChatGPT for Teens zu verbessern.

Hunderttausende Jugendliche in den USA nutzen ChatGPT jede Woche, um ihr Studium zu planen. Sie planen damit Bewerbungen, behalten Fristen im Blick, recherchieren Hochschulen und informieren sich über finanzielle Unterstützung.

Deshalb werden wir ChatGPT for Teens bald um College Planner ergänzen. Wir entwickeln College Planner, um Jugendliche bei den praktischen Schritten einer Hochschulbewerbung zu unterstützen. Die persönliche Entscheidung, wo sie sich bewerben möchten, soll er ihnen nicht abnehmen. Nicht alle Jugendlichen haben gleichermaßen Zugang zu Unterstützung bei Hochschulbewerbungen. Unser Ziel ist es, Hilfe unabhängig von der finanziellen Situation leichter zugänglich zu machen, ergänzend zur Begleitung durch Beratungs- und Betreuungskräfte sowie Familien.

College Planner bündelt Bewerbungsvoraussetzungen, Fristen, Aufgaben und Schritte zur Beantragung finanzieller Unterstützung für alle ausgewählten Hochschulen in einem Plan. Wer sich an mehreren Hochschulen bewirbt, kann jederzeit den eigenen Fortschritt aktualisieren, anhand des Zeitplans vorausplanen und nachsehen, was noch zu tun ist. Jugendliche können ChatGPT dabei auch Fragen stellen, etwa was eine Voraussetzung bedeutet oder wie sie am besten anfangen. Indem wir diese Schritte zusammenführen, möchten wir Jugendlichen und Familien Zeit sparen und einen stressigen Prozess überschaubarer machen.

Die erste Version für die USA entwickeln wir für Jugendliche in den Highschool-Klassen 10–12, die ein vierjähriges Hochschulstudium planen. Wir planen, College Planner auch in weiteren Ländern anzubieten und die Unterstützung nach und nach auf zweijährige Colleges, technische Hochschulen, Berufsschulen und weitere Bildungseinrichtungen auszuweiten.

College Planner hilft Jugendlichen auch dabei, die Finanzierung ihres Studiums zu klären. Sie können sich die Voraussetzungen für finanzielle Unterstützung erklären lassen, die jeweiligen Antragsfristen der Hochschulen im Blick behalten und sich über Stipendien und Gebührenbefreiungen informieren.

Den Überblick über eine Bewerbung zu behalten, ist nur ein Teil der Studienvorbereitung. Viele Jugendliche brauchen auch jemanden, der ihnen hilft, ihre Möglichkeiten einzuordnen. Neben College Planner unterstützen wir College Advising Corps⁠(wird in einem neuen Fenster geöffnet). Diese gemeinnützige Organisation vermittelt Menschen, die kürzlich ihr Studium abgeschlossen haben, als Beratungskräfte an unzureichend ausgestattete Highschools. Dort helfen sie Jugendlichen auf dem Weg zu einem Studium. Der Beitrag von OpenAI wird der Organisation helfen, ihre Arbeit auf weitere US-Bundesstaaten auszuweiten und ein KI-Förderprogramm aufzubauen. Im Rahmen des Förderprogramms werden Beratungskräfte aus den teilnehmenden Bundesstaaten praktische Einsatzmöglichkeiten für KI erproben und miteinander teilen, um mehr Jugendliche auf dem Weg zum Studium zu unterstützen. KI kann Jugendlichen helfen, Aufgaben rund um Bewerbung und Einschreibung zu bewältigen. Beratungskräfte können ihnen helfen, ihre Möglichkeiten abzuwägen und über die nächsten Schritte zu entscheiden.

Als wir ChatGPT for Teens eingeführt haben, haben wir zugesagt, die Nutzungserfahrung kontinuierlich zu verbessern. Wir unterstützen in den nächsten drei Jahren das Digital Wellness Lab des Boston Children’s Hospital⁠(wird in einem neuen Fenster geöffnet) und seinen unabhängigen Student Advisory Council⁠(wird in einem neuen Fenster geöffnet). So möchten wir direkt von jungen Menschen erfahren, welche Rolle KI in ihrem Leben spielt, und Jugendlichen echte Mitsprache bei der Gestaltung von KI ermöglichen.

Für das Schuljahr 2026/27 wird das Lab rund 22 junge Menschen in zwei Gruppen zusammenbringen: Etwa 12 Jugendliche im Alter von 14–18 Jahren arbeiten an Projekten zum digitalen Wohlbefinden in ihrem Umfeld. Rund 10 junge Menschen im Alter von 16–20 Jahren konzentrieren sich auf die Entwicklung von KI-Chatbots und neue Technologien. Diese jungen Menschen werden gemeinsam mit Forschenden und medizinischen Fachkräften an Projekten zu digitalem Wohlbefinden und KI arbeiten. Die Teilnehmenden der KI-Gruppe werden Werkzeuge testen und Änderungen empfehlen. Grundlage dafür ist, wie sie KI beim Lernen und im Privatleben nutzen. Wir möchten voraussichtlich Rückmeldungen zu Sicherheitsvoreinstellungen für Jugendliche, zur Elternaufsicht und zu Benachrichtigungen sowie zur KI-Kompetenz einholen.

Jugendliche sollten eine zentrale Rolle bei der Entwicklung der Werkzeuge spielen, die ihre Zukunft prägen werden. Jugendliche werden Werkzeuge testen und Empfehlungen für die Menschen erarbeiten, die diese entwickeln. Unser Ziel ist es, diese Empfehlungen frühzeitig in Entscheidungen über Produkte und Modelle einzubeziehen und den Teilnehmenden zurückzumelden, was wir ändern und warum. Dieser Beirat wird ihnen bei dieser Arbeit eine direkte Stimme geben. Er wird ihre Erkenntnisse und Empfehlungen weitergeben, damit auch die übrige Branche bessere Werkzeuge für junge Menschen entwickeln kann.

Jugendliche haben uns berichtet, dass es Stunden dauern kann, ihre Notizen zu fotografieren und in ChatGPT hochzuladen. Wir machen es ihnen leichter, aus ihren Notizen Lernmaterialien wie Lernkarten und Quizze zu erstellen.

Mit der fortlaufenden Aufnahme mehrerer Fotos können Jugendliche mehrere Seiten mit Notizen fotografieren und automatisch zu einer einzigen PDF-Datei zusammenfügen, die sich direkt in ChatGPT hochladen lässt. Diese Funktion ist auf iOS verfügbar. Wir arbeiten daran, sie auch für Android bereitzustellen.

Außerdem führen wir Lernkarten ein, mit denen Jugendliche das Gelernte üben können. Wer sich zum Beispiel auf einen Biologietest vorbereitet, kann Unterrichtsnotizen hochladen oder ein Thema auswählen. ChatGPT kann daraus Lernkarten zum Wiederholen erstellen. Jugendliche können die Karten markieren, deren Antworten sie kennen, die falsch beantworteten erneut durchgehen oder den Stapel für eine weitere Runde mischen. Die Kartenstapel werden in ihrer Bibliothek gespeichert. So können sie leicht dort weitermachen, wo sie aufgehört haben. Jugendliche können ChatGPT auch bitten, die Lernkarten aufzurufen und eine geplante Aufgabe zum Üben anzulegen.

Neben den Lernkarten haben wir auch das Erstellen von Quizzen in ChatGPT vereinfacht. Jugendliche können jetzt ihre Notizen hochladen, um daraus interaktive Quizze zu erstellen. ChatGPT erkennt außerdem besser, wann du ein Quiz möchtest, und erstellt es direkt im Chat.

Wir werden weiterhin von Jugendlichen, Familien und Lehrkräften lernen, prüfen, wie Schutzmaßnahmen in der Praxis wirken, und unsere Erkenntnisse teilen, während wir ChatGPT for Teens weiterentwickeln.