Preskočite na glavno vsebino
OpenAI

7. oktober 2026

Izdelek

Pomoč najstnikom pri učenju, načrtih in oblikovanju prihodnosti UI

V ChatGPT za najstnike prihaja College Planner, ob njem pa še nov najstniški svet za umetno inteligenco in več učnih orodij.

Nalaganje …

Odkar smo predstavili ChatGPT za najstnike – privzeto izkušnjo, ki se samodejno vklopi za račune uporabnikov, prepoznanih kot mlajši od 18 let – opažamo, da ga mladi uporabljajo za učenje, raziskovanje zamisli in reševanje vsakdanjih težav. Danes predstavljamo prvi napredek pri ChatGPT za najstnike, tudi to, kako najstniki uporabljajo njegova učna orodja, ter nove možnosti za učenje in pripravo na študij.

ChatGPT ima 1,2 milijarde uporabnikov iz številnih držav, skupnosti in okolij. Zaradi tako širokega dosega je še posebej pomembno razvijati orodja, ki mladim z različnimi sredstvi in priložnostmi pomagajo pri učenju in pripravi na prihodnost.

Kaj opažamo doslej

ChatGPT za najstnike je zasnovan tako, da mladim pomaga pri učenju, kritičnem razmišljanju in poglabljanju razumevanja. Ko je ChatGPT za najstnike postajal dostopen vse več najstnikom po svetu, so tisti z dostopom v povprečju poslali približno 2,7 milijona več sporočil, povezanih z učenjem, kot tisti, ki dostopa še niso imeli.

Po vključitvi najstniki množično uporabljajo učna orodja v ChatGPT za najstnike. Najpogosteje izbrani pozivi za začetek pogovora so »postavljaj vprašanja, da razvijem svoje zamisli«, »podaj povratne informacije o mojem osnutku« in »pomagaj mi preveriti dokaze«. V enem tednu je skoraj 1,2 milijona najstnikov uporabilo učne vizualizacije za boljše razumevanje matematičnih in naravoslovnih pojmov, več kot 180.000 pa učni način za podporo pri učenju korak za korakom.

ChatGPT za najstnike vključuje vgrajene opomnike, ki najstnike spodbujajo k odmorom. Najstniki v povprečju uporabljajo ChatGPT manj kot 15 minut na dan. Manj kot 2 % najstnikov uporablja ChatGPT več kot tri ure zapored. V skoraj polovici pogovorov najstnikov, v katerih se je prikazal opomnik za odmor, pa so si ti v petih minutah vzeli odmor ali končali pogovor. Takšna uporaba ostaja precej pod javno objavljenim⁠(odpre se v novem oknu) povprečjem petih ur, ki jih najstniki porabijo za družbena omrežja, in odraža drugačno izkušnjo: ChatGPT je zasnovan za učenje, snovanje in ustvarjanje, ne pa za pasivno drsenje po vsebinah. Med najstniki, katerih seje so trajale več kot tri ure zapored, jih je več kot 80 % vneslo vsaj en poziv, povezan z učenjem.

Ti prvi znaki so spodbudni. Še naprej bomo ocenjevali izkušnjo ter se učili od najstnikov, družin in izobraževalcev, da bi izboljšali ChatGPT za najstnike.

ChatGPT med pogovorom prikaže opomnik »Je čas za odmor?«.

Predstavljamo College Planner za pomoč najstnikom pri pripravi na naslednji korak

Vsak teden več sto tisoč najstnikov v ZDA uporablja ChatGPT za načrtovanje študija. Z njim načrtujejo prijave, spremljajo roke, raziskujejo fakultete in se seznanjajo s finančno pomočjo.

Zato bomo v ChatGPT za najstnike kmalu dodali College Planner. Zasnovan je tako, da dijakom pomaga pri praktičnih korakih prijave na študij, ne da bi namesto njih opravil osebni razmislek o tem, kam se želijo prijaviti. Dijaki nimajo enakega dostopa do podpore pri prijavah na študij. Naš cilj je, da bi bila pomoč dostopnejša ne glede na finančne razmere in bi dopolnjevala usmerjanje šolskih svetovalnih delavcev, svetovalcev in družin.

College Planner v enem načrtu združuje prijavne pogoje, roke, naloge in korake za pridobitev finančne pomoči za fakultete na dijakovem seznamu. Dijaki, ki se prijavljajo na več fakultet, se lahko vanj vračajo, da posodobijo svoj napredek, s časovnico načrtujejo vnaprej in preverijo, kaj morajo še opraviti. Ob tem lahko ChatGPT tudi postavljajo vprašanja – od tega, kaj pomeni določen pogoj, do tega, kako začeti. Z združitvijo teh korakov želimo dijakom in družinam prihraniti čas ter jim olajšati obvladovanje stresnega postopka.

Začetno različico za ZDA razvijamo za dijake od 10. do 12. razreda ameriške srednje šole, ki načrtujejo štiriletni študij. College Planner nameravamo ponuditi dijakom v več državah ter sčasoma razširiti podporo na dvoletne študijske programe, tehniške visoke šole, poklicne šole in druge ustanove.

College Planner dijakom pomaga tudi ugotoviti, kako bodo plačali študij. Pomaga jim razumeti pogoje za finančno pomoč, spremljati roke za njeno pridobitev na posameznih fakultetah ter raziskati štipendije in možnosti oprostitve pristojbin.

College Planner prikazuje dijakov seznam fakultet, napredek pri prijavah, prihajajoče naloge in časovnico.

Spremljanje prijave je le en del priprave na študij. Številni dijaki potrebujejo tudi nekoga, ki jim pomaga razumeti možnosti, ki jih imajo. Poleg orodja College Planner podpiramo tudi College Advising Corps⁠(odpre se v novem oknu), neprofitno organizacijo, ki sveže diplomante pošilja kot svetovalce na srednje šole s pomanjkanjem virov, da dijakom pomagajo na poti do visokošolskega izobraževanja. Prispevek družbe OpenAI bo organizaciji pomagal razširiti delovanje v nove zvezne države in vzpostaviti program strokovnega izpopolnjevanja na področju umetne inteligence. V okviru programa bodo svetovalci iz sodelujočih zveznih držav preizkušali in delili praktične načine uporabe umetne inteligence, da bi na poti do študija pomagali več dijakom. Umetna inteligenca lahko dijakom pomaga pri opravilih, povezanih s prijavo in vpisom. Svetovalci pa jim lahko pomagajo pretehtati možnosti in se odločiti o naslednjih korakih.

“Dijakom, ki se prijavljajo na študij, se lahko neodgovorjeno vprašanje o obrazcu, roku ali pristojbini zdi kot zaprta vrata. Svetovalci organizacije College Advising Corps dijakom pomagajo, da takšne ovire premagajo samozavestno. V orodju College Planner vidimo potencial, da dijakom pomaga pri pripravi na te pogovore, sledenju načrtom in nadaljevanju poti do fakultete, ki je cenovno dostopna in skladna z njihovimi cilji.”
—Ekaterina Struett, glavna izvršna direktorica organizacije College Advising Corps

Podpora bostonski otroški bolnišnici pri vključevanju najstnikov

Ko smo predstavili ChatGPT za najstnike, smo se zavezali, da bomo izkušnjo še naprej izboljševali. V naslednjih treh letih bomo podpirali Digital Wellness Lab bostonske otroške bolnišnice⁠(odpre se v novem oknu) in njegov neodvisni svetovalni svet mladih⁠(odpre se v novem oknu), da bi neposredno od mladih izvedeli, kako se umetna inteligenca vključuje v njihova življenja, ter najstnikom omogočili resničen vpliv pri njenem razvoju.

V šolskem letu 2026–2027 bo laboratorij združil približno 22 mladih v dveh skupinah: približno 12 mladih, starih od 14 do 18 let, bo sodelovalo pri projektih za digitalno dobrobit v svojih skupnostih, približno 10 mladih, starih od 16 do 20 let, pa se bo osredotočilo na razvoj klepetalnih robotov z umetno inteligenco in novih tehnologij. Ti mladi bodo pri projektih s področja digitalne dobrobiti in umetne inteligence sodelovali z raziskovalci in kliničnimi strokovnjaki. Mladi v skupini za umetno inteligenco bodo preizkušali orodja in predlagali spremembe na podlagi tega, kako umetno inteligenco uporabljajo pri učenju in v zasebnem življenju. Predvidoma bomo zbirali povratne informacije o privzetih varnostnih nastavitvah za najstnike, starševskem nadzoru in obvestilih ter pismenosti na področju umetne inteligence.

Najstniki bi morali imeti osrednjo vlogo pri razvoju orodij, ki bodo oblikovala njihovo prihodnost. Najstniki bodo preizkušali orodja in pripravljali priporočila za njihove razvijalce. Naš cilj je ta priporočila že zgodaj vključiti v odločitve o izdelkih in modelih ter mladim poročati, kaj spreminjamo in zakaj. Ta svetovalni svet jim bo omogočil neposreden vpliv na to delo ter delil njihova spoznanja in priporočila, da bi širši panogi pomagal razvijati boljša orodja za mlade.

“Mladi prinašajo ključna spoznanja in znanje, ki jih odrasli nimajo. Vidijo, kaj deluje, kaj ne in kaj je treba spremeniti.”
—Dr. Michael Rich, ustanovitelj in direktor, ter Cori Stott, izvršna direktorica, Digital Wellness Lab, april 2026.

Več možnosti za učenje najstnikov z učnimi karticami in kvizi

Dijaki in študenti so nam povedali, da lahko fotografiranje in nalaganje zapiskov v ChatGPT traja več ur. Zato jim olajšujemo pretvarjanje zapiskov v učno gradivo, kot so učne kartice in kvizi.

Z neprekinjenim zajemanjem več fotografij lahko fotografirajo več strani zapiskov in jih samodejno združijo v en PDF, pripravljen za nalaganje v ChatGPT. Ta možnost je na voljo v sistemu iOS, pripravljamo pa jo tudi za Android.

Dodajamo tudi učne kartice, ki najstnikom pomagajo utrjevati naučeno. Dijak, ki se pripravlja na primer na preizkus znanja iz biologije, lahko naloži zapiske od pouka ali izbere temo, ChatGPT pa gradivo pretvori v kartice za ponavljanje. Označi lahko kartice, katerih vsebino že zna, se vrne k tistim, pri katerih se je zmotil, ali premeša komplet za nov krog. Kompleti se shranijo v najstnikovo knjižnico, zato lahko preprosto nadaljuje tam, kjer je končal. Dijaki in študenti lahko ChatGPT tudi prosijo, naj odpre učne kartice in ustvari načrtovano opravilo za ponavljanje z njimi.

Poleg učnih kartic smo poenostavili tudi ustvarjanje kvizov v ChatGPT. Dijaki in študenti lahko zdaj naložijo svoje zapiske in jih pretvorijo v interaktivne kvize. ChatGPT tudi bolje prepozna, kdaj si uporabnik želi kviz, in ga ustvari neposredno v klepetu.

Še naprej se bomo učili od najstnikov, družin in izobraževalcev, preverjali delovanje zaščitnih ukrepov v praksi ter ob razvoju ChatGPT za najstnike delili svoja spoznanja.

Avtorji

OpenAI