S CodeAI pripravljamo prvo generacijo na življenje z umetno inteligenco

Današnji učenci in dijaki bodo prva generacija, ki bo odraščala z umetno inteligenco kot delom vsakdanjega življenja. Za starše in pedagoge ni vprašanje le, ali bodo mladi uporabljali umetno inteligenco, temveč ali se bodo naučili kritično presojati njene rezultate, razumeti njene omejitve in jo uporabljati odgovorno.

Trenutno obstaja vrzel med uporabo in razumevanjem. Velika večina učencev in dijakov že uporablja umetno inteligenco, vendar le 16 % vodstev srednjih šol navaja⁠(odpre se v novem oknu), da vsi njihovi dijaki pri pouku pridobivajo tehnično znanje, potrebno za njeno razumevanje. To vrzel opažajo tudi dijaki: v raziskavi⁠(odpre se v novem oknu) organizacije CodeAI je 75 % srednješolcev navedlo, da bo razumevanje umetne inteligence za njihovo prihodnost pomembnejše kot danes.

Mladi morajo razumeti delovanje umetne inteligence, kritično presojati njene rezultate in razvijati spretnosti, s katerimi bodo oblikovali njeno prihodnost, pri tem pa imeti dostop do orodij, ki dajejo prednost njihovi varnosti in razvoju.

Zato OpenAI in CodeAI naznanjata pomembno partnerstvo, ki bo učencem, dijakom in pedagogom omogočilo dostop do orodij in virov, s katerimi se bodo naučili uporabljati umetno inteligenco in izkoristiti njene prednosti.

Partnerstvo sovpada z uvedbo storitve ChatGPT za najstnike, posebne izkušnje, zasnovane z učenjem v središču, ki najstnikom pomaga kritično razmišljati, poglobiti razumevanje in samozavestno uporabljati umetno inteligenco. Vključuje vgrajene zaščitne ukrepe za najstnike, med drugim funkcije za spodbujanje zdrave uporabe in dodatne možnosti nadzora za starše. Nadgrajuje tudi naše delo pri storitvi ChatGPT za učitelje⁠(odpre se v novem oknu), ki učiteljem in šolskim okrožjem omogoča usmerjanje uporabe umetne inteligence, ter naše stalno sodelovanje z Ameriško zvezo učiteljev pri razvijanju znanj s področja umetne inteligence. Ob uvedbi storitve ChatGPT za najstnike se naše partnerstvo s CodeAI osredotoča na izobraževanje, ki spremlja tehnologijo: najstnikom pomaga razumeti delovanje umetne inteligence, jo usmerjati, o njej kritično razmišljati in z njo ustvarjati, učitelji pa imajo pomembno vlogo pri oblikovanju njenega vstopa v učilnice.

„Starši in pedagogi želijo, da so mladi pripravljeni na prihodnost, ki jo bo oblikovala umetna inteligenca, in upravičeno pričakujejo, da bo to potekalo premišljeno,“ je povedala dr. Allison Mishkin, vodja razvoja otrok pri OpenAI. „Naš cilj ni le pomagati več učencem in dijakom pri uporabi umetne inteligence, temveč jim pomagati postavljati boljša vprašanja, kritično presojati prejete odgovore in ta orodja uporabljati odgovorno. Veselimo se sodelovanja s CodeAI, starši in pedagogi, da se bomo skupaj učili, izboljševali in mladim pomagali razviti te spretnosti.“

„Vsak učenec in dijak bi moral vedeti, kako umetna inteligenca dejansko deluje, znati podvomiti o tehnologiji in prepoznati njene napake ter vedeti, kdaj ji ne sme več zaupati,“ je dejal Karim Meghji, izvršni direktor CodeAI. „Če jim zagotovimo te temelje, umetna inteligenca ne bo več le sila, ki oblikuje njihovo prihodnost, temveč nekaj, o čemer lahko kritično razmišljajo, kar lahko oblikujejo in s čimer lahko samostojno ustvarjajo.“

OpenAI in CodeAI se bosta v prihodnjem letu osredotočila na praktične programe, ki učencem in dijakom pomagajo razumeti umetno inteligenco, jo uporabljati premišljeno ter raziskovati, kako lahko podpira učenje in ustvarjalnost.

• Vzpostavitev neprekinjenega kroga povratnih informacij za odgovorno inoviranje na področju umetne inteligence. OpenAI in CodeAI bosta ustanovila skupni svetovalni odbor, ki bo združil strokovnjake in vodilne na področjih razvoja otrok, javnih politik za mlade in znanosti o učenju. Odbor bo zagotavljal stalne smernice glede novih tveganj, odgovorne uporabe umetne inteligence in spreminjajočih se izobraževalnih potreb ter tako pomagal oblikovati prihodnji razvoj storitve ChatGPT za najstnike.
• Pomoč učencem in dijakom pri razvijanju osnovne pismenosti na področju umetne inteligence. OpenAI in CodeAI bosta prek programa Ura umetne inteligence⁠(odpre se v novem oknu) milijonom učencev in dijakov predstavila osnove premišljene in odgovorne uporabe umetne inteligence.
• Navdihovanje naslednje generacije ustvarjalcev. Srednješolci bodo v prvem Izzivu za ustvarjalce dobili priložnost ustvarjati z umetno inteligenco, prejemati mentorsko podporo članov ekipe OpenAI ter skupaj z učitelji, ki jih podpirajo, svoje delo predstaviti na nacionalnem odru.
• Podpora učenju v učilnici. Strokovnjaki OpenAI za sisteme umetne inteligence, varnost in odgovorno uporabo bodo organizaciji CodeAI na voljo za posvetovanje pri nadaljnjem razvoju programa Temelji umetne inteligence⁠(odpre se v novem oknu), njenega brezplačnega celoletnega srednješolskega predmeta.
• Večja dostopnost poklicev na področju umetne inteligence. V okviru Poklicnih poti bodo učenci in dijaki neposredno od raziskovalcev, inženirjev in vodilnih pri OpenAI izvedeli, kako delajo z umetno inteligenco in jo oblikujejo, kar jim bo pomagalo, da se prepoznajo kot prihodnji razvijalci, ustvarjalci in inovatorji.

Priprava mladih na svet, ki ga oblikuje umetna inteligenca, je skupna odgovornost. Tehnološka podjetja tega ne morejo doseči sama. Starši, pedagogi, učenci in dijaki, raziskovalci, oblikovalci politik ter organizacije civilne družbe imajo pri tem pomembno vlogo.

OpenAI in CodeAI bosta s tem partnerstvom več mladim pomagala, da bodo k umetni inteligenci pristopali radovedno, samozavestno in tudi preudarno. Želimo, da se učenci in dijaki naučijo ustvarjati s temi orodji, ne da bi vsak odgovor sprejeli kot nesporno dejstvo, ter razumejo, da mora umetna inteligenca podpirati, ne pa nadomestiti usmerjanja učiteljev, družin in drugih ljudi v njihovem življenju, ki jim zaupajo. Tako lahko naslednji generaciji pomagamo, da ne postane le vešča uporabnica umetne inteligence, temveč tudi premišljena soustvarjalka njene prihodnosti.