Asigurarea faptului că utilizarea AI în educație duce la oportunități

Dintre cele 900 de milioane de persoane care folosesc ChatGPT în fiecare săptămână, adulții de vârstă universitară sunt cei mai numeroși utilizatori dintre grupele de vârstă. Modul în care învață să folosească AI le va modela tot mai mult oportunitățile viitoare, iar sistemele educaționale sunt într-o poziție unică pentru a ajuta.

O mare parte din educația modernă a fost construită pentru a ajuta elevii să se pregătească pentru sistemele de muncă existente. Dar aceste sisteme se schimbă rapid. Studiile⁠(se deschide într-o fereastră nouă) prevăd că aproape 40% dintre abilitățile de bază pe care se bazează angajații se vor schimba, în mare parte datorită AI. Pentru a prospera în această Eră a inteligenței, elevii trebuie să-și dezvolte autonomia: capacitatea de a învăța continuu, de a rezolva probleme dificile și de a crea noi oportunități economice pentru ei înșiși cu ajutorul AI.

Libertatea de acțiune nu rezultă doar din utilizarea de bază a AI. Studenții trebuie să progreseze de la sarcini simple la aplicații mai profunde, cum ar fi studiul, construirea, crearea, programarea și gestionarea agenților. Însă, în rândul utilizatorilor de vârstă universitară, observăm o „excedent de capabilități” la nivel global, definită ca decalajul dintre ceea ce pot face instrumentele AI și modul în care oamenii le folosesc efectiv. Chiar și utilizatorii avansați, studenți, operează încă aproximativ cu 90% până la 99% sub nivelul la care utilizatorii avansați ai ChatGPT interacționează cu instrumentele noastre.

Instituțiile de învățământ joacă un rol central în închiderea acestui decalaj. Cadrele didactice și educatorii îi pot ajuta pe studenți să valorifice întregul potențial al AI prin integrarea unor cazuri de utilizare autentice ale AI în lucrările de curs - teme care utilizează AI și reflectă munca profesională reală, cum ar fi analiza unei piețe, proiectarea unui concept de produs, evaluarea unui compromis între politici sau construirea unui flux de lucru simplu între agenți. Instituțiile care îi ajută pe studenți să treacă de la utilizarea de bază la această capabilitate reală pot contribui la stimularea unei distribuții largi a beneficiilor AI în rândul cursanților. Sprijinirea unei game largi de instituții cu instrumentele necesare pentru a face față acestui moment este un obiectiv central al activității noastre în domeniul educației.

Unul din trei adulți tineri de vârstă universitară⁠ din SUA folosesc ChatGPT în mod regulat, dar puțini îl folosesc la întregul său potențial. Înțelegerea modului în care studenții trec de la utilizarea de bază către dezvoltarea unor capabilități mai profunde este un obiectiv central al cercetării noastre privind învățarea.⁠ 

Pe baza unei analize anonimizate a decalajului de capabilități dintre utilizatori, persoanele de vârstă universitară se numără printre cei mai puternici utilizatori principali ai ChatGPT, conducând în sau la egalitate cu pozițiile de lider în cinci din 11 competențe majore, cum ar fi scrierea, analiza, munca creativă, codarea și învățarea. Totuși, chiar și utilizatorii studenți avansați folosesc în continuare cu aproximativ 90% până la 99% mai puțin, la nivelul capabilităților, decât ceea ce definim drept un utilizator avansat, evidențiind oportunități substanțiale de a-și aprofunda înțelegerea AI.

Accesul structurat și sprijinul instituțional se dovedesc promițătoare în a ajuta studenții să treacă de la utilizarea de bază la utilizări mai avansate. În cadrul implementărilor ChatGPT Edu, am observat că studenții au dezvoltat în timp tipare de utilizare mai avansate. Utilizatorii ChatGPT Edu îi depășesc pe utilizatorii care folosesc gratuit serviciul în aproape toate capabilitățile pe care le-am analizat și sunt, în mod măsurabil, mai aproape de comportamentul utilizatorilor avansați. În special, cele mai mari progrese apar în sarcinile de analiză și calcul și în sarcinile de educație și învățare.

Universitățile și sistemele de educație din întreaga lume își asumă rolul de a închide decalajele de capabilități. Sute de universități colaborează cu OpenAI pentru a le oferi studenților acces la AI prin ChatGPT Edu⁠(se deschide într-o fereastră nouă). Aceasta include implementări la nivelul întregului campus al Universității de Stat din Arizona, Universității Bocconi din Italia, sistemului Universitar de Stat din California, Universității Clemson, Școlii de Afaceri ESCP, Universității Indiana, Universității Oxford, Universității din California din San Francisco, Universității din Colorado, Universității din Carolina de Sud, Universității din California de Sud, Universității din Utah și altele. Sistemele de educație din Grecia, Estonia, EAU și multe alte piețe evoluează, de asemenea, într-un ritm fără precedent, lucrând prin inițiativa Educație pentru Țări de la OpenAI⁠ pentru a aduce instrumente AI, formare și cercetare în infrastructura de bază a învățării din țările lor.

Pentru a continua să sprijinim ecosistemul, instrumentele și resursele noastre sunt concepute pentru a încuraja o utilizare mai bogată a AI, ajutând totodată instituțiile să măsoare, să construiască și să demonstreze impactul. Ofertele recente includ:

• Platforme care îi ajută pe creatori: Codex⁠ și actualizări precum GPT‑5.3‑Codex⁠ le permit studenților să dobândească experiență folosind agenți de programare pentru a scrie funcții, a răspunde la întrebări despre bazele de cod, a remedia buguri, a rula teste și a itera asupra aplicațiilor. Integrat în activități de curs și în contexte de cercetare, Codex le oferă cursanților practică aplicată în definirea domeniului de lucru, supravegherea progresului agentului și validarea rezultatelor pe care le vor folosi în echipe moderne de inginerie software și de cercetare. 
• Mediu de colaborare pentru cercetare: Prism⁠​​ aduce AI direct în fluxurile de lucru științifice printr-un spațiu de lucru gratuit, nativ LaTeX, care integrează modelele noastre de vârf în scrierea și colaborarea în cercetare. Cercetătorii din campus pot redacta, revizui și pregăti lucrări pentru publicare într-un singur mediu bazat pe cloud, contribuind la accelerarea descoperirilor și, în același timp, modelând fluxurile de lucru asistate de AI, pe care studenții le vor întâlni probabil în câmpul muncii. 
• OpenAI Certifications: OpenAI Certifications⁠ se află în program pilot la Universitatea de Stat din Arizona și în sistemul Universității de Stat din California. Aceste certificări creează căi clare pentru studenți, cadre didactice și personal să își dezvolte abilități practice, transferabile în domeniul AI și oferă semnale credibile angajatorilor cu privire la capacitatea lor de a utiliza eficient AI la locul de muncă.
• Resurse pentru a înțelege cum AI sprijină rezultatele învățării: suita de măsurare a rezultatelor învățării⁠ va fi disponibilă în curând pentru educatori și cercetători, cu instrumente pentru a măsura modul în care AI afectează învățarea reală și pentru a o îmbunătăți continuu de-a lungul timpului. Proiectat pentru utilizare la scară largă, acesta permite instituțiilor, sistemelor școlare și țărilor să urmărească progresul în raţionament, gândire critică și stăpânire, în moduri care reflectă propriile lor obiective și populațiile de elevi.
• Instrumente și aplicații de învățare în ChatGPT: testele⁠(se deschide într-o fereastră nouă) sunt disponibile direct în ChatGPT, iar instrumente precum mod studiu⁠ sunt disponibile pentru a ajuta elevii să-și dezvolte o înțelegere mai profundă prin întrebări îndrumătoare care calibrează răspunsurile în funcție de obiectivul și nivelul lor de abilități.

Pe lângă aceste eforturi de a dezvolta capabilitățile elevilor, sprijinim și alfabetizarea și formarea profesorilor, care joacă un rol esențial în modelarea modului în care este utilizată AI în sălile de clasă. În învățământul preuniversitar (K–12) și în cel superior, colaborăm cu profesori și cadre didactice universitare pentru a consolida încrederea, formarea și căile practice de adoptare. Activitatea noastră de a ne asigura că au instrumente și instruire în domeniul AI include produse precum ChatGPT pentru profesori⁠, care este utilizat în zeci de districte școlare de top, reprezentând peste 150.000 de profesori și membri ai personalului, și parteneriate cu organizații precum Federația Americană a Profesorilor⁠ pentru a contribui la sprijinirea instruirii conduse de profesori la scară largă. Prin activitatea OpenAI Academy⁠(se deschide într-o fereastră nouă)cu organizații precum National Applied AI Consortium⁠(se deschide într-o fereastră nouă) și colaborări cu instituții, inclusiv Miami Dade College, oferim, de asemenea, cadrelor didactice din colegiile comunitare conținut și resurse de instruire gratuite.

Misiunea OpenAI este să se asigure că AI avansată aduce beneficii pentru toată lumea, iar educația joacă un rol central în realizarea acestei viziuni. A-i ajuta pe elevi și pe educatori să își dezvolte abilități puternice în domeniul AI este una dintre cele mai importante modalități de a ne asigura că AI extinde oportunitățile pentru toți.

Contactează-ne⁠(se deschide într-o fereastră nouă) pentru a afla mai multe despre colaborarea cu echipa noastră de Educație.