Jak kraje mogą w pełni wykorzystywać potencjał AI?

Sztuczna inteligencja rozwija się niezwykle szybko, ale wiele krajów nie wykorzystuje jeszcze jej pełnego potencjału do zapewniania korzyści użytkownikom i zwiększania wzrostu gospodarczego. Istnieje duża rozbieżność w zakresie możliwości pomiędzy tymi, którzy korzystają z narzędzi AI i nie korzystają. Jeśli ta przewaga będzie nadal rosnąć, niewielka liczba krajów wysunie się jeszcze bardziej na prowadzenie pod względem gospodarczym i technologicznym, podczas gdy inne mogą oddalać się, a z czasem ten dystans może być już nie do nadrobienia.

Nowe badania, które publikujemy dzisiaj w raporcie „Wyrównywanie szans”⁠(otwiera nowe okno), pokazują, jak duża jest ta rozbieżność. Typowy zaawansowany użytkownik korzysta z około siedmiokrotnie bardziej zaawansowanych „zdolności myślenia” niż typowy użytkownik, wykorzystując AI do bardziej złożonych, wieloetapowych operacji, zamiast do prostych poleceń.

Zauważamy również wyraźną rozbieżność pomiędzy niektórymi krajami, która nie jest spowodowana wyłącznie różnicami w dochodach. W grupie ponad 70 krajów cechujących się najwyższym poziomem korzystania z ChatGPT część z nich stosuje 3 razy więcej zdolności myślenia na osobę niż pozostałe. Duże gospodarki, takie jak Stany Zjednoczone i Indie, przodują pod względem łącznej liczby użytkowników, a mniejsze kraje o wysokich dochodach, takie jak Singapur i Niderlandy, wyróżniają się pod względem penetracji w populacji, jednak zaawansowane wdrażanie AI nie ogranicza się do zamożnych państw. Kraje takie jak Wietnam i Pakistan należą do grupy czołowych użytkowników narzędzi agentowych na całym świecie i na osobę mogą pochwalić się ponad dwukrotnie wyższym wskaźnikiem korzystania z zaawansowanych zadań, takich jak analiza danych, Łączniki i Codex.

Oznacza to, że niektóre kraje już używają AI do rozwiązywania trudniejszych problemów i szybszego działania, niezależnie od posiadanych przez nie zasobów. Różnice te już teraz przekładają się na realny wzrost produktywności, pozwalając użytkownikom na realizowanie trudniejszych zadań, tworzenie nowych produktów i usług oraz przyspieszanie wdrażania innowacji napędzających wzrost gospodarczy i poprawiających standardy życia.

Dlatego w zeszłym roku uruchomiliśmy inicjatywę OpenAI for Countries, aby pomóc rządom i instytucjom w szerszym udostępnianiu AI i uświadamianiu korzyści płynących z tej technologii. Inicjatywa ta zachęca do przechodzenia z podstawowego użycia AI do głębszego wdrażania – w tym integracji sztucznej inteligencji z systemami edukacyjnymi, stanowiskami pracy i usługami publicznymi, skupiając się na zwiększaniu produktywności, wspieraniu instytucji i poszerzaniu możliwości. Zamiast stosować takie same strategie dla wszystkich, OpenAI for Countries kładzie nacisk na partnerstwa, które pozwalają realizować lokalne potrzeby, określać odpowiednie priorytety i wspierać potrzebne kompetencje.

Dziś podczas wydarzenia OpenAI zorganizowanego wspólnie ze Światowym Forum Ekonomicznym ogłosiliśmy, że w 2026 roku rozszerzamy te działania o nowe inicjatywy skupiające się na edukacji, zdrowiu, szkoleniach i certyfikacjach z zakresu umiejętności AI, reagowaniu na katastrofy i gotowości, cyberbezpieczeństwie oraz rozwoju start-upów. Inicjatywa ta zapewnia krajom różne opcje współpracy z nami i pozwala się skupić na odpowiednich potrzebach i priorytetach.

Kluczowym celem tej ekspansji jest pomoc krajom partnerskim w przygotowaniu się na rzeczywistość opartą na AI, a pierwszym krokiem w tym kierunku jest program OpenAI’s Education for Countries. W założeniu ma on pomóc rządom wprowadzać AI do systemów edukacyjnych w sposób, który wspiera naukę i przygotowuje uczniów do zawodów przyszłości, oraz ułatwić współpracę z rządami nad ulepszaniem naszych modeli i narzędzi edukacyjnych. Ponadto jestem również podekscytowany możliwością znalezienia obszarów współpracy z sektorami kreatywnym i kulturalnym pośród partnerów inicjatywy OpenAI for Countries.

W miarę jak AI pojawia się w kolejnych zawodach, a pracodawcy poszukują pracowników potrafiących korzystać z AI, rządy coraz częściej traktują tę technologię jako niezbędną infrastrukturę edukacyjną. Oznacza to wspieranie uczniów w rozwijaniu umiejętności związanych z AI oraz wyposażanie nauczycieli w nowe narzędzia i szkolenia, aby mogli edukować w zakresie korzystania z tych narzędzi w sposób, który promuje naukę i krytyczne myślenie. Pierwsza grupa partnerów inicjatywy Edu for Countries obejmuje Estonię, Zjednoczone Emiraty Arabskie, Grecję, Jordanię, Słowację, Kazachstan, Trynidad i Tobago oraz włoskie stowarzyszenie akademickie CRUI. Współpracując z ministerstwami, uniwersytetami i badaczami program ten pozwoli połączyć rozszerzony dostęp do zaawansowanych narzędzi AI, badania na dużą skalę nad wpływem AI na edukację i naukę, szkolenia i certyfikaty zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli z rosnącą globalną społecznością partnerów, którzy pracują nad kształtowaniem odpowiedzialnych podejść do wykorzystania AI w edukacji.

Program Education for Countries wraz z naszymi innymi nowymi inicjatywami zaprojektowaliśmy tak, aby był elastyczny i można go było dostosowywać na bieżąco do potrzeb naszych partnerów w zakresie rzeczywistego wykorzystywania AI. Zapewnia on możliwość zwiększania wydajności poprzez lepsze wdrażanie: rozszerzanie zastosowania w przedsiębiorstwach, tworzenie infrastruktury gotowej na AI oraz podnoszenie kompetencji w zakresie wykorzystywania AI wśród pracowników i w szkołach. Możliwości sztucznej inteligencji nadal się rozwijają, więc podjęcie odpowiednich kroków już teraz daje krajom możliwość przekształcenia tych postępów w konkretne korzyści dla ludzi na całym świecie.

Przeczytaj więcej o naszej inicjatywie OpenAI for Countries w raporcie „Wyrównanie szans” tutaj⁠⁠(otwiera nowe okno).