Hjelper K–12-lærere med å bygge praktiske KI-ferdigheter

Hver dag hjelper K–12-lærere, skoleledere, skolekretsledere og skolemiljøer elever med å lære, vokse og forberede seg på fremtiden. De blir også bedt om å håndtere raske teknologiske endringer, samtidig som de har begrenset tid, voksende ansvar og ulik tilgang til praktisk støtte.

Derfor vil OpenAI Academy, i samarbeid med Walton Family Foundation⁠(åpnes i et nytt vindu), arrangere en ledende AI Skills Jam for K–12-lærere i sommer for å tilby et praktisk miljø preget av høy tillit, der lærere og skoleledere kan gå fra nysgjerrighet til praktisk bruk. Med utgangspunkt i suksessen med Nonprofit AI Jam⁠(åpnes i et nytt vindu) og Small Business AI Jam⁠(åpnes i et nytt vindu) vil arrangementet samle mer enn 1600 K–12-lærere, skoleledere og skolekretsledere til fysiske, praktiske workshoper i byer over hele USA. Gjennom AI Skills Jam for K–12-lærere ønsker OpenAI Academy å hjelpe undervisere med å utforske hvordan KI kan støtte undervisning, planlegging, kommunikasjon og annet daglig arbeid mer effektivt, samtidig som det bidrar til å fremme KI-kompetanse, muligheter og ansvarlig innføring i utdanningen.

Forskning fra Walton Family Foundation og Gallup, Undervisning for morgendagen: rapport om å tette forventningsgapet⁠(åpnes i et nytt vindu), viser at lærere som bruker KI-verktøy minst ukentlig, anslår at de i gjennomsnitt sparer 5,9 timer per uke. Over et vanlig skoleår utgjør det omtrent seks uker. Lærerne sier at de investerer denne tiden i ting som mer nyansert tilbakemelding til elever, tilpasset undervisningsplanlegging, kommunikasjon med foreldre eller til og med å komme hjem til en mer rimelig tid. På AI Skills Jam får lærere og skoleledere støtten de trenger for å komme trygt i gang med å bruke KI og hente ut gevinster i arbeidet sitt.

Under arrangementet skal deltakerne jobbe sammen med mentorer fra OpenAI for å lære hvordan de kan innlemme KI i daglig arbeid som undervisningsplanlegging, kommunikasjon med foreldre og ansatte, administrative oppgaver med mer. Øktene vil være praktiske og fokusert på reelle behov i klasserom og skolesystemer, med tid og rom til å prøve verktøy, stille spørsmål, dele bekymringer og bygge trygghet. Deltakerne vil også bli koblet til OpenAI Academy⁠(åpnes i et nytt vindu), en gratis nettplattform som tilbyr ressurser og veiledning om beste praksis for å bruke KI, slik at de kan fortsette å bygge videre på det de startet på Jam-en. OpenAIs mål er ikke bare å holde en éndagsworkshop; det er å utvikle relasjonene våre med undervisere, ledere i skolesystemer og partnere i økosystemet over tid. 

«Undervisere står sentralt når lokalsamfunn skal forstå og tilpasse seg ny teknologi», sier Leah Belsky, visepresident for utdanning i OpenAI. «Gjennom AI Skills Jam for K–12-lærere ønsker vi å gi lærere og skoleledere praktisk støtte, trygge læringsmiljøer og direkte muligheter til å forme hvordan KI kan brukes ansvarlig i utdanningen. Tilgang til KI er bare startpunktet; den virkelige muligheten ligger i å utvikle evnen til å bruke disse verktøyene med omtanke og løse meningsfulle problemer.» 

Bekreftede steder og partnere for AI Skills Jam for K–12-lærere inkluderer: 

• Jonesboro, GA, med Clayton County Public Schools — onsdag 8. juli
• Fairfax, VA, med Fairfax County Public Schools — torsdag 9. juli
• Orlando, FL, på PTA Conference med Parent Teacher Association — lørdag 11. juli
• Chicago, IL, med District 211 — onsdag 15. juli
• San Bernardino, CA, med San Bernardino City Unified School District — onsdag 22. juli
• Phoenix, AZ, med Vertex Education & Legacy Traditional Schools — fredag 31. juli
• Salt Lake City, UT, med Davis School District — fredag 7. august
• Las Vegas, NV, med Vertex Education & Legacy Traditional Schools — fredag 4. september

Vi er takknemlige overfor skolekretsene, skolesystemene, underviserne, partnerne og Walton Family Foundation for at de har bidratt til å forme dette arbeidet. Deres lederskap og ekspertise er avgjørende for å gjøre KI nyttig, ansvarlig og tilgjengelig i utdanningen.