K–12 ပညာရေးဝန်ထမ်းများ လက်တွေ့ AI ကျွမ်းကျင်မှု တည်ဆောက်နိုင်ရန် ကူညီခြင်း

နေ့စဉ်၊ K–12 ဆရာများ၊ စီမံခန့်ခွဲသူများ၊ ခရိုင်ခေါင်းဆောင်များနှင့် ကျောင်းအသိုင်းအဝိုင်းများသည် ကျောင်းသားများ သင်ယူ၊ ကြီးထွားပြီး အနာဂတ်အတွက် ပြင်ဆင်နိုင်ရန် ကူညီနေကြသည်။ ထို့အပြင် အချိန်ကန့်သတ်မှု၊ တိုးလာသော တာဝန်များနှင့် လက်တွေ့ကျသော ပံ့ပိုးမှုရရှိမှု မညီမျှမှုများကို စီမံနေရင်း နည်းပညာပြောင်းလဲမှု အရှိန်မြန်မှုကိုလည်း လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ဆောင်ရွက်ရန် တောင်းဆိုခံနေရသည်။

ထို့ကြောင့် Open AI အကယ်ဒမီသည် Walton Family Foundation⁠(ဝင်းဒိုးအသစ်တွင် ဖွင့်မည်) နှင့် ပူးပေါင်း၍ ဆရာများနှင့် စီမံခန့်ခွဲသူများ စိတ်ဝင်စားမှုမှ လက်တွေ့အသုံးချမှုသို့ ကူးပြောင်းနိုင်စေရန် လက်တွေ့လုပ်ဆောင်ရပြီး ယုံကြည်စိတ်ချရသော ပတ်ဝန်းကျင်ပေးမည့် K–12 ပညာရေးဝန်ထမ်းများအတွက် အထင်ကရ AI Skills Jam ကို ယခုနွေရာသီတွင် ကျင်းပမည်ဖြစ်သည်။ အကျိုးအမြတ်မယူအဖွဲ့အစည်းများအတွက် AI Jam⁠(ဝင်းဒိုးအသစ်တွင် ဖွင့်မည်) နှင့် အသေးစားလုပ်ငန်းများအတွက် AI Jam⁠(ဝင်းဒိုးအသစ်တွင် ဖွင့်မည်) တို့၏ အောင်မြင်မှုကို ဆက်လက်တိုးချဲ့၍ ဤ Jam သည် အမေရိကန်မြို့များတစ်လျှောက် လူကိုယ်တိုင်တက်ရောက်သည့် လက်တွေ့အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများတွင် K–12 ဆရာများ၊ စီမံခန့်ခွဲသူများနှင့် ခရိုင်ခေါင်းဆောင် ၁,၆၀၀ ကျော်ကို စုစည်းပေးမည်ဖြစ်သည်။ K–12 ပညာရေးဝန်ထမ်းများအတွက် AI Skills Jam မှတစ်ဆင့် Open AI အကယ်ဒမီသည် ပညာရေးတွင် AI အသိပညာ၊ အခွင့်အလမ်းနှင့် တာဝန်ယူမှုရှိသော လက်ခံအသုံးပြုမှု တိုးတက်စေရန် ကူညီရင်း သင်ကြားရေး၊ အစီအစဉ်ရေးဆွဲမှု၊ ဆက်သွယ်ရေးနှင့် နေ့စဉ်အလုပ်များကို AI က ပိုမိုထိရောက်စွာ မည်သို့ပံ့ပိုးနိုင်သည်ကို ပညာရေးဝန်ထမ်းများ စူးစမ်းလေ့လာနိုင်ရန် ရည်ရွယ်ထားသည်။

The Walton Family Foundation နှင့် Gallup တို့၏ သုတေသနဖြစ်သော မနက်ဖြန်အတွက် သင်ကြားခြင်း- မျှော်လင့်ချက်ကွာဟမှု ပိတ်သိမ်းရေး အစီရင်ခံစာ⁠(ဝင်းဒိုးအသစ်တွင် ဖွင့်မည်) တွင် AI ကိရိယာများကို အနည်းဆုံး အပတ်စဉ်သုံးသော ဆရာများသည် တစ်ပတ်လျှင် ပျမ်းမျှ ၅.၉ နာရီ ချွေတာနိုင်သည်ဟု ခန့်မှန်းထားကြောင်း ဖော်ပြထားသည်။ သာမန်ကျောင်းနှစ်တစ်နှစ်လုံးအတိုင်း တွက်လိုက်ပါက ၎င်းသည် အချိန်အားဖြင့် ခန့်မှန်းခြေ ခြောက်ပတ်နှင့် ညီမျှသည်။ ဆရာများက ထိုအချိန်ကို ကျောင်းသားများအတွက် ပိုမိုအသေးစိတ်သော တုံ့ပြန်အကြံပြုချက်ပေးခြင်း၊ တစ်ဦးချင်းလိုအပ်ချက်နှင့် ကိုက်ညီသော သင်ခန်းစာအစီအစဉ်ရေးဆွဲခြင်း၊ မိဘများနှင့် ဆက်သွယ်ခြင်း သို့မဟုတ် သင့်တင့်သောအချိန်တွင် အိမ်ပြန်နိုင်ခြင်း စသည့်အရာများတွင် ပြန်လည်အသုံးချကြောင်း ပြောကြသည်။ AI Skills Jam တွင် ဆရာများနှင့် စီမံခန့်ခွဲသူများသည် AI ကို မိမိတို့အလုပ်ထဲ ထည့်သွင်းအသုံးပြုရာမှ အကျိုးကျေးဇူးရရှိပြီး ယုံကြည်မှုရှိစွာ စတင်အသုံးပြုနိုင်ရန် လိုအပ်သော ပံ့ပိုးမှုကို ရရှိမည်ဖြစ်သည်။

Jam ကာလအတွင်း ပါဝင်သူများသည် OpenAI မန်တာများနှင့်အတူ လုပ်ဆောင်ကာ သင်ခန်းစာအစီအစဉ်ရေးဆွဲခြင်း၊ မိဘများနှင့် ဝန်ထမ်းများနှင့် ဆက်သွယ်ခြင်း၊ စီမံခန့်ခွဲရေးတာဝန်များနှင့် အခြားနေ့စဉ်အလုပ်များတွင် AI ကို မည်သို့ထည့်သွင်းအသုံးပြုရမည်ကို လေ့လာမည်ဖြစ်သည်။ အစည်းအဝေးများသည် လက်တွေ့လုပ်ဆောင်ရမည့် ပုံစံဖြစ်ပြီး စာသင်ခန်းနှင့် ကျောင်းစနစ်၏ အမှန်တကယ်လိုအပ်ချက်များကို အဓိကထားမည်ဖြစ်ကာ ကိရိယာများကို စမ်းသပ်ရန်၊ မေးခွန်းများမေးရန်၊ စိုးရိမ်ပူပန်ချက်များ မျှဝေရန်နှင့် ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ရန် အချိန်နှင့် နေရာပေးမည်ဖြစ်သည်။ ပါဝင်သူများကို AI အသုံးချခြင်းနှင့်ပတ်သက်သည့် အရင်းအမြစ်များနှင့် အကောင်းဆုံးလုပ်ထုံးလုပ်နည်း လမ်းညွှန်ချက်များ ပံ့ပိုးပေးသော အခမဲ့ အွန်လိုင်းပလက်ဖောင်းဖြစ်သည့် Open AI အကယ်ဒမီ⁠(ဝင်းဒိုးအသစ်တွင် ဖွင့်မည်) နှင့်လည်း ချိတ်ဆက်ပေးမည်ဖြစ်သောကြောင့် Jam တွင် စတင်ခဲ့သည့်အရာများကို ဆက်လက်တည်ဆောက်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ OpenAI ၏ ရည်မှန်းချက်မှာ တစ်ရက်တာ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲတစ်ခုကိုသာ ကျင်းပရန် မဟုတ်ဘဲ အချိန်နှင့်အမျှ ပညာရေးဝန်ထမ်းများ၊ ကျောင်းစနစ်ခေါင်းဆောင်များနှင့် ဂေဟစနစ်မိတ်ဖက်များနှင့် ဆက်ဆံရေးများကို တိုးချဲ့ရန်ဖြစ်သည်။ 

“ဆရာတွေက အသိုင်းအဝိုင်းတွေအနေနဲ့ နည်းပညာအသစ်တွေကို နားလည်ပြီး အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်လာအောင် ကူညီပေးတဲ့နေရာမှာ အဓိကအခန်းကဏ္ဍကနေ ပါဝင်နေပါတယ်” ဟု OpenAI ၏ ပညာရေးဒုဥက္ကဋ္ဌ Leah Belsky က ပြောသည်။ “K–12 ပညာရေးဝန်ထမ်းတွေအတွက် AI Skills Jam ကနေတစ်ဆင့် ဆရာ၊ ဆရာမတွေနဲ့ ကျောင်းခေါင်းဆောင်တွေကို လက်တွေ့ကျတဲ့ ပံ့ပိုးမှုတွေ၊ ယုံကြည်စိတ်ချရတဲ့ သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်တွေ ပေးချင်သလို၊ ပညာရေးမှာ AI ကို တာဝန်ယူမှုရှိရှိ ဘယ်လိုအသုံးပြုမလဲဆိုတာ ပုံဖော်တဲ့နေရာမှာ တိုက်ရိုက်ပါဝင်နိုင်မယ့် အခွင့်အလမ်းတွေလည်း ပေးချင်ပါတယ်။ AI ကို အသုံးပြုခွင့်ရတာက အစပဲရှိပါသေးတယ်၊ တကယ့်အခွင့်အလမ်းကတော့ ဒီကိရိယာတွေကို သေသေချာချာ စဉ်းစားချင့်ချိန်သုံးပြီး အဓိပ္ပာယ်ရှိတဲ့ ပြဿနာတွေကို ဖြေရှင်းနိုင်မယ့် စွမ်းရည်မျိုး တည်ဆောက်တာပဲ ဖြစ်ပါတယ်။” 

K–12 ပညာရေးဝန်ထမ်းများအတွက် AI Skills Jam ၏ အတည်ပြုထားသော နေရာများနှင့် မိတ်ဖက်များမှာ အောက်ပါအတိုင်းဖြစ်သည်။ 

• Jonesboro, GA၊ Clayton County Public Schools နှင့်အတူ — ဇူလိုင် ၈ ရက်၊ ဗုဒ္ဓဟူးနေ့
• Fairfax, VA၊ Fairfax County Public Schools နှင့်အတူ — ဇူလိုင် ၉ ရက်၊ ကြာသပတေးနေ့
• Orlando, FL၊ PTA Conference တွင် Parent Teacher Association နှင့်အတူ — ဇူလိုင် ၁၁ ရက်၊ စနေနေ့
• Chicago, IL၊ District 211 နှင့်အတူ — ဇူလိုင် ၁၅ ရက်၊ ဗုဒ္ဓဟူးနေ့
• San Bernardino, CA၊ San Bernardino City Unified School District နှင့်အတူ — ဇူလိုင် ၂၂ ရက်၊ ဗုဒ္ဓဟူးနေ့
• Phoenix, AZ၊ Vertex Education & Legacy Traditional Schools နှင့်အတူ — ဇူလိုင် ၃၁ ရက်၊ သောကြာနေ့
• Salt Lake City, UT၊ Davis School District နှင့်အတူ — ဩဂုတ် ၇ ရက်၊ သောကြာနေ့
• Las Vegas, NV၊ Vertex Education & Legacy Traditional Schools နှင့်အတူ — စက်တင်ဘာ ၄ ရက်၊ သောကြာနေ့

ဤကြိုးပမ်းမှုကို ပုံဖော်ရာတွင် ကူညီပေးခဲ့သော ခရိုင်များ၊ ကျောင်းစနစ်များ၊ ပညာရေးဝန်ထမ်းများ၊ မိတ်ဖက်များနှင့် Walton Family Foundation တို့အား ကျေးဇူးတင်ရှိပါသည်။ ပညာရေးတွင် AI ကို အသုံးဝင်၊ တာဝန်ယူမှုရှိပြီး လက်လှမ်းမီနိုင်စေရန် ၎င်းတို့၏ ခေါင်းဆောင်မှုနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုသည် မရှိမဖြစ် လိုအပ်ပါသည်။