Fare in modo che l’IA nell’istruzione generi opportunità

Dei 900 milioni di persone che usano ChatGPT ogni settimana, i giovani in età universitaria sono il gruppo che lo adotta di più tra le diverse fasce d’età. Il modo in cui imparano a usare l’IA influenzerà sempre più le loro opportunità future, e i sistemi educativi sono in una posizione unica per contribuire.

Gran parte dell’istruzione moderna è stata progettata per preparare gli studenti ai sistemi di lavoro esistenti. Ma quei sistemi stanno cambiando rapidamente. Gli studi⁠(si apre in una nuova finestra) prevedono che quasi il 40% delle competenze fondamentali su cui fanno affidamento i lavoratori cambierà, in gran parte a causa dell’IA. Per prosperare in questa era dell'intelligenza artificiale, gli studenti devono sviluppare la propria capacità di agire: la capacità di imparare continuamente, risolvere problemi difficili e creare nuove opportunità economiche per sé con l'AI.

Questa autonomia non nasce dal semplice utilizzo di base dell’IA. Gli studenti devono passare da attività semplici ad applicazioni più avanzate, come studiare, costruire, creare, programmare e gestire agenti. Ma tra gli utenti in età universitaria osserviamo un crescente “capability overhang” globale, definito come il divario tra ciò che gli strumenti di IA possono fare e il modo in cui le persone li utilizzano realmente. Anche gli studenti più avanzati utilizzano ancora i nostri strumenti a un livello circa dal 90% al 99% inferiore rispetto agli utenti esperti di ChatGPT.

Le istituzioni educative svolgono un ruolo centrale nel colmare quel divario. Docenti ed educatori possono aiutare gli studenti a sfruttare appieno il potenziale dell’IA integrando nei corsi casi d’uso autentici dell’IA: attività che utilizzano l’IA e riflettono il lavoro professionale reale, come analizzare un mercato, progettare un concept di prodotto, valutare compromessi di policy o costruire un semplice flusso di lavoro per agenti. Le istituzioni che aiutano gli studenti a passare da un uso di base a competenze reali possono contribuire a diffondere più ampiamente i benefici dell’IA tra gli studenti. Sostenere un’ampia gamma di istituzioni con gli strumenti necessari per affrontare questo momento è uno degli obiettivi centrali del nostro lavoro nel campo dell’istruzione.

Uno su tre giovani adulti in età universitaria⁠ negli Stati Uniti usa ChatGPT regolarmente, ma pochi ne sfruttano appieno il potenziale. Comprendere come gli studenti passino dall'uso di base allo sviluppo di capacità più avanzate è un obiettivo centrale della nostra ricerca sull'apprendimento.⁠ 

Sulla base di un’analisi anonimizzata del divario di competenze tra gli utenti, le persone in età universitaria risultano tra gli utenti mainstream più forti di ChatGPT, guidando o condividendo il primo posto in cinque delle undici principali aree di utilizzo, tra cui scrittura, analisi, lavoro creativo, programmazione e apprendimento. Tuttavia, anche gli studenti più avanzati utilizzano ancora queste capacità a un livello circa dal 90% al 99% inferiore rispetto a quello che definiamo un power user, evidenziando ampie opportunità per approfondire la loro comprensione dell’IA.

L’accesso strutturato e il supporto istituzionale mostrano un forte potenziale nell’aiutare gli studenti a passare da un uso di base ad applicazioni più avanzate. Nelle implementazioni di ChatGPT Edu abbiamo osservato che, nel tempo, gli studenti sviluppano modalità di utilizzo sempre più avanzate. Gli utenti di ChatGPT Edu superano gli utenti gratuiti in quasi tutte le competenze che abbiamo analizzato e si avvicinano in modo misurabile al comportamento degli utenti avanzati. In particolare, i miglioramenti più significativi si osservano nelle attività di analisi e calcolo e nelle attività legate all’istruzione e all’apprendimento.

Università e sistemi educativi in tutto il mondo stanno assumendo un ruolo attivo nel colmare il divario di competenze. Centinaia di università collaborano con OpenAI per offrire agli studenti l’accesso all’IA tramite ChatGPT Edu⁠(si apre in una nuova finestra). Questo include implementazioni su scala di intero campus presso Arizona State University, l’Università Bocconi in Italia, il sistema della California State University, Clemson University, ESCP Business School, Indiana University, Oxford University, University of California San Francisco, University of Colorado, University of South Carolina, University of Southern California, University of Utah e altre istituzioni. Anche i sistemi educativi in Grecia, Estonia, negli Emirati Arabi Uniti e in molti altri mercati si stanno evolvendo a un ritmo senza precedenti, attraverso l’iniziativa Education for Countries di OpenAI⁠ per integrare strumenti di IA, formazione e ricerca nell’infrastruttura centrale di apprendimento del loro Paese.

Per continuare a sostenere l’ecosistema, i nostri strumenti e le nostre risorse sono progettati per promuovere un utilizzo più avanzato dell’IA, aiutando al contempo le istituzioni a misurare, sviluppare e dimostrare il proprio impatto. Le iniziative più recenti includono:

• Piattaforme per supportare chi sviluppa: Codex⁠ e aggiornamenti come GPT‑5.3‑Codex⁠ consentono agli studenti di acquisire esperienza nell’uso di agenti di programmazione per sviluppare funzionalità, rispondere a domande sui codebase, correggere bug, eseguire test e iterare sulle applicazioni. Integrato nei corsi e nei contesti di ricerca, Codex offre agli studenti un’esperienza pratica nel definire l’ambito del lavoro, supervisionare i progressi degli agenti e convalidare i risultati, competenze che utilizzeranno nei moderni team di ingegneria del software e della ricerca. 
• Ambiente di collaborazione per la ricerca: Prism⁠​​ porta l’IA direttamente nei flussi di lavoro scientifici attraverso un ambiente di lavoro gratuito e nativo per LaTeX che integra i nostri modelli più avanzati nella scrittura e nella collaborazione di ricerca. I ricercatori nei campus possono redigere, revisionare e preparare articoli per la pubblicazione in un unico ambiente basato sul cloud, contribuendo ad accelerare la scoperta scientifica e al tempo stesso mostrando i flussi di lavoro assistiti dall’IA che gli studenti probabilmente incontreranno nel mondo del lavoro. 
• Certificazioni OpenAI: Certificazioni OpenAI⁠ sono attualmente in fase pilota presso Arizona State University e il sistema della California State University. Queste certificazioni creano percorsi chiari per studenti, docenti e personale, permettendo loro di sviluppare competenze pratiche e trasferibili nell’IA e offrendo ai datori di lavoro segnali credibili sulla loro capacità di utilizzare l’IA in modo efficace nel contesto lavorativo.
• Risorse per comprendere come l'IA supporta i risultati di apprendimento: The Learning Outcomes Measurement Suite⁠ sarà presto disponibile per docenti e ricercatori e fornirà strumenti per misurare come l’IA influisce sull’apprendimento reale e per migliorarne continuamente i risultati nel tempo. Progettato per l’utilizzo su larga scala, consente a istituzioni, sistemi scolastici e paesi di monitorare i progressi nel ragionamento, nel pensiero critico e nella padronanza delle competenze, in modi che riflettono i loro obiettivi e le caratteristiche delle rispettive popolazioni studentesche.
• Strumenti e applicazioni di apprendimento in ChatGPT: i Quiz⁠(si apre in una nuova finestra) sono disponibili direttamente in ChatGPT e strumenti come la modalità studio⁠ aiutano gli studenti a sviluppare una comprensione più approfondita attraverso domande guida che adattano le risposte ai loro obiettivi e al loro livello di competenza.

Parallelamente a questi sforzi per rafforzare le competenze degli studenti, stiamo anche sostenendo l’alfabetizzazione e la formazione degli educatori, che svolgono un ruolo fondamentale nel definire come l’IA viene utilizzata nelle aule. Nel sistema K–12 e nell’istruzione superiore, collaboriamo con insegnanti e docenti per sviluppare fiducia, formazione e percorsi pratici per l’adozione dell’IA. Il nostro lavoro per garantire che dispongano di strumenti e formazione sull'IA include prodotti come ChatGPT for Teachers⁠, utilizzato in decine di importanti distretti scolastici che rappresentano oltre 150.000 persone tra insegnanti e staff, e partnership con organizzazioni come l'American Federation of Teachers⁠ per sostenere programmi di formazione guidati dagli insegnanti su larga scala. Attraverso il lavoro di OpenAI Academy⁠(si apre in una nuova finestra)’s con organizzazioni come il National Applied AI Consortium⁠(si apre in una nuova finestra) e collaborazioni con istituzioni tra cui il Miami Dade College, forniamo inoltre ai docenti dei community college contenuti e risorse di formazione gratuiti.

La missione di OpenAI è garantire che l’IA avanzata porti benefici a tutti e l’istruzione svolge un ruolo centrale nel realizzare questa visione. Aiutare studenti ed educatori a sviluppare solide competenze nell’IA è uno dei modi più importanti per garantire che l’IA ampli le opportunità per tutti.

Contattaci⁠(si apre in una nuova finestra) per saperne di più sulla collaborazione con il nostro team Education.