Comment les pays peuvent mettre fin à l’écart de capacités

L’IA progresse à une vitesse extraordinaire, mais de nombreux pays n’exploitent pas encore pleinement son potentiel pour améliorer la vie des gens et stimuler la croissance économique. Un écart de capacités se creuse entre les pays qui tirent parti de ces outils et les autres. S’il continue de s’accentuer, un petit nombre de pays prendront une avance encore plus grande sur les plans économique et technologique, tandis que d’autres risquent de décrocher d’une manière difficile à inverser.

Le rapport Ending the Capability Gap⁠(ouverture dans une nouvelle fenêtre) que nous publions aujourd’hui met en lumière l’ampleur de cet écart. L’utilisateur intensif type s’appuie sur environ sept fois plus de capacités de raisonnement avancées que l’utilisateur moyen, en utilisant l’IA pour des tâches plus complexes, en plusieurs étapes, plutôt que pour des prompts simples.

Nous observons aussi un écart net au niveau des pays, et il ne s’explique pas uniquement par le revenu. Dans plus de 70 pays où l’utilisation de ChatGPT est la plus élevée, certains utilisent trois fois plus de capacités de raisonnement par personne que d’autres. Si de grandes économies comme les États-Unis et l’Inde dominent en nombre total d’utilisateurs, et que de petits pays à hauts revenus comme Singapour et les Pays-Bas se distinguent par leur taux de pénétration, l’adoption de l’IA avancée n’est pas réservée aux pays riches. Des pays comme le Vietnam et le Pakistan figurent parmi les plus gros utilisateurs au monde d’outils agentiques, avec une utilisation par personne plus de deux fois supérieure de tâches avancées comme l’analyse de données, les connecteurs et Codex.

En clair, cela signifie que certains pays utilisent déjà l’IA pour résoudre des problèmes plus difficiles et avancer plus vite, quel que soit leur niveau de ressources. Ces différences se traduisent déjà par de vrais gains de productivité, en permettant aux gens de se concentrer sur des tâches plus exigeantes, de créer de nouveaux produits et services, et d’accélérer l’innovation, ce qui stimule la croissance économique et améliore le niveau de vie.

C’est pourquoi nous avons lancé OpenAI for Countries l’an dernier : pour aider les gouvernements et les institutions à mettre l’IA, et ses bénéfices, entre les mains d’un plus grand nombre. L’initiative accompagne les pays dans le passage d’un usage de base à une adoption plus approfondie, notamment en intégrant l’IA dans les systèmes éducatifs, les lieux de travail et les services publics, de manière à accroître la productivité, renforcer les institutions et élargir les opportunités. Plutôt qu’une approche universelle, OpenAI for Countries s’appuie sur des partenariats qui reflètent les besoins, les priorités et les capacités locales.

Aujourd’hui, lors de notre événement OpenAI aux côtés du Forum économique mondial, nous avons annoncé que nous étendions ce travail en 2026 avec de nouvelles initiatives axées sur l’éducation, la santé, la formation et les certifications en compétences IA, ainsi que sur la préparation et la réponse aux catastrophes, la cybersécurité et les accélérateurs de start-up. Elles offrent aux pays un éventail d’options sur la manière de travailler avec nous pour répondre à leurs besoins et à leurs priorités.

L’un des axes majeurs de cette extension consiste à aider les pays partenaires à se préparer à un monde piloté par l’IA, en commençant par le programme Education for Countries d’OpenAI. Il est conçu pour aider les gouvernements à intégrer l’IA dans leurs systèmes éducatifs de manière à renforcer l’apprentissage et à préparer les élèves aux emplois de demain. Il repose sur une collaboration étroite avec les gouvernements pour améliorer nos modèles et outils éducatifs. Pour la suite, je me réjouis aussi de la perspective de trouver des façons de travailler avec les secteurs créatifs et culturels des partenaires d’OpenAI for Countries.

À mesure que l’IA s’impose dans les lieux de travail et que les employeurs recherchent des profils dotés de compétences IA, les gouvernements considèrent de plus en plus cette technologie comme une infrastructure éducative essentielle. Cela implique d’aider les apprenants à développer des compétences en IA, tout en donnant aux enseignants de nouveaux outils et des formations pour accompagner les élèves vers un usage de l’IA qui favorise l’apprentissage et l’esprit critique. La première vague de partenaires d’Edu for Countries comprend l’Estonie, les Émirats arabes unis, la Grèce, la Jordanie, la Slovaquie, le Kazakhstan, Trinité-et-Tobago, ainsi que la CRUI en Italie. En collaboration avec des ministères, des universités et des chercheurs, le programme combinera un accès élargi à des outils d’IA avancés, des recherches à grande échelle sur l’impact de l’IA sur l’éducation et l’apprentissage, des formations et des certifications pour les élèves comme pour les enseignants, ainsi qu’une communauté mondiale de partenaires en pleine expansion œuvrant à des approches responsables de l’IA dans l’éducation.

À l’instar du programme Education for Countries, le reste de nos nouvelles initiatives est conçu pour être flexible et façonné au fil de discussions continues avec nos partenaires, afin de traduire les capacités de l’IA en retombées concrètes.Les pays disposent d’une opportunité majeure pour capter des gains de productivité, en améliorant l’adoption de l’IA, en déployant son usage à grande échelle dans les entreprises, en construisant une infrastructure prête pour l’IA et en renforçant les compétences au sein des effectifs et dans les salles de classe. Et comme les capacités de l’IA continuent de progresser, agir dès maintenant donne aux pays l’opportunité de transformer ces avancées en bénéfices concrets pour les populations, partout dans le monde.

Pour en savoir plus sur l’expansion d’OpenAI for Countries, consultez le rapport Ending the Capability Gap ici⁠⁠(ouverture dans une nouvelle fenêtre).