مرحله بعدی Education for Countries در OpenAI

دوران تازه‌ای از AI عامل محور از راه رسیده است. با استفاده بیش از ۹۰۰ میلیون نفر از ChatGPT در هر هفته، و بیش از ۴ میلیون نفر از Codex، عامل‌ها این ظرفیت را دارند که قدرت خلاقانه، فکری و فنی بسیار بیشتری را در اختیار هر دانش‌آموز قرار دهند — و به جوانان کمک کنند ایده‌ها را به عمل تبدیل کنند، آرزوهایی را دنبال کنند که زمانی دور از دسترس به نظر می‌رسید، و به آفرینندگان و سازندگان آینده تبدیل شوند. OpenAI عمیقاً به این اهمیت می‌دهد که AI در گذر زمان چگونه بر شناخت، یادگیری و رشد اثر می‌گذارد؛ با پیشرفت سریع این ابزارها، استقرار مسئولانه نمی‌تواند موضوعی ثانویه باشد. این کار به مشارکت‌های پژوهشی در مقیاس بزرگ و با هدایت دولت نیاز دارد که AI را با همکاری نزدیک با آموزشگران برای بافت‌های آموزشی بومی‌سازی کنند، اعتماد به پذیرش مسئولانه را بسازند و شواهد لازم برای استفاده ایمن و مؤثر را ایجاد کنند.

این همان مدلی است که OpenAI از طریق Education for Countries پیشگام آن بوده و اوایل امسال در داووس معرفی شد. نخستین گروه ما جامعه‌ای از کشورها را گرد هم می‌آورد که با یک هدف مشترک متحد شده‌اند: بهبود نتایج یادگیری و گشودن فرصت‌های اقتصادی. استونی، یونان، CRUI ایتالیا، اسلواکی، ترینیداد و توباگو، قزاقستان، امارات متحده عربی و اردن اکنون این کار را در سه رکن اصلی پیش می‌برند:

• به‌کارگیری مبتنی بر پژوهش: با استفاده از مجموعه سنجش نتایج یادگیری OpenAI، استقرارها به‌صورت مشارکت‌های پژوهشی آغاز می‌شوند تا به دولت‌ها، آموزشگران و OpenAI کمک کنند اثر AI بر یادگیرندگان را درک کنند، فناوری را تطبیق دهند و شواهد مشترکی درباره آنچه مؤثر است بسازند.
• ابزارهای بومی‌سازی‌شده AI برای یادگیری: دسترسی از سراسر سیستم به ChatGPT، Codex و پلتفرم API متعلق به OpenAI که امن، منطبق و خصوصی هستند و برای آموزش و یادگیری متناسب‌سازی شده‌اند.
• آموزش و توانمندسازی معلمان: سواد AI، توسعه حرفه‌ای و گواهی‌نامه‌هایی که به آموزشگران کمک می‌کند با اطمینان و مسئولانه از این ابزارها استفاده کنند.

استونی یک پیشگام دیجیتال است؛ با یکی از قوی‌ترین نظام‌های آموزشی جهان و یک اکوسیستم استارتاپی پویا. از طریق بنیاد AI Leap، وزارت آموزش استونی رهبری یک استقرار سراسری و پژوهش‌محور ChatGPT Edu را بر عهده دارد: بومی‌سازی تجربه برای مدارس، تجهیز آموزشگران و ایجاد زیرساخت‌های پذیرش استفاده مسئولانه. ChatGPT Edu اکنون به بیش از ۲۰٬۰۰۰ دانش‌آموز و ۴٬۶۰۰ معلم رسیده است.

مرحله بعدی بر بومی‌سازی ابزارها، ایجاد توانمندی حاکمیتی و سنجش اثر در دنیای واقعی متمرکز است. OpenAI با AI Leap، دانشگاه تارتو و استنفورد همکاری می‌کند تا بفهمد AI در محیط‌های واقعی کلاس درس چگونه بر یادگیری بیش از ۲۰٬۰۰۰ دانش‌آموز اثر می‌گذارد — یافته‌هایی که متعهد به انتشار عمومی آن‌ها هستیم. در کنار این پژوهش، ما در توانمندسازی و ارتقای مهارت معلمان سرمایه‌گذاری می‌کنیم، با این درک که آموزشگران سنگ‌بنای پذیرش مسئولانه در کلاس درس هستند. این کار شامل جوامع یادگیری حرفه‌ای و رویدادهای سازنده‌محور مانند هکاتون اخیر Presidential Codex است؛ جایی که بیش از ۱۵۰ شرکت‌کننده حدود ۳۰ تیم با راهنمایی OpenAI تشکیل دادند تا ابزارهای کلاسی، از جمله مربی بازخورد ریاضی و معلم AI برای STEM، بسازند.

در سراسر نخستین گروه، ما همین حالا نیز نشانه‌های ملموسی از اثر مثبت می‌بینیم:

• در اردن، بیش از ۱ میلیون دانش‌آموز و بیش از ۱۰۰٬۰۰۰ معلم با دستیار آموزشی AI به نام Siraj تعامل داشته‌اند؛ بخشی از یک ابتکار ملی گسترده‌تر به رهبری شورای ملی فناوری آینده برای استقرار ابزارهای مبتنی بر AI که بهبودهای معنا داری را در خدمات عمومی پیش می‌برند.  
• در یونان، شتاب‌دهنده استارتاپ AI متعلق به OpenAI for Greece از میان ۲۴۰ درخواست، ۲۱ استارتاپ‌های بومی هوش مصنوعی را انتخاب کرد تا نسل بعدی بنیان‌گذاران را پرورش دهد، استعدادها را در داخل کشور نگه دارد و بلندپروازی ملی را به شرکت‌ها و ایده‌های تازه تبدیل کند.
• در قزاقستان، استقرار ملی ChatGPT Edu در هر ۲۰ منطقه باعث شده بیش از ۸۴٬۰۰۰ آموزشگر دوره‌های آمادگی AI را تکمیل کنند. ۹ نفر از هر ۱۰ آموزشگرِ مورد نظرسنجی گفتند ChatGPT Edu برای کار مفید است و ۴۴٬۰۰۰ آموزشگر فعال در ماه نخست ۱٫۵ میلیون اعلان فرستادند.
• در اسلواکی، نتایج اولیه نظرسنجی دانشگاهی نشان می‌دهد بیش از ۹ نفر از هر ۱۰ آموزشگر از بهره‌وری بالاتر خبر داده‌اند و حدود ۵ ساعت در هفته در زمان صرفه‌جویی می‌کنند. یک تیم از وزارت آموزش از «عامل‌های فضای کاری» برای تهیه پیش‌نویس استانداردهای بازنگری‌شده حرفه‌ای معلمان، مرتبط با چارچوب ملی شایستگی AI، استفاده کرد و چند ماه کار را به چند ساعت کاهش داد.

نظام آموزشی سنگاپور از بهترین‌های جهان است و جوانان سنگاپوری همین حالا نیز کاربران بسیار فعال AI هستند. حدود ۴۳٪ از استفاده ۱۸ تا ۲۴ ساله‌ها از ChatGPT به یادگیری و آموزش مربوط است. گام بعدی این است که به دانش‌آموزان و آموزشگران کمک کنیم از AI برای پشتیبانی از آموزش، تقویت سواد AI، بهبود نتایج یادگیری و آماده‌سازی جوانان برای نیروی کار آینده استفاده کنند.

از طریق OpenAI for Singapore، خوشحالیم که با وزارت آموزش سنگاپور (MOE) همکاری می‌کنیم؛ نهادی که برای پشتیبانی معنا دار از آموزش و یادگیری، در حال بررسی مجموعه‌ای از ابزارهای AI از شرکای مختلف بوده است. OpenAI از موارد استفاده‌ای که توسط تیم‌های MOE و GovTech ساخته شده‌اند پشتیبانی می‌کند تا یادگیری شخصی‌سازی‌شده را تقویت کند؛ برای مثال، کمک به دانش‌آموزان ما برای یادگیری تعاملی‌تر زبان‌های مادری. ما همچنین از طریق کارگاه‌های عملی و نشست‌های کاربردی، به‌عنوان بخشی ویژه سنگاپور از OpenAI Academy، و هکاتون‌های Codex for Teachers از آموزشگران پشتیبانی می‌کنیم تا اطمینان حاصل شود استفاده از AI با رویکردی معلم‌محور و بر پایه‌ای مسئولانه و عادلانه توسعه می‌یابد.

هم‌زمان با تکامل Education for Countries، ما همچنان از دولت‌ها حمایت می‌کنیم تا فراتر از دسترسی به ابزار حرکت کنند و به‌سوی به‌کارگیری‌های مبتنی بر شواهد بروند - استقرارهایی که با مشارکت دانشمندان یادگیری و پژوهشگران طراحی شده‌اند، اثر را در گذر زمان می‌سنجند و آموخته‌ها را به اشتراک می‌گذارند تا دولت‌ها بتوانند آنچه مؤثر است را گسترش دهند. 

برای پشتیبانی از رویکرد معلم‌محور خود، به‌زودی مرحله نخست OpenAI Luminaries را راه‌اندازی می‌کنیم؛ مسیر تازه‌ای برای تعامل با آموزشگران که بر هم‌طراحی با معلمان، منابع عملی کلاس درس و اشتراک‌گذاری نمونه‌های معلم‌محور در کشورهای مختلف تمرکز دارد.

OpenAI به‌طور فعال در حال انتخاب شرکای کشوری برای گروه بعدی ماست که اواخر امسال اعلام خواهد شد. برای درخواست، لطفاً با ما تماس بگیرید⁠(در یک پنجره جدید باز می‌شود) .