Ajudem els docents de primària a adquirir habilitats pràctiques en IA

Cada dia, docents de primària, administradors, responsables de districte i comunitats escolars ajuden l’alumnat a aprendre, créixer i preparar-se per al futur. També se’ls demana que s’adaptin a un canvi tecnològic ràpid amb un temps limitat, responsabilitats creixents i un accés desigual a assistència pràctica.

Per això, OpenAI Academy, en col·laboració amb la Walton Family Foundation⁠(s'obre en una finestra nova), organitzarà aquest estiu una iniciativa emblemàtica, l’AI Skills Jam per a docents de primària, amb l'objectiu d'oferir un entorn pràctic i de confiança on docents i administradors puguin passar de la curiositat a l’ús pràctic. A partir de l’èxit del Nonprofit AI Jam⁠(s'obre en una finestra nova) i del Small Business AI Jam⁠(s'obre en una finestra nova), el Jam reunirà més de 1.600 docents de primària, administradors i responsables de districte en tallers presencials i pràctics a diverses ciutats dels EUA. Amb l’AI Skills Jam per a docents de primària, OpenAI Academy vol ajudar els educadors a explorar com la IA pot donar suport d’una manera més eficaç a l’ensenyament, la planificació, la comunicació i altres tasques quotidianes, alhora que contribueix a fer créixer l’alfabetització en IA, les oportunitats i l’adopció responsable en l’educació.

La recerca de la Walton Family Foundation i Gallup, Ensenyar per al demà: informe sobre com reduir la bretxa d’expectatives⁠(s'obre en una finestra nova), mostra que els docents que fan servir eines d’IA almenys un cop per setmana calculen que estalvien, de mitjana, 5,9 hores setmanals. Multiplicat al llarg d’un curs escolar habitual, això equival aproximadament a sis setmanes de temps. Els docents afirmen que poden dedicar aquest temps en altres coses com ara fer comentaris més matisats per a l’alumnat, planificar lliçons individualitzada, millorar la comunicació amb les famílies o fins i tot arribar a casa a una hora més raonable. A l’AI Skills Jam, docents i administradors rebran el suport que necessiten per començar a incorporar la IA a la seva feina amb confiança i treure’n profit.

Durant l'AI Skills Jam, els participants treballaran al costat de mentors d’OpenAI per aprendre a incorporar la IA en tasques quotidianes com ara la planificació de lliçons, les comunicacions amb famílies i personal, les tasques administratives i molt més. Les sessions seran pràctiques i se centraran en necessitats reals de l’aula i del sistema escolar, oferint temps i espai per provar eines, fer preguntes, compartir inquietuds i guanyar confiança. Els participants també es connectaran amb OpenAI Academy⁠(s'obre en una finestra nova), una plataforma en línia gratuïta que ofereix recursos i orientació sobre bones pràctiques per aprofitar la IA, perquè puguin continuar desenvolupant el que hagin començat al Jam. L’objectiu d’OpenAI no és només organitzar un taller d’un dia, sinó ampliar amb el temps les nostres relacions amb educadors, responsables de sistemes escolars i socis de l’ecosistema. 

«Els educadors són al centre de la tasca d’ajudar les comunitats a entendre les noves tecnologies i adaptar-s’hi», va afirmar Leah Belsky, vicepresidenta d’Educació d’OpenAI. «Amb l’AI Skills Jam per a docents de primària, volem oferir suport pràctic a docents i equips directius escolars, entorns d’aprenentatge fiables i oportunitats directes per influir en com es pot utilitzar la IA de manera responsable en l’educació. L’accés a la IA és només el punt de partida; la veritable oportunitat és desenvolupar la capacitat d’actuar per fer servir aquestes eines amb criteri i resoldre problemes rellevants». 

Les ubicacions i els socis confirmats per a l’AI Skills Jam per a docents de primària inclouen: 

• Jonesboro, Geòrgia, amb escoles públiques del comtat de Clayton — dimecres, 8 de juliol
• Fairfax, Virgínia, amb escoles públiques del comtat de Fairfax — dijous, 9 de juliol
• Orlando, Florida, a la conferència PTA amb la Parent Teacher Association — dissabte, 11 de juliol
• Chicago, Illinois, amb District 211 — dimecres, 15 de juliol
• San Bernardino, Califòrnia, amb el districte escolar unificat de la ciutat de San Bernardino — dimecres, 22 de juliol
• Phoenix, Arizona, amb Vertex Education i Legacy Traditional Schools — divendres, 31 de juliol
• Salt Lake City, Utah, amb el districte escolar de Davis — divendres, 7 d’agost
• Las Vegas, Nevada, amb Vertex Education i Legacy Traditional Schools — divendres, 4 de setembre

Agraïm als districtes, sistemes escolars, educadors, socis i a la fundació Walton Family que hagin ajudat a donar forma a aquesta iniciativa. El seu lideratge i la seva experiència són essencials perquè la IA sigui útil, responsable i accessible en l’educació.