مرکزی مواد پر جائیں
OpenAI

۷ اکتوبر، ۲۰۲۶

پروڈکٹ

نوجوانوں کو سیکھنے، منصوبہ بندی کرنے اور مصنوعی ذہانت کا مستقبل سنوارنے میں مدد

نوعمر افراد کے لیے ChatGPT میں کالج پلانر آ رہا ہے، ساتھ ہی نوجوانوں کی ایک نئی مصنوعی ذہانت کونسل اور سیکھنے کے مزید وسائل بھی.

لوڈ ہو رہا ہے…

جب سے ہم نے نوعمر افراد کے لیے ChatGPT متعارف کرایا ہے، ہم نوجوانوں کو اسے سیکھنے، خیالات پر غور کرنے اور روزمرہ کے مسائل حل کرنے کے لیے استعمال کرتے دیکھ رہے ہیں. یہ پہلے سے طے شدہ تجربہ ان اکاؤنٹس پر خودبخود لاگو ہوتا ہے جن کے صارفین کی عمر 18 سال سے کم شناخت کی گئی ہو. آج ہم نوعمر افراد کے لیے ChatGPT کی ابتدائی پیش رفت بتا رہے ہیں، جس میں اس کے تعلیمی وسائل کا نوجوانوں کے ہاتھوں استعمال اور ان کے لیے پڑھائی اور کالج کی تیاری کے نئے طریقے شامل ہیں.

ChatGPT کے 1.2 ارب صارفین بہت سے ملکوں، برادریوں اور پس منظر سے تعلق رکھتے ہیں. اتنی وسیع رسائی کی وجہ سے ایسے وسائل بنانا خاص طور پر اہم ہے جو مختلف وسائل اور مواقع رکھنے والے نوجوانوں کو سیکھنے اور مستقبل کی تیاری میں مدد دیں.

اب تک ہمیں کیا نظر آیا ہے

نوعمر افراد کے لیے ChatGPT نوجوانوں کو سیکھنے، تنقیدی انداز میں سوچنے اور اپنی سمجھ کو گہرا کرنے میں مدد دینے کے لیے بنایا گیا ہے. جیسے جیسے نوعمر افراد کے لیے ChatGPT دنیا بھر میں مزید نوجوانوں کو دستیاب ہوا، اس تک رسائی رکھنے والوں نے ان نوجوانوں کے مقابلے میں اوسطاً تقریباً 27 لاکھ زیادہ تعلیمی پیغامات بھیجے جنہیں یہ ابھی دستیاب نہیں تھا.

شامل ہونے کے بعد نوجوان نوعمر افراد کے لیے ChatGPT کے تعلیمی وسائل کو بڑے پیمانے پر استعمال کرتے ہیں. گفتگو شروع کرنے کے لیے سب سے زیادہ منتخب کیے جانے والے پرومپٹ ہیں: ”میرے خیالات کو آگے بڑھانے کے لیے سوال پوچھیں“، ”میرے مسودے پر رائے دیں“ اور ”میرے شواہد جانچنے میں مدد کریں“. ایک ہفتے میں تقریباً 12 لاکھ نوجوانوں نے ریاضی اور سائنس کے تصورات بہتر طور پر سمجھنے کے لیے تعلیمی بصری خاکے استعمال کیے، اور 180,000 سے زیادہ نے مرحلہ وار تعلیمی مدد کے لیے اسٹڈی موڈ استعمال کیا.

نوعمر افراد کے لیے ChatGPT میں وقفے کی یاد دہانیاں پہلے سے شامل ہیں تاکہ نوجوانوں کو وقفہ لینے کی ترغیب ملے. اوسطاً نوجوان ChatGPT پر روزانہ 15 منٹ سے کم وقت گزارتے ہیں. 2% سے بھی کم نوجوان ChatGPT پر مسلسل تین گھنٹے سے زیادہ وقت گزارتے ہیں. نوجوانوں کی جن گفتگوؤں میں وقفے کی یاد دہانی دکھائی گئی، ان میں سے تقریباً نصف میں نوجوانوں نے پانچ منٹ کے اندر وقفہ لیا یا گفتگو ختم کر دی. استعمال کا یہ دورانیہ نوجوانوں کے سوشل میڈیا استعمال کی شائع شدہ اطلاعات⁠(نئی ونڈو میں کھلتا ہے) میں بتائی گئی 5 گھنٹے کی اوسط سے خاصا کم ہے. یہ ایک مختلف نوعیت کے تجربے کو بھی ظاہر کرتا ہے: ChatGPT محض اسکرول کرتے رہنے کے بجائے سیکھنے، کچھ بنانے اور تخلیقی کام کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے. مسلسل تین گھنٹے سے زیادہ وقت گزارنے والے نوجوانوں میں سے 80% سے زیادہ نے کم از کم ایک تعلیمی پرومپٹ دیا تھا.

یہ ابتدائی اشارے حوصلہ افزا ہیں. ہم اس تجربے کا جائزہ لیتے رہیں گے اور نوجوانوں، خاندانوں اور اساتذہ سے سیکھتے رہیں گے تاکہ نوعمر افراد کے لیے ChatGPT کو بہتر بنایا جا سکے.

ChatGPT گفتگو کے دوران ”کیا وقفہ لینا چاہیں گے؟“ کی یاد دہانی دکھاتا ہے.

نوجوانوں کو اگلے مرحلے کی تیاری میں مدد دینے کے لیے کالج پلانر کا تعارف

امریکہ میں ہر ہفتے لاکھوں نوجوان کالج کے لیے منصوبہ بندی کرنے میں ChatGPT استعمال کرتے ہیں. وہ اسے درخواستوں کی منصوبہ بندی کرنے، آخری تاریخوں کا خیال رکھنے، تعلیمی اداروں کے بارے میں معلومات حاصل کرنے اور مالی امداد کو سمجھنے کے لیے استعمال کر رہے ہیں.

اسی لیے ہم جلد ہی نوعمر افراد کے لیے ChatGPT میں کالج پلانر شامل کریں گے. ہم اسے اس طرح بنا رہے ہیں کہ یہ کالج میں درخواست دینے کے عملی مراحل سنبھالنے میں طلبہ کی مدد کرے، لیکن کہاں درخواست دینی ہے، یہ ذاتی فیصلہ ان کے اپنے ہاتھ میں رہے. کالج کی درخواستوں کے سلسلے میں سبھی طلبہ کو یکساں مدد دستیاب نہیں ہوتی. ہمارا مقصد یہ ہے کہ مالی حالات جیسے بھی ہوں، کونسلروں، مشیروں اور خاندانوں کی رہنمائی کے ساتھ ساتھ یہ مدد بھی زیادہ آسانی سے دستیاب ہو.

کالج پلانر طالب علم کی فہرست میں شامل تعلیمی اداروں کے لیے درخواست کی شرائط، آخری تاریخیں، کام اور مالی امداد کے مراحل ایک ہی منصوبے میں جمع کرتا ہے. کئی کالجوں میں درخواست دینے والے طلبہ اس میں دوبارہ آ کر اپنی پیش رفت درج کر سکتے ہیں، نظام الاوقات کی مدد سے آگے کی منصوبہ بندی کر سکتے ہیں اور دیکھ سکتے ہیں کہ کون سے کام باقی ہیں. اس دوران وہ ChatGPT سے سوال بھی پوچھ سکتے ہیں، مثلاً کسی شرط کا کیا مطلب ہے یا شروعات کیسے کی جائے. ان مراحل کو ایک جگہ جمع کر کے ہم طلبہ اور خاندانوں کا وقت بچانا چاہتے ہیں اور ایک دباؤ بھرے عمل کو ان کے لیے زیادہ آسان بنانا چاہتے ہیں.

امریکہ میں اس کا ابتدائی تجربہ ہائی اسکول کی جماعت 10 سے 12 کے ان طلبہ کے لیے تیار کیا جا رہا ہے جو چار سالہ کالج میں پڑھنے کا ارادہ رکھتے ہیں. ہمارا منصوبہ ہے کہ وقت کے ساتھ کالج پلانر مزید ملکوں کے طلبہ کو دستیاب ہو اور اس میں دو سالہ کالجوں، تکنیکی کالجوں، پیشہ ورانہ تربیتی اداروں اور دیگر اداروں کے لیے بھی مدد شامل کی جائے.

کالج پلانر طلبہ کو یہ سمجھنے میں بھی مدد دیتا ہے کہ کالج کے اخراجات کیسے پورے کیے جا سکتے ہیں. وہ مالی امداد کی شرائط سمجھنے میں مدد لے سکتے ہیں، ہر ادارے میں امداد کی آخری تاریخوں کا خیال رکھ سکتے ہیں اور وظائف اور فیس معافی کے امکانات تلاش کر سکتے ہیں.

کالج پلانر ایک طالب علم کے تعلیمی اداروں کی فہرست، درخواستوں کی پیش رفت، آئندہ کام اور نظام الاوقات دکھاتا ہے.

درخواست کی پیش رفت پر نظر رکھنا کالج کی تیاری کا محض ایک حصہ ہے. بہت سے طلبہ کو کسی ایسے شخص کی بھی ضرورت ہوتی ہے جو دستیاب راستوں کو سمجھنے میں ان کی مدد کرے. کالج پلانر کے ساتھ ساتھ ہم کالج ایڈوائزنگ کور⁠(نئی ونڈو میں کھلتا ہے) کی بھی معاونت کر رہے ہیں. یہ غیر منافع بخش تنظیم کم وسائل والے ہائی اسکولوں میں حال ہی میں کالج سے فارغ التحصیل ہونے والوں کو مشیر مقرر کرتی ہے تاکہ وہ طلبہ کو اعلیٰ تعلیم کی راہ میں رہنمائی فراہم کریں. OpenAI کا تعاون اس تنظیم کو مزید ریاستوں تک اپنا کام پھیلانے اور مصنوعی ذہانت کا فیلوشپ پروگرام شروع کرنے میں مدد دے گا. اس فیلوشپ کے ذریعے شریک ریاستوں کے مشیر مصنوعی ذہانت کے استعمال کے عملی طریقے آزمائیں گے اور دوسروں تک پہنچائیں گے، تاکہ مزید طلبہ کو کالج تک پہنچنے کی راہ میں مدد مل سکے. مصنوعی ذہانت طلبہ کو درخواست اور داخلے کے کام سنبھالنے میں مدد دے سکتی ہے. مشیر دستیاب راستوں پر غور کرنے اور اگلا قدم طے کرنے میں ان کی مدد کر سکتے ہیں.

“کالج میں داخلے کے لیے درخواست دینے والے طلبہ کو کسی فارم، آخری تاریخ یا فیس سے متعلق سوال کا جواب نہ ملے تو انہیں لگ سکتا ہے کہ آگے کا راستہ بند ہو گیا ہے. کالج ایڈوائزنگ کور کے مشیر ایسے موقعوں پر طلبہ کو اعتماد کے ساتھ آگے بڑھنے میں مدد دیتے ہیں. ہمیں کالج پلانر سے امید ہے کہ یہ طلبہ کو ان گفتگوؤں کی تیاری کرنے، منصوبے کے مطابق چلنے اور ایسے کالج کی جانب بڑھتے رہنے میں مدد دے سکتا ہے جو ان کی مالی استطاعت اور مقاصد کے مطابق ہو.”
—ایکاترینا اسٹروئٹ، چیف ایگزیکٹو افسر، کالج ایڈوائزنگ کور

نوجوانوں کو شامل کرنے کے لیے بوسٹن چلڈرنز ہاسپٹل کی معاونت

جب ہم نے نوعمر افراد کے لیے ChatGPT متعارف کرایا تو ہم نے اس تجربے کو مسلسل بہتر بنانے کا عہد کیا تھا. ہم اگلے تین سال تک بوسٹن چلڈرنز ہاسپٹل کی ڈیجیٹل ویلنیس لیب⁠(نئی ونڈو میں کھلتا ہے) اور اس کی خودمختار طلبہ کی مشاورتی کونسل⁠(نئی ونڈو میں کھلتا ہے) کی معاونت کر رہے ہیں. مقصد یہ ہے کہ نوجوانوں سے براہ راست جانا جائے کہ مصنوعی ذہانت ان کی زندگیوں میں کیا کردار ادا کرتی ہے، اور اس کی تیاری میں نوجوانوں کو بامعنی شرکت کا موقع دیا جائے.

تعلیمی سال 2026–27 میں لیب تقریباً 22 طلبہ کو دو شعبوں میں یکجا کرے گی: 14 سے 18 سال کے تقریباً 12 طلبہ اپنی برادریوں میں ڈیجیٹل تندرستی کے منصوبوں پر کام کریں گے، اور 16 سے 20 سال کے تقریباً 10 طلبہ مصنوعی ذہانت پر مبنی چیٹ بوٹس بنانے اور ابھرتی ٹیکنالوجی پر توجہ دیں گے. یہ طلبہ محققین اور معالجین کے ساتھ ڈیجیٹل تندرستی اور مصنوعی ذہانت کے منصوبوں پر کام کریں گے. مصنوعی ذہانت کے شعبے میں شامل طلبہ وسائل آزمائیں گے اور اپنی تعلیم اور ذاتی زندگی میں مصنوعی ذہانت کے استعمال کی بنیاد پر تبدیلیاں تجویز کریں گے. ہم نوعمر افراد کے لیے پہلے سے طے شدہ حفاظتی ترتیبات، پیرنٹل کنٹرولز اور اطلاعات، اور مصنوعی ذہانت سے واقفیت کے بارے میں رائے لینے کا ارادہ رکھتے ہیں.

نوجوانوں کو ان وسائل کی تیاری میں مرکزی کردار ادا کرنا چاہیے جو ان کا مستقبل سنواریں گے. نوجوان وسائل آزمائیں گے اور انہیں بنانے والوں کے لیے سفارشات تیار کریں گے. ہمارا مقصد ان سفارشات کو ابتدا ہی سے مصنوعات اور ماڈل سے متعلق فیصلوں میں شامل کرنا ہے، اور طلبہ کو بتانا ہے کہ ہم نے کیا تبدیلیاں کیں اور کیوں. یہ مشاورتی بورڈ اس کام میں نوجوانوں کو براہ راست اپنی بات رکھنے کا موقع دے گا. یہ ان کے مشاہدات اور سفارشات دوسروں تک بھی پہنچائے گا تاکہ پوری صنعت نوجوانوں کے لیے بہتر وسائل بنا سکے.

“نوجوان ایسے اہم فہم اور معلومات رکھتے ہیں جو بالغوں کے پاس نہیں ہوتے. وہ دیکھ سکتے ہیں کہ کیا کارآمد ہے، کیا ناکام ہے اور کہاں تبدیلی کی ضرورت ہے.”
—ڈاکٹر مائیکل رچ، بانی و ڈائریکٹر، اور کوری اسٹاٹ، ایگزیکٹو ڈائریکٹر، ڈیجیٹل ویلنیس لیب، اپریل 2026.

نوجوانوں کے لیے یادداشتی کارڈ اور سوالناموں سے پڑھنے کے مزید طریقے

طلبہ نے ہمیں بتایا کہ اپنے نوٹس کی تصویریں لے کر ChatGPT پر اپ لوڈ کرنے میں کئی گھنٹے لگ سکتے ہیں. ہم طلبہ کے لیے اپنے نوٹس کو یادداشتی کارڈ اور سوالناموں جیسے مطالعاتی مواد میں بدلنا آسان بنا رہے ہیں.

مسلسل کئی تصویریں لینے کی سہولت سے طلبہ نوٹس کے متعدد صفحات کی تصاویر لے سکتے ہیں اور انہیں خودبخود ایک پی ڈی ایف میں یکجا کر سکتے ہیں، جو ChatGPT پر اپ لوڈ کرنے کے لیے تیار ہو گی. یہ سہولت iOS پر دستیاب ہے، اور ہم اسے اینڈرائیڈ پر لانے کے لیے کام کر رہے ہیں.

ہم یادداشتی کارڈ بھی شامل کر رہے ہیں تاکہ نوجوان جو کچھ سیکھ رہے ہیں اس کی مشق کر سکیں. مثلاً حیاتیات کے امتحان کی تیاری کرنے والا طالب علم کلاس کے نوٹس اپ لوڈ کر سکتا ہے یا کوئی موضوع منتخب کر سکتا ہے، اور ChatGPT اس مواد کو دہرانے کے لیے کارڈ بنا سکتا ہے. طلبہ جن کارڈوں کے جواب جانتے ہیں ان پر نشان لگا سکتے ہیں، جن کے جواب نہیں دے پائے انہیں دوبارہ دیکھ سکتے ہیں، یا ایک اور بار مشق کرنے کے لیے کارڈوں کی ترتیب بدل سکتے ہیں. کارڈوں کے مجموعے نوجوانوں کی لائبریری میں محفوظ رہتے ہیں، اس لیے جہاں مشق چھوڑی تھی وہیں سے دوبارہ شروع کرنا آسان ہے. طلبہ ChatGPT سے یادداشتی کارڈ دکھانے اور ان کی مشق کے لیے ایک مقررہ وقت پر انجام دیا جانے والا کام بنانے کو بھی کہہ سکتے ہیں.

یادداشتی کارڈ کے ساتھ ساتھ ہم نے ChatGPT میں سوالنامے بنانا بھی آسان کر دیا ہے. اب طلبہ اپنے نوٹس اپ لوڈ کر کے انہیں ایسے سوالناموں میں بدل سکتے ہیں جن کے جواب وہ وہیں دے سکیں. ChatGPT اب بہتر طور پر پہچان لیتا ہے کہ آپ کب سوالنامہ چاہتے ہیں، اور اسے براہ راست گفتگو میں بنا دیتا ہے.

جیسے جیسے نوعمر افراد کے لیے ChatGPT آگے بڑھے گا، ہم نوجوانوں، خاندانوں اور اساتذہ سے سیکھتے رہیں گے، عملی طور پر حفاظتی تدابیر کی کارکردگی جانچتے رہیں گے اور جو کچھ سیکھیں گے اسے دوسروں تک پہنچاتے رہیں گے.

مصنف

OpenAI