ਮੁੱਖ ਸਮੱਗਰੀ 'ਤੇ ਜਾਓ
OpenAI

7 ਅਕਤੂਬਰ 2026

ਉਤਪਾਦ

ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ, ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਏਆਈ ਦਾ ਭਵਿੱਖ ਘੜਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ

ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਲਈ ChatGPT ਵਿੱਚ ਕਾਲਜ ਯੋਜਨਾਕਾਰ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਨਾਲ ਹੀ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਕਿਸ਼ੋਰ ਏਆਈ ਕੌਂਸਲ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਹੋਰ ਸਾਧਨ ਵੀ.

ਲੋਡ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ…

ਜਦੋਂ ਤੋਂ ਅਸੀਂ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਲਈ ChatGPT ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ—ਜੋ 18 ਸਾਲ ਤੋਂ ਘੱਟ ਉਮਰ ਦੇ ਪਛਾਣੇ ਗਏ ਵਰਤੋਂਕਾਰਾਂ ਦੇ ਖਾਤਿਆਂ 'ਤੇ ਆਪਣੇ-ਆਪ ਲਾਗੂ ਹੋਣ ਵਾਲਾ ਮੂਲ ਅਨੁਭਵ ਹੈ—ਅਸੀਂ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ, ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਦੇਖਿਆ ਹੈ. ਅੱਜ ਅਸੀਂ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਲਈ ChatGPT ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪ੍ਰਗਤੀ ਸਾਂਝੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ. ਇਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸ਼ੋਰ ਇਸ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਸਾਧਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵਰਤ ਰਹੇ ਹਨ, ਨਾਲ ਹੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਪੜ੍ਹਾਈ ਅਤੇ ਕਾਲਜ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦੇ ਨਵੇਂ ਤਰੀਕੇ ਵੀ.

ChatGPT ਦੇ 1.2 ਅਰਬ ਵਰਤੋਂਕਾਰ ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ, ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਅਤੇ ਪਿਛੋਕੜਾਂ ਤੋਂ ਹਨ. ਇੰਨੀ ਵਿਆਪਕ ਪਹੁੰਚ ਹੋਣ ਕਰਕੇ ਅਜਿਹੇ ਸਾਧਨ ਬਣਾਉਣਾ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਜੋ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਸਰੋਤਾਂ ਅਤੇ ਮੌਕਿਆਂ ਵਾਲੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ.

ਹੁਣ ਤੱਕ ਅਸੀਂ ਕੀ ਦੇਖਿਆ ਹੈ

ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਲਈ ChatGPT ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ, ਪਰਖ ਕੇ ਸੋਚਣ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਸਮਝ ਡੂੰਘੀ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਦੇਣ ਲਈ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਲਈ ChatGPT ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਨੂੰ ਉਪਲਬਧ ਹੋਇਆ, ਇਸ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਵਾਲਿਆਂ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਔਸਤਨ ਲਗਭਗ 27 ਲੱਖ ਵੱਧ ਸਿੱਖਣ-ਸਬੰਧੀ ਸੁਨੇਹੇ ਭੇਜੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਜੇ ਇਹ ਨਹੀਂ ਮਿਲਿਆ ਸੀ.

ਇਸ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਕਿਸ਼ੋਰ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਲਈ ChatGPT ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਗੱਲਬਾਤ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਚੁਣੇ ਗਏ ਪ੍ਰੌੰਪਟ ਹਨ: “ਮੇਰੇ ਵਿਚਾਰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੋ”, “ਮੇਰੇ ਖਰੜੇ 'ਤੇ ਰਾਇ ਦਿਓ” ਅਤੇ “ਮੇਰੇ ਸਬੂਤਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੋ”. ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 12 ਲੱਖ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਨੇ ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੀਆਂ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਵਰਤੀਆਂ ਅਤੇ 1,80,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਨੇ ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਲਈ ਸਟਡੀ ਮੋਡ ਵਰਤਿਆ.

ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਲਈ ChatGPT ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਿਰਾਮ ਲੈਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਵਾਸਤੇ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਮੌਜੂਦ ਯਾਦ-ਸੁਨੇਹੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਔਸਤਨ, ਕਿਸ਼ੋਰ ChatGPT 'ਤੇ ਦਿਨ ਵਿੱਚ 15 ਮਿੰਟ ਤੋਂ ਘੱਟ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਂਦੇ ਹਨ. 2% ਤੋਂ ਘੱਟ ਕਿਸ਼ੋਰ ChatGPT 'ਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਤਿੰਨ ਘੰਟਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਦੀਆਂ ਗੱਲਬਾਤਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਰਾਮ ਦਾ ਯਾਦ-ਸੁਨੇਹਾ ਆਇਆ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਲਗਭਗ ਅੱਧੀਆਂ ਗੱਲਬਾਤਾਂ ਵਿੱਚ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਨੇ ਪੰਜ ਮਿੰਟਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਵਿਰਾਮ ਲਿਆ ਜਾਂ ਗੱਲਬਾਤ ਖ਼ਤਮ ਕਰ ਦਿੱਤੀ. ਵਰਤੋਂ ਦਾ ਇਹ ਸਮਾਂ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵੱਲੋਂ ਸਮਾਜਿਕ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਜਨਤਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦੱਸੀ ਗਈ⁠(ਨਵੀਂ ਵਿੰਡੋ ਵਿੱਚ ਖੁੱਲ੍ਹਦਾ ਹੈ) 5 ਘੰਟਿਆਂ ਦੀ ਔਸਤ ਤੋਂ ਕਾਫ਼ੀ ਘੱਟ ਹੈ. ਇਹ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਵੀ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ: ChatGPT ਬਿਨਾਂ ਸੋਚੇ-ਸਮਝੇ ਸਕ੍ਰੌਲ ਕਰਦੇ ਰਹਿਣ ਦੀ ਥਾਂ ਸਿੱਖਣ, ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਲਗਾਤਾਰ ਤਿੰਨ ਘੰਟਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੇ ਸੈਸ਼ਨ ਵਾਲੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ 80% ਤੋਂ ਵੱਧ ਨੇ ਸਿੱਖਣ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਇੱਕ ਪ੍ਰੌੰਪਟ ਦਿੱਤਾ ਸੀ.

ਇਹ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸੰਕੇਤ ਉਤਸ਼ਾਹਜਨਕ ਹਨ. ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਲਈ ChatGPT ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਵਾਸਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਅਨੁਭਵ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦੇ ਰਹਾਂਗੇ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ, ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਤੇ ਸਿੱਖਿਆਕਾਰਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਦੇ ਰਹਾਂਗੇ.

ChatGPT ਗੱਲਬਾਤ ਦੌਰਾਨ “ਵਿਰਾਮ ਲੈਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ?” ਦਾ ਯਾਦ-ਸੁਨੇਹਾ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ.

ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਨੂੰ ਅਗਲੇ ਪੜਾਅ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵਾਸਤੇ ਕਾਲਜ ਯੋਜਨਾਕਾਰ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼

ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਲੱਖਾਂ ਕਿਸ਼ੋਰ ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਕਾਲਜ ਲਈ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣ ਵਾਸਤੇ ChatGPT ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਅਰਜ਼ੀਆਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣ, ਆਖ਼ਰੀ ਮਿਤੀਆਂ ਦਾ ਧਿਆਨ ਰੱਖਣ, ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਖੋਜ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿੱਤੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਵਰਤ ਰਹੇ ਹਨ.

ਇਸੇ ਲਈ ਅਸੀਂ ਛੇਤੀ ਹੀ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਲਈ ChatGPT ਵਿੱਚ ਕਾਲਜ ਯੋਜਨਾਕਾਰ ਜੋੜ ਰਹੇ ਹਾਂ. ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਣ ਦੇ ਅਮਲੀ ਕਦਮ ਸੰਭਾਲਣ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਪਰ ਉਹ ਕਿੱਥੇ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਸੋਚਣ-ਸਮਝਣ ਦਾ ਨਿੱਜੀ ਕੰਮ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਹੀ ਰਹੇਗਾ. ਕਾਲਜ ਦੀਆਂ ਅਰਜ਼ੀਆਂ ਲਈ ਸਹਾਇਤਾ ਤੱਕ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਇੱਕੋ ਜਿਹੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ. ਸਾਡਾ ਟੀਚਾ ਹੈ ਕਿ ਆਰਥਿਕ ਹਾਲਾਤ ਭਾਵੇਂ ਜੋ ਵੀ ਹੋਣ, ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਕਾਂ, ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੀ ਸੇਧ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮਦਦ ਹੋਰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਮਿਲ ਸਕੇ.

ਕਾਲਜ ਯੋਜਨਾਕਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸੂਚੀ ਵਿਚਲੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ, ਆਖ਼ਰੀ ਮਿਤੀਆਂ, ਕੰਮਾਂ ਅਤੇ ਵਿੱਤੀ ਸਹਾਇਤਾ ਦੇ ਕਦਮਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕੋ ਯੋਜਨਾ ਵਿੱਚ ਇਕੱਠਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਕਈ ਕਾਲਜਾਂ ਵਿੱਚ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇ ਰਹੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸ 'ਤੇ ਮੁੜ ਆ ਕੇ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰਗਤੀ ਦਰਜ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਸਮਾਂ-ਸਾਰਣੀ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਅੱਗੇ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਹੜੇ ਕੰਮ ਬਾਕੀ ਹਨ. ਉਹ ਇਸ ਦੌਰਾਨ ChatGPT ਨੂੰ ਸਵਾਲ ਵੀ ਪੁੱਛ ਸਕਦੇ ਹਨ—ਕਿਸੇ ਲੋੜ ਦਾ ਮਤਲਬ ਸਮਝਣ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ, ਇਹ ਜਾਣਨ ਤੱਕ. ਇਨ੍ਹਾਂ ਕਦਮਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਕਰ ਕੇ ਅਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦਾ ਸਮਾਂ ਬਚਾਉਣਾ ਅਤੇ ਤਣਾਅ ਭਰੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣਾ ਸੌਖਾ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ.

ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ 10ਵੀਂ–12ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ ਜੋ ਚਾਰ ਸਾਲਾ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਾਲੇ ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾ ਰਹੇ ਹਨ. ਅਸੀਂ ਕਾਲਜ ਯੋਜਨਾਕਾਰ ਨੂੰ ਹੋਰ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੱਕ ਲਿਆਉਣ ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇਸ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨੂੰ ਦੋ ਸਾਲਾ ਕਾਲਜਾਂ, ਤਕਨੀਕੀ ਕਾਲਜਾਂ, ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਅਦਾਰਿਆਂ ਤੱਕ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾ ਰਹੇ ਹਾਂ.

ਕਾਲਜ ਯੋਜਨਾਕਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਾਲਜ ਦਾ ਖ਼ਰਚਾ ਕਿਵੇਂ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਉਹ ਵਿੱਤੀ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀਆਂ ਸ਼ਰਤਾਂ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਹਰੇਕ ਸੰਸਥਾ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਆਖ਼ਰੀ ਮਿਤੀ ਦਾ ਧਿਆਨ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਜ਼ੀਫ਼ਿਆਂ ਤੇ ਫ਼ੀਸ ਮਾਫ਼ੀ ਦੇ ਮੌਕੇ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਕਾਲਜ ਯੋਜਨਾਕਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ, ਅਰਜ਼ੀਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਗਤੀ, ਅੱਗੇ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕੰਮ ਅਤੇ ਸਮਾਂ-ਸਾਰਣੀ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ.

ਅਰਜ਼ੀ ਦੀ ਪ੍ਰਗਤੀ ਦਾ ਧਿਆਨ ਰੱਖਣਾ ਕਾਲਜ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦਾ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਕਲਪ ਸਮਝਣ ਲਈ ਕਿਸੇ ਦੀ ਮਦਦ ਵੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਕਾਲਜ ਯੋਜਨਾਕਾਰ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਕਾਲਜ ਐਡਵਾਈਜ਼ਿੰਗ ਕੋਰ⁠(ਨਵੀਂ ਵਿੰਡੋ ਵਿੱਚ ਖੁੱਲ੍ਹਦਾ ਹੈ) ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ. ਇਹ ਇੱਕ ਗ਼ੈਰ-ਮੁਨਾਫ਼ਾ ਸੰਸਥਾ ਹੈ ਜੋ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਕਾਲਜ ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਏ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਸਰੋਤਾਂ ਵਾਲੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ ਵਜੋਂ ਨਿਯੁਕਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਚੇਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵੱਲ ਵਧਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਮਿਲੇ. OpenAI ਦਾ ਯੋਗਦਾਨ ਸੰਸਥਾ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਵਧਾਉਣ ਅਤੇ ਏਆਈ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ. ਇਸ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ ਰਾਹੀਂ ਭਾਗ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਰਾਜਾਂ ਦੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਏਆਈ ਵਰਤਣ ਦੇ ਅਮਲੀ ਤਰੀਕੇ ਪਰਖਣਗੇ ਅਤੇ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨਗੇ, ਤਾਂ ਜੋ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਾਲਜ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਮਿਲ ਸਕੇ. ਏਆਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਰਜ਼ੀ ਅਤੇ ਦਾਖ਼ਲੇ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਕੰਮ ਸੰਭਾਲਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਸਲਾਹਕਾਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਕਲਪਾਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਅਗਲਾ ਕਦਮ ਤੈਅ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.

“ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ ਦਾਖ਼ਲੇ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇ ਰਹੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਫਾਰਮ, ਆਖ਼ਰੀ ਮਿਤੀ ਜਾਂ ਫ਼ੀਸ ਬਾਰੇ ਕਿਸੇ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਨਾ ਮਿਲਣਾ ਇਉਂ ਲੱਗ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਅੱਗੇ ਦਾ ਰਾਹ ਹੀ ਬੰਦ ਹੋ ਗਿਆ ਹੋਵੇ. ਕਾਲਜ ਐਡਵਾਈਜ਼ਿੰਗ ਕੋਰ ਦੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਮੌਕਿਆਂ 'ਤੇ ਭਰੋਸੇ ਨਾਲ ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਸਾਨੂੰ ਕਾਲਜ ਯੋਜਨਾਕਾਰ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੇ ਸਾਧਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦਿਖਦੀ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਗੱਲਬਾਤਾਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋਣ, ਯੋਜਨਾ ਮੁਤਾਬਕ ਚੱਲਣ ਅਤੇ ਅਜਿਹੇ ਕਾਲਜ ਵੱਲ ਵਧਦੇ ਰਹਿਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬਜਟ ਅਤੇ ਟੀਚਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਵੇ.”
—ਏਕਾਤੇਰੀਨਾ ਸਟਰੂਏਟ, ਮੁੱਖ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ, ਕਾਲਜ ਐਡਵਾਈਜ਼ਿੰਗ ਕੋਰ

ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਲਈ ਬੋਸਟਨ ਚਿਲਡਰਨਜ਼ ਹਸਪਤਾਲ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ

ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਲਈ ChatGPT ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਇਸ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਕੀਤਾ ਸੀ. ਅਸੀਂ ਅਗਲੇ ਤਿੰਨ ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਬੋਸਟਨ ਚਿਲਡਰਨਜ਼ ਹਸਪਤਾਲ ਦੀ ਡਿਜੀਟਲ ਵੈੱਲਨੈੱਸ ਲੈਬ⁠(ਨਵੀਂ ਵਿੰਡੋ ਵਿੱਚ ਖੁੱਲ੍ਹਦਾ ਹੈ) ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਸੁਤੰਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਲਾਹਕਾਰ ਕੌਂਸਲ⁠(ਨਵੀਂ ਵਿੰਡੋ ਵਿੱਚ ਖੁੱਲ੍ਹਦਾ ਹੈ) ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ. ਇਸ ਦਾ ਮਕਸਦ ਸਿੱਧੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣਨਾ ਹੈ ਕਿ ਏਆਈ ਦੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਕੀ ਭੂਮਿਕਾ ਹੈ ਅਤੇ ਏਆਈ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਬਾਰੇ ਫ਼ੈਸਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਨੂੰ ਸਾਰਥਕ ਹਿੱਸੇਦਾਰੀ ਦੇਣਾ ਹੈ.

2026–27 ਦੇ ਵਿੱਦਿਅਕ ਵਰ੍ਹੇ ਲਈ ਲੈਬ ਦੋ ਧਾਰਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 22 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰੇਗੀ: 14–18 ਸਾਲ ਦੇ ਲਗਭਗ 12 ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਡਿਜੀਟਲ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਦੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ 16–20 ਸਾਲ ਦੇ ਲਗਭਗ 10 ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਏਆਈ ਚੈਟਬੋਟ ਅਤੇ ਉੱਭਰਦੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਬਣਾਉਣ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣਗੇ. ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਖੋਜਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਡਾਕਟਰੀ ਮਾਹਿਰਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਡਿਜੀਟਲ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਅਤੇ ਏਆਈ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਗੇ. ਏਆਈ ਧਾਰਾ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਾਧਨਾਂ ਨੂੰ ਪਰਖਣਗੇ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਤੇ ਨਿੱਜੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਏਆਈ ਦੀ ਆਪਣੀ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਬਦਲਾਅ ਸੁਝਾਉਣਗੇ. ਅਸੀਂ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਲਈ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਲਾਗੂ ਸੁਰੱਖਿਆ ਸੈਟਿੰਗਾਂ, ਪੈਰੈਂਟਲ ਕੰਟਰੋਲਜ਼ ਅਤੇ ਸੂਚਨਾਵਾਂ, ਤੇ ਏਆਈ ਸਾਖਰਤਾ ਬਾਰੇ ਰਾਇ ਲੈਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ.

ਆਪਣਾ ਭਵਿੱਖ ਘੜਨ ਵਾਲੇ ਸਾਧਨਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਦੀ ਕੇਂਦਰੀ ਭੂਮਿਕਾ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਕਿਸ਼ੋਰ ਸਾਧਨਾਂ ਨੂੰ ਪਰਖਣਗੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ਾਂ ਤਿਆਰ ਕਰਨਗੇ. ਸਾਡਾ ਟੀਚਾ ਹੈ ਕਿ ਉਤਪਾਦ ਅਤੇ ਮਾਡਲ ਬਾਰੇ ਫ਼ੈਸਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਹੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਜਾਵੇ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕੀ ਬਦਲਿਆ ਅਤੇ ਕਿਉਂ. ਇਹ ਸਲਾਹਕਾਰ ਬੋਰਡ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਪਣੀ ਗੱਲ ਰੱਖਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦੇਵੇਗਾ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੂਝ ਤੇ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ਾਂ ਸਾਂਝੀਆਂ ਕਰੇਗਾ, ਤਾਂ ਜੋ ਵਿਆਪਕ ਉਦਯੋਗ ਨੂੰ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਸਾਧਨ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਮਿਲੇ.

“ਨੌਜਵਾਨ ਅਜਿਹੀ ਅਹਿਮ ਸੂਝ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੈ ਕੇ ਆਉਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਵੱਡਿਆਂ ਕੋਲ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ. ਉਹ ਦੇਖਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕੀ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਅਤੇ ਕਿੱਥੇ ਬਦਲਾਅ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.”
—ਡਾ. ਮਾਈਕਲ ਰਿਚ, ਸੰਸਥਾਪਕ ਅਤੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ, ਅਤੇ ਕੋਰੀ ਸਟੌਟ, ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ, ਡਿਜੀਟਲ ਵੈੱਲਨੈੱਸ ਲੈਬ, ਅਪ੍ਰੈਲ 2026.

ਫਲੈਸ਼ਕਾਰਡਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨੋਤਰੀਆਂ ਨਾਲ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਲਈ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਹੋਰ ਤਰੀਕੇ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸਾਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਆਪਣੇ ਨੋਟਸ ਦੀਆਂ ਫ਼ੋਟੋਆਂ ਖਿੱਚਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ChatGPT 'ਤੇ ਅੱਪਲੋਡ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਘੰਟੇ ਲੱਗ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਅਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਆਪਣੇ ਨੋਟਸ ਨੂੰ ਫਲੈਸ਼ਕਾਰਡਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨੋਤਰੀਆਂ ਵਰਗੀ ਅਧਿਐਨ ਸਮੱਗਰੀ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣਾ ਸੌਖਾ ਬਣਾ ਰਹੇ ਹਾਂ.

ਲਗਾਤਾਰ ਕਈ ਫ਼ੋਟੋਆਂ ਖਿੱਚਣ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੋਟਸ ਦੇ ਕਈ ਸਫ਼ਿਆਂ ਦੀਆਂ ਫ਼ੋਟੋਆਂ ਖਿੱਚ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ-ਆਪ ਇੱਕੋ ਪੀਡੀਐੱਫ ਵਿੱਚ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ChatGPT 'ਤੇ ਅੱਪਲੋਡ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋਵੇਗੀ. ਇਹ ਆਈਓਐੱਸ 'ਤੇ ਉਪਲਬਧ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਐਂਡਰੌਇਡ 'ਤੇ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ.

ਅਸੀਂ ਫਲੈਸ਼ਕਾਰਡ ਵੀ ਜੋੜ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਜੋ ਕਿਸ਼ੋਰ ਜੋ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਨ, ਉਸ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰ ਸਕਣ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰ ਰਿਹਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਮਾਤ ਦੇ ਨੋਟਸ ਅੱਪਲੋਡ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਕੋਈ ਵਿਸ਼ਾ ਚੁਣ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ChatGPT ਉਸ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਈ ਲਈ ਕਾਰਡਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਯਾਦ ਹੋ ਚੁੱਕੇ ਕਾਰਡਾਂ 'ਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਨਹੀਂ ਆਏ ਉਨ੍ਹਾਂ 'ਤੇ ਮੁੜ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਇੱਕ ਹੋਰ ਵਾਰ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਰਡਾਂ ਦਾ ਕ੍ਰਮ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਕਾਰਡਾਂ ਦੇ ਸੈੱਟ ਕਿਸ਼ੋਰ ਦੀ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਵਿੱਚ ਸੰਭਾਲੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਜੋ ਜਿੱਥੇ ਛੱਡਿਆ ਸੀ, ਉੱਥੋਂ ਮੁੜ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਸੌਖਾ ਹੋਵੇ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ChatGPT ਨੂੰ ਫਲੈਸ਼ਕਾਰਡ ਖੋਲ੍ਹਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਲਈ ਨਿਯਤ ਸਮੇਂ ਵਾਲਾ ਕੰਮ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵੀ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਫਲੈਸ਼ਕਾਰਡਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਅਸੀਂ ChatGPT ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਸ਼ਨੋਤਰੀਆਂ ਬਣਾਉਣਾ ਵੀ ਸੌਖਾ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੁਣ ਆਪਣੇ ਨੋਟਸ ਅੱਪਲੋਡ ਕਰ ਕੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਪ੍ਰਸ਼ਨੋਤਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਨ. ChatGPT ਹੁਣ ਇਹ ਪਛਾਣਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਬਿਹਤਰ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਦੋਂ ਪ੍ਰਸ਼ਨੋਤਰੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਲਈ ChatGPT ਵਿਕਸਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ, ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆਕਾਰਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਦੇ ਰਹਾਂਗੇ, ਜਾਂਚਦੇ ਰਹਾਂਗੇ ਕਿ ਸੁਰੱਖਿਆ ਉਪਾਅ ਅਮਲ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜੋ ਸਿੱਖਾਂਗੇ, ਉਹ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਰਹਾਂਗੇ.

ਲੇਖਕ

OpenAI