Cara baharu untuk belajar dan mengajar dengan ChatGPT Kerja dan Codex

AI sedang beralih daripada alat yang terutamanya menjawab soalan kepada sistem yang mampu membuat penaakulan merentas konteks, menggunakan alat lain dan membantu melaksanakan tugasan rumit yang melibatkan berbilang langkah. Peralihan itu mengubah erti membuat persediaan untuk persekolahan, pekerjaan dan apa sahaja yang bakal menyusul. 

Ketika pelajar dan pendidik kembali ke bilik darjah dan kampus pada musim luruh ini, kami memperkenalkan tiga pemalam pendidikan baharu untuk ChatGPT Kerja dan Codex, yang direka khusus untuk membantu mereka memanfaatkan keupayaan berasaskan ejen menggunakan bahan kursus dan konteks pilihan mereka. Pemalam ialah pakej yang mengandungi aplikasi, kemahiran khusus mengikut peranan, arahan dan aliran kerja lazim untuk membantu pelajar dan pendidik bermula dengan segera tanpa perlu membina gesaan yang rumit sendiri. Pemalam baharu ini tersedia melalui pelaksanaan ChatGPT Edu dan ChatGPT untuk Guru di peringkat daerah sekolah.

Ini berlandaskan prinsip yang membimbing usaha kami dalam pendidikan: AI seharusnya menyokong pembelajaran, bukan menjadi jalan pintas, dan pengalaman pembelajaran terbaik memastikan pendidik serta pelajar kekal memegang kawalan.

Pemalam baharu ini merangkumi satu untuk pelajar kolej, satu untuk pendidik K–12 dan satu untuk pendidik kolej. Dengan bersambung kepada alat dan bahan yang sudah digunakan, daripada dokumen dan bahan kursus hingga kalendar dan aplikasi lain yang diluluskan, pemalam ini memahami konteks serta tugasan semasa serta membantu pelajar dan pendidik beralih daripada rasa ingin tahu kepada amali, idea pelajaran kepada bahan bilik darjah dan konsep projek kepada pelaksanaan.

Kami menumpukan usaha menjalin kerjasama dengan sekolah dan universiti untuk menyediakan AI dalam persekitaran selamat yang diurus oleh institusi. Diperkenalkan pada tahun 2024, ChatGPT Edu menyediakan ruang kerja terurus kepada institusi pendidikan, lengkap dengan privasi, keselamatan dan kawalan pentadbiran bertaraf perusahaan. ChatGPT untuk Guru⁠(dibuka dalam tetingkap baru), yang diperkenalkan pada tahun 2025 adalah percuma untuk pendidik K–12 dan menawarkan perlindungan serta ciri pematuhan bertaraf daerah yang disahkan. Pemimpin sekolah dan daerah boleh menuntut domain mereka untuk membawa pendidik ke dalam ruang kerja bersama dengan pemantauan dan panduan yang lebih menyeluruh, termasuk perlindungan bagi menyokong keperluan FERPA serta perjanjian privasi data. 

Pemalam Pendidik K–12 direka untuk membantu guru merancang dan menghasilkan bahan bagi bilik darjah mereka. Dibangunkan bersama pendidik K–12, pemalam ini boleh berfungsi dengan bahan dan alat yang sudah digunakan oleh guru untuk menghasilkan sumber yang dibezakan mengikut keperluan, mereka bentuk visual interaktif dan mengenal pasti cerapan yang boleh diambil tindakan. Pemalam ini turut bersepadu dengan Learning Commons⁠(dibuka dalam tetingkap baru), sebuah organisasi bukan untung yang berusaha memperluas amalan pengajaran dan pembelajaran terbukti demi manfaat setiap pelajar yang membolehkan guru menghasilkan bahan yang sejajar dengan standard, rangka kerja dan laluan akademik setempat, sambil terus mengawal keputusan pedagogi, pemarkahan dan tindakan agentic. 

Usaha ini mencerminkan perkara yang kami telah pelajari melalui penglibatan bersama pendidik, termasuk kerjasama kami dengan Persekutuan Guru Amerika (AFT). OpenAI ialah rakan pengasas Akademi Kebangsaan untuk Arahan AI, inisiatif lima tahun untuk melengkapkan 400,000 pendidik K–12—kira-kira seorang daripada setiap 10 guru di A.S.—untuk menggunakan AI dengan berkesan dan menerajui pembentukan cara AI diajar serta digunakan di bilik darjah seluruh negara.

Pemalam Pendidik Kolej menyokong reka bentuk kursus, pengajaran dan perancangan akademik. Fakulti boleh mengemas kini sukatan pelajaran, menghasilkan laman web interaktif atau penilaian multimedia, menyesuaikan bahan untuk pelbagai jenis pelajar atau menyediakan pakej kandungan untuk LMS mereka. Dengan kalendar, dokumen dan alat diluluskan lain yang disambungkan, pengajar juga boleh mengurus tugasan pengajaran, penyelidikan dan harian tanpa perlu membina semula konteks bagi setiap projek baharu.

Pemalam Pelajar Kolej membantu pelajar mengubah perkara yang sedang dipelajari menjadi pengalaman pembelajaran yang lebih diperibadikan. Pelajar boleh belajar dengan tutor berpandu, berlatih memahami konsep sukar, serta menghasilkan panduan belajar, kuiz, kad imbasan dan penjelasan visual interaktif daripada sumber pilihan mereka. Direka bersama pelajar universiti daripada pelbagai bidang pengajian, lokasi dan tahap kemahiran AI, pemalam ini memanfaatkan sains pembelajaran untuk mengutamakan pemahaman yang lebih mendalam serta membina tabiat belajar yang lebih kukuh.

Bersama-sama, pemalam ini memberikan titik permulaan yang lebih berguna kepada pelajar dan pendidik untuk menggunakan AI dengan menghimpunkan konteks, alat dan aliran kerja yang sesuai. Dengan itu, mereka dapat meluangkan lebih sedikit masa menetapkan cara ChatGPT harus berfungsi dan lebih banyak masa untuk belajar, mengajar, menyelidik serta berkarya, sementara institusi terus mengawal alat dan kebenaran yang tersedia.

Apabila AI semakin berkeupayaan, peluang untuk bidang pendidikan jauh lebih besar daripada sekadar membantu orang ramai mempelajari cara menggunakan teknologi baharu. AI membantu pelajar membina membina agensi: kebolehan mengarahkan alat ini kepada matlamat yang bermakna, menggunakan pertimbangan, terus belajar, menyelesaikan masalah sukar dan menjadikan idea sesuatu yang nyata.

Kini, lebih 200 juta golongan dewasa muda berusia 18–24 tahun menggunakan ChatGPT setiap minggu, menjadikan mereka antara pengguna arus perdana yang paling aktif. Namun, dalam kalangan pengguna berusia kolej, kami melihat “lebihan keupayaan” global yang semakin melebar, iaitu jurang antara kemampuan alat AI dengan cara orang ramai menggunakannya dalam amalan. Malah, pelajar pengguna lanjutan memanfaatkan keupayaan ChatGPT kira-kira 90–99% kurang berbanding pengguna mahir, menunjukkan masih banyak ruang untuk memperdalam kemahiran AI. 

Akses berstruktur boleh membantu merapatkan jurang itu. Dalam pelaksanaan ChatGPT Edu, corak penggunaan pelajar menjadi semakin maju dari semasa ke semasa, mengatasi pengguna percuma dalam hampir setiap keupayaan dan semakin menghampiri tingkah laku pengguna mahir, khususnya dalam analisis, pengiraan dan pembelajaran. Sejak pelancaran ChatGPT Edu pada tahun 2024, kami telah bekerjasama dengan sekolah dan daerah K–12 termasuk Houston ISD, Texas; Fairfax, Virginia; dan Fulton, Georgia, serta ratusan kampus kolej dan universiti termasuk Wharton School di University of Pennsylvania⁠, Universiti Texas di Austin dan sistem Universiti Negeri California, untuk melaksanakan AI secara bertanggungjawab bagi guru dan kampus. 

Melalui pelaburan kami dalam pendidikan, ratusan ribu pendidik di peringkat K–12 dan pendidikan tinggi mendapat akses percuma kepada alat, latihan dan penyelidikan OpenAI untuk memajukan kesaksamaan dan inovasi. Kini, kami menyampaikan ciri baharu untuk membantu guru dan pelajar memanfaatkan sepenuhnya keupayaan ChatGPT dengan lebih baik. 

Teknologi perbatasan perlu digandingkan dengan ruang kerja khusus pendidikan, latihan, program yang diterajui rakan sebaya, penyelidikan teliti dan rakan kongsi dipercayai untuk membina keyakinan dalam memanfaatkan keupayaan baharu secara bertanggungjawab. 

Untuk pelajar kolej, Kolektif Pelajar OpenAI yang baharu ialah komuniti kepimpinan pelajar untuk belajar, membina dan membentuk perkara yang seterusnya bersama AI. Permohonan⁠ kini dibuka kepada pelajar untuk menjadi Pemimpin Kampus dan menghidupkan komuniti ini di kampus mereka. Melalui pengalaman yang diterajui rakan sebaya dan projek amali, pelajar boleh membina kemahiran praktikal serta merealisasikan idea mereka. Selain itu, melalui kerjasama dengan platform seperti Handshake, pelajar kolej boleh menghubungkan kemahiran tersebut dengan peluang latihan industri dan kerjaya peringkat awal.

Dengan kerjasama Yayasan Keluarga Walton, Akademi OpenAI menghimpunkan lebih 1,600 guru, pentadbir dan pemimpin daerah K–12 di lapan bandar A.S. untuk menyertai bengkel amali bersemuka secara percuma bagi membina kemahiran praktikal untuk menerapkan AI dalam menangani cabaran sebenar di bilik darjah.

Melalui program Pendidikan untuk Negara OpenAI, kami bekerjasama dengan kerajaan dan pemimpin negara untuk membangunkan pelaksanaan yang direka mengikut keperluan setempat dan penyelidikan berasaskan bukti. Di Estonia, contohnya, ChatGPT Edu kini menjangkau lebih 20,000 pelajar dan 4,600 guru, di samping inisiatif penyelidikan jangka panjang bersama Universiti Tartu dan Stanford.

Penyelidikan akademik juga menjadi pusat kepada misi pendidikan tinggi, dan AI perbatasan membuka kemungkinan baharu untuk penemuan saintifik. Program baharu ChatGPT untuk Penyelidik Akademik memberikan penyelidik yang layak akses tahap Pro secara percuma selama 12 bulan untuk menggunakan ChatGPT Kerja dan Codex bagi kerja saintifik bercita-cita tinggi dalam ruang kerja yang selamat.

Bab AI seterusnya dalam pendidikan akan dibentuk oleh hasil ciptaan pelajar, perkara yang dapat dijayakan oleh pendidik dan penemuan bersama institusi dan rakan kongsi. Sepanjang tahun persekolahan, kami akan terus membangun bersama komuniti pendidikan untuk memajukan alat baharu, memperluas latihan dan penyelidikan, serta menyediakan cerapan berasaskan bukti. Matlamat bersama kami adalah untuk memperkasa setiap pelajar dan pendidik dengan keyakinan serta keupayaan untuk memperluas perkara yang dapat mereka pelajari, bayangkan, cipta dan capai.

Pemalam untuk pendidik dan pelajar tersedia dalam pelaksanaan ChatGPT Edu dan ChatGPT untuk Guru di peringkat daerah sekolah. Hubungi pasukan kami untuk mengetahui lebih lanjut.