OpenAI-ի Education for Countries-ի հաջորդ փուլը

Գործուն ԱԲ-ի նոր դարաշրջանն այստեղ է։ Քանի որ ամեն շաբաթ ավելի քան 900 միլիոն մարդ օգտագործում է ChatGPT, իսկ ավելի քան 4 միլիոնը՝ Codex, ագենտները կարող են շատ ավելի մեծ ստեղծագործական, մտավոր և տեխնիկական ուժ տալ յուրաքանչյուր ուսանողի՝ օգնելով երիտասարդներին գաղափարները վերածել գործողության, հետապնդել երբեմնի անհասանելի թվացող ձգտումները և դառնալ այն ամենի ստեղծողներն ու կառուցողները, ինչ գալու է հետո։ OpenAI-ը մեծ ուշադրություն է դարձնում նրան, թե ինչպես է ԱԲ-ն ժամանակի ընթացքում ազդում ճանաչողության, ուսուցման և զարգացման վրա. քանի որ այս գործիքները արագ են զարգանում, պատասխանատու ներդրումը չի կարող լինել երկրորդական միտք։ Դա պահանջում է լայնածավալ, կառավարության կողմից գլխավորվող հետազոտական գործընկերություններ, որոնք ուսուցիչների հետ սերտ համագործակցությամբ ԱԲ-ն հարմարեցնում են կրթական համատեքստերին, ձևավորում են վստահություն պատասխանատու կիրառման նկատմամբ և ստեղծում են անվտանգ ու արդյունավետ օգտագործման ապացուցողական հիմք։

Սա այն մոդելն է, որի առաջամարտիկը OpenAI-ն է եղել Education for Countries-ի միջոցով, որը մեկնարկել է այս տարվա սկզբին Դավոսում։ Մեր առաջին խումբը միավորում է երկրների համայնք, որոնց միավորում է ուսուցման արդյունքները բարելավելու և տնտեսական հնարավորություններ բացահայտելու ընդհանուր ձգտումը։ Էստոնիան, Հունաստանը, Իտալիայի CRUI-ն, Սլովակիան, Տրինիդադ և Տոբագոն, Ղազախստանը, ԱՄԷ-ն և Հորդանանը այժմ առաջ են տանում այս աշխատանքը երեք հիմնական սյուների շուրջ.

• Հետազոտությամբ առաջնորդվող ներդրում. Օգտագործելով OpenAI-ի Learning Outcomes Measurement Suite-ը՝ ներդրումները սկսվում են որպես հետազոտական գործընկերություններ, որոնք օգնում են կառավարություններին, ուսուցիչներին և OpenAI-ին հասկանալ ԱԲ-ի ազդեցությունը սովորողների վրա, հարմարեցնել տեխնոլոգիան և համատեղ ապացույցներ ձևավորել այն մասին, թե ինչն է աշխատում։
• Տեղայնացված ԱԲ գործիքներ ուսուցման համար. անվտանգ, համապատասխան և մասնավոր ChatGPT‑ի, Codex-ի և OpenAI-ի API հարթակի համակարգային հասանելիություն հարմարեցված դասավանդմանն ու ուսուցմանը։
• Ուսուցիչների վերապատրաստում և հզորացում. ԱԲ գրագիտություն, մասնագիտական զարգացում և հավաստագրումներ, որոնք օգնում են մանկավարժներին վստահ ու պատասխանատու օգտագործել այս գործիքները։

Էստոնիան աշխարհի ամենաուժեղ կրթական համակարգերից մեկով և ծաղկող ստարտափ էկոհամակարգով թվային առաջամարտիկ է։ AI Leap Foundation-ի միջոցով Էստոնիայի կրթության նախարարությունը ղեկավարում է ChatGPT Edu-ի համազգային, հետազոտությամբ առաջնորդվող ներդրումը՝ տեղայնացնելով փորձառությունը դպրոցների համար, զինելով մանկավարժներին և ստեղծելով պատասխանատու ընդունման հիմքերը։ ChatGPT Edu-ն այժմ հասանելի է ավելի քան 20,000 ուսանողի և 4,600 ուսուցչի։

Հաջորդ փուլը կենտրոնացած է գործիքների տեղայնացման, ինքնիշխան կարողությունների ձևավորման և իրական ազդեցության չափման վրա։ OpenAI-ը համագործակցում է AI Leap-ի, Տարտուի համալսարանի և Stanford-ի հետ՝ հասկանալու, թե ինչպես է ԱԲ-ն իրական դասարանային պայմաններում ազդում ավելի քան 20,000 ուսանողի ուսուցման վրա. արդյունքները մենք պարտավորվում ենք հրապարակայնորեն կիսել։ Այս հետազոտությանը զուգահեռ մենք ներդրում ենք կատարում ուսուցիչների հզորացման և վերապատրաստման մեջ՝ գիտակցելով, որ մանկավարժները պատասխանատու դասարանային ընդունման հիմնաքարն են։ Այդ աշխատանքը ներառում է մասնագիտական ուսուցման համայնքներ և ստեղծական միջոցառումներ, ինչպիսին էր վերջերս անցկացված Presidential Codex Hackathon-ը, որտեղ ավելի քան 150 մասնակից կազմեցին մոտ 30 OpenAI-ի մենթորությամբ թիմեր՝ ստեղծելու դասարանային գործիքներ, ներառյալ Maths Feedback Coach և AI STEM Tutor։

Առաջին խմբի շրջանակում մենք արդեն տեսնում ենք դրական ազդեցության հստակ ազդակներ.

• Հորդանանում ավելի քան 1 միլիոն ուսանող և ավելի քան 100 հազ. ուսուցիչ օգտվել են Արհեստական Բանականության (ԱԲ) կրթական օգնական Սիրաջից՝ որպես ավելի լայն ազգային նախաձեռնության մաս, որը ղեկավարում է «Ապագայի Տեխնոլոգիաների Ազգային Խորհուրդը»՝ հանրային ծառայություններում նշանակալի բարելավումներ ապահովող ԱԲ-ով աշխատող գործիքներ ներդնելու նպատակով։  
• Հունաստանում OpenAI for Greece AI Startup Accelerator-ը 240 դիմումից ընտրել է 21 ԱԲ ստարտափ՝ հիմնադիրների հաջորդ սերունդը ձևավորելու, տաղանդին երկրում ստեղծագործելու հնարավորություն տալու և ազգային հավակնությունը նոր ընկերությունների ու գաղափարների վերածելու համար։
• Ղազախստանում ChatGPT Edu-ի համազգային ներդրումը բոլոր 20 տարածաշրջաններում հանգեցրել է նրան, որ ավելի քան 84,000 ուսուցիչ ավարտել են ԱԲ պատրաստվածության ուսուցումը։ Հարցված ուսուցիչներից 10-ից 9-ն ասել են, որ ChatGPT Edu-ն օգնել է աշխատանքում, իսկ 44,000 ակտիվ ուսուցիչ առաջին ամսում ուղարկել է 1.5 միլիոն հարցում։
• Սլովակիայում համալսարանների շրջանում անցկացված վաղ հարցման արդյունքները ցույց են տալիս, որ ուսուցիչների ավելի քան 10-ից 9-ը նշում են արդյունավետության բարձրացում՝ խնայելով շաբաթական մոտ 5 ժամ։ Կրթության նախարարության թիմը օգտագործել է Workspace Agents-ը՝ ազգային ԱԲ կարողությունների շրջանակին համապատասխան ուսուցիչների մասնագիտական վերանայված չափորոշիչների նախագիծ մշակելու համար՝ ամիսներով տևող աշխատանքը կրճատելով մինչև մի քանի ժամ։

Սինգապուրի կրթական համակարգը աշխարհի լավագույններից է, և երիտասարդ սինգապուրցիներն արդեն ԱԲ-ի բավականին ակտիվ օգտատերեր են։ 18–24 տարեկանների շրջանում ChatGPT‑ի օգտագործման շուրջ 43%-ը կապված է ուսուցման և կրթության հետ։ Հաջորդ քայլը ուսանողներին և ուսուցիչներին աջակցելն է՝ ԱԲ-ն օգտագործելու համար դասավանդմանը նպաստելու, ԱԲ գրագիտություն զարգացնելու, ուսուցման արդյունքները բարելավելու և երիտասարդներին ապագայի աշխատաշուկային նախապատրաստելու նպատակով։

OpenAI for Singapore-ի միջոցով մենք ուրախ ենք աշխատել Սինգապուրի կրթության նախարարության (MOE) հետ, որը դասավանդումն ու ուսուցումը արդյունավետ կերպով աջակցելու համար տարբեր գործընկերների ԱԲ գործիքներ է ուսումնասիրում։ OpenAI-ն աջակցում է Կրթության նախարարության (MOE) և GovTech թիմերի մշակած կիրառական լուծումներին՝ անհատականացված ուսուցմանը նպաստելու նպատակով, օրինակ՝ օգնելով մեր ուսանողներին ավելի ինտերակտիվ ձևով սովորել լեզուները։ Մենք նաև աջակցում ենք ուսուցիչներին գործնական աշխատարանների և կիրառական սեսիաների միջոցով՝ որպես OpenAI Academy-ի Սինգապուրին հատուկ նախաձեռնություն, ինչպես նաև Codex for Teachers հաքաթոնների շրջանակում՝ ապահովելու, որ ԱԲ-ի կիրառումը ձևավորվի ուսուցչակենտրոն մոտեցմամբ՝ հիմնված պատասխանատու, արդար և ներառական սկզբունքների վրա:

Քանի որ Education for Countries նախաձեռնությունը զարգանում է, մենք շարունակում ենք աջակցել կառավարություններին՝ գործիքների հասանելիությունից անցնելու դեպի ապացույցների վրա հիմնված ներդրումներ՝ նախագծված ուսուցման գիտնականների և հետազոտողների հետ համատեղ, ժամանակի ընթացքում ազդեցության գնահատմամբ և մեր փորձի փոխանակմամբ, որպեսզի կառավարությունները կարողանան մասշտաբավորել այն, ինչ արդյունավետ է։ 

Մեր ուսուցչակենտրոն մոտեցմանը աջակցելու համար մենք շուտով կմեկնարկենք OpenAI Luminaries-ի առաջին փուլը՝ ուսուցիչների ներգրավման նոր ուղղություն, որը կենտրոնացած է ուսուցիչների հետ համատեղ նախագծման, գործնական դասարանային ռեսուրսների մշակման և տարբեր երկրներում ուսուցիչների կողմից առաջնորդվող օրինակների փոխանակման վրա։

OpenAI-ն ակտիվորեն ընտրում է երկիր-գործընկերների մեր հաջորդ խմբի համար, որի մասին կհայտարարվի այս տարվա ընթացքում։ Խնդրում ենք կապվել մեզ հետ⁠(բացվում է նոր պատուհանում) ՝ դիմելու համար։