A tanulás sosem áll meg: így teszi folyamatossá az MI

A diákok visszatérnek az iskolába, az OpenAI pedig új jelentést tesz közzé arról, hogyan használják már most a tanulók és az oktatók a ChatGPT‑t arra, hogy a tanulás az osztálytermen kívül is folytatódjon.

A diákoknak sokáig meg kellett várniuk a tanórát, hogy feltehessék kérdéseiket vagy segítséget kérhessenek. A tanárok figyelme több tucat diák között oszlik meg, miközben adminisztratív feladatokat is ellátnak. A szülők és a korrepetitorok nem mindig érhetők el éppen akkor, amikor felmerül egy kérdés. Az MI most ezen változtat: útmutatást, visszajelzést és gyakorlási lehetőséget biztosít akkor, amikor a diákoknak szükségük van rá.

Egy adatvédelmet tiszteletben tartó elemzés szerint minden korosztály tagjai hetente akár 70 millió beszélgetést is folytatnak a ChatGPT‑vel tudásuk felmérése érdekében, többek között téves elképzeléseik ellenőrzésére és további gyakorlófeladatok kérésére. Az Egyesült Államokban a tanórai és házi feladatokhoz kapcsolódó üzenetek száma a tanév során hetente több mint 460 millión tetőzik, vasárnap esténként pedig megugrik. Még nyáron is meghaladja a heti 180 milliót.

A diákok számára a folyamatos tanulás azt jelentheti, hogy az órán kívül is segítséget kaphatnak az algebrához, amíg még friss az anyag. A tanárok számára azt jelentheti, hogy már az első becsengetés előtt a különböző tudásszintekhez igazíthatják a feladatokat, vagy kevesebb időt tölthetnek az ismétlődő adminisztrációval, és többet a tanítással. Az otthon más nyelvet beszélő családok számára ez azt jelentheti, hogy az iskolai tájékoztatást az általuk értett nyelven kapják meg, így jobban támogathatják gyermekük fejlődését.

A jelentés olyan egyesült államokbeli tanárokat és diákokat is bemutat, akik eredményesen, kreatívan és tartalmas módon használják az MI-t.

Az MI nem helyettesítheti a tanár ítélőképességét, a szülő bátorítását vagy azt a munkát, amelyet a diákoknak kell elvégezniük a tanuláshoz. Megfelelő útmutatás és óvintézkedések mellett azonban több időt adhat az oktatóknak a tanításra, és több ember számára, több alkalommal teheti elérhetővé a személyre szabott támogatást.

Olvassa el itt⁠(új ablakban nyílik meg) a teljes jelentést arról, hogyan változtatja meg az MI a tanulás idejét és helyét.