עוזרים לבני נוער ללמוד, לתכנן ולעצב את עתיד הבינה המלאכותית

מאז שהשקנו את ChatGPT לבני נוער — חוויית ברירת המחדל שמופעלת אוטומטית בחשבונות המזוהים כשייכים למשתמשים מתחת לגיל 18 — ראינו צעירים משתמשים בו כדי ללמוד, לחקור רעיונות ולפתור בעיות יומיומיות. היום אנחנו משתפים בהתקדמות הראשונית של ChatGPT לבני נוער, ובכלל זה באופן שבו בני נוער משתמשים בכלי הלמידה שלו, ומציגים דרכים חדשות שיעזרו להם ללמוד ולהתכונן ללימודים אקדמיים.

1.2 מיליארד המשתמשים של ChatGPT מגיעים ממדינות, מקהילות ומרקעים רבים ומגוונים. התפוצה הרחבה הזו מדגישה עד כמה חשוב לפתח כלים שיעזרו לצעירים, עם המשאבים וההזדמנויות השונים שעומדים לרשותם, ללמוד ולהתכונן לעתיד.

ChatGPT לבני נוער נועד לעזור לצעירים ללמוד, לחשוב באופן ביקורתי ולהעמיק את ההבנה שלהם. ככל ש־ChatGPT לבני נוער נעשה זמין ליותר בני נוער ברחבי העולם, אלה שקיבלו גישה אליו שלחו בממוצע כ־2.7 מיליון הודעות נוספות הקשורות ללמידה, לעומת אלה שעדיין לא קיבלו גישה.

לאחר ההצטרפות, בני נוער משתמשים בכלי הלמידה של ChatGPT לבני נוער בהיקף נרחב. הפרומפטים הנבחרים ביותר לפתיחת שיחה הם "שאל אותי שאלות כדי לפתח את הרעיונות שלי", "תן לי משוב על הטיוטה שלי" ו"עזור לי לבדוק את הראיות שלי". בשבוע אחד, כמעט 1.2 מיליון בני נוער השתמשו בהמחשות ללמידה כדי להבין טוב יותר מושגים במתמטיקה ובמדעים, ויותר מ־180,000 השתמשו במצב למידה לקבלת עזרה בלמידה צעד אחר צעד.

ChatGPT לבני נוער כולל תזכורות מובנות שמעודדות בני נוער לקחת הפסקות. בממוצע, בני נוער מבלים ב־ChatGPT פחות מ־15 דקות ביום. פחות מ־2% מבני הנוער מבלים ב־ChatGPT יותר משלוש שעות ברציפות. בכמעט מחצית מהשיחות של בני נוער שבהן הופיעה תזכורת להפסקה, הם לקחו הפסקה או סיימו את השיחה בתוך חמש דקות. היקף השימוש הזה עדיין נמוך בהרבה מהממוצע של 5 שעות שבני נוער מבלים ברשתות החברתיות, לפי נתונים שפורסמו⁠(נפתח בחלון חדש), ומשקף חוויה מסוג אחר: ChatGPT נועד ללמידה, לפיתוח וליצירה, ולא לגלילה פסיבית. בקרב בני נוער שהשתמשו ב־ChatGPT במשך יותר משלוש שעות ברציפות, יותר מ־80% שלחו לפחות פרומפט אחד הקשור ללמידה.

הסימנים הראשוניים האלה מעודדים. נמשיך לבחון את החוויה וללמוד מבני נוער, ממשפחות ומאנשי חינוך כדי לשפר את ChatGPT לבני נוער.

מאות אלפי בני נוער בארה״ב משתמשים ב־ChatGPT מדי שבוע כדי לתכנן את דרכם ללימודים אקדמיים. הם משתמשים בו כדי לתכנן את הגשת המועמדות, לעקוב אחר מועדים אחרונים, לבדוק מוסדות לימוד ולהבין את אפשרויות הסיוע הכלכלי.

לכן נוסיף בקרוב את College Planner ל־ChatGPT לבני נוער. אנחנו מתכננים אותו כך שיעזור לתלמידים לנהל את הצעדים המעשיים של הגשת מועמדות ללימודים אקדמיים, בלי להחליף את תהליך הבירור האישי שלהם לגבי המקומות שאליהם ירצו להגיש מועמדות. מידת הנגישות לעזרה בהגשת מועמדות ללימודים אקדמיים משתנה מתלמיד לתלמיד. המטרה שלנו היא להפוך את העזרה לנגישה יותר, ללא תלות במצב הכלכלי, לצד הכוונה מיועצי בתי הספר, מיועצי לימודים ומבני המשפחה.

College Planner מרכז בתוכנית אחת את דרישות הגשת המועמדות, המועדים האחרונים, המשימות והצעדים לקבלת סיוע כלכלי עבור מוסדות הלימוד שברשימה של כל תלמיד. תלמידים שמגישים מועמדות לכמה מוסדות יכולים לחזור אליו כדי לעדכן את ההתקדמות שלהם, להשתמש בציר הזמן כדי לתכנן מראש ולראות מה עוד נותר לעשות. הם יכולים גם לשאול את ChatGPT שאלות לאורך הדרך, החל מהמשמעות של דרישה מסוימת ועד לאופן שבו כדאי להתחיל. באמצעות ריכוז הצעדים האלה במקום אחד, אנחנו שואפים לחסוך זמן לתלמידים ולמשפחות ולהקל על ההתמודדות עם תהליך מלחיץ.

הגרסה הראשונית בארה״ב מיועדת לתלמידי תיכון בכיתות י׳–י״ב שמתכננים ללמוד במוסד אקדמי המציע מסלול ארבע־שנתי. אנחנו מתכננים להנגיש את College Planner לתלמידים במדינות נוספות, ובהמשך להרחיב את התמיכה למכללות עם מסלולים דו־שנתיים, למכללות טכנולוגיות, לבתי ספר מקצועיים ועוד.

College Planner גם עוזר לתלמידים להבין איך לממן את הלימודים האקדמיים. הם יכולים לקבל עזרה בהבנת הדרישות לקבלת סיוע כלכלי, לעקוב אחר המועדים האחרונים להגשת בקשות סיוע בכל מוסד ולבדוק מלגות ופטורים מאגרות.

מעקב אחר הגשת המועמדות הוא רק חלק אחד מההכנה ללימודים אקדמיים. תלמידים רבים זקוקים גם למישהו שיעזור להם להבין את האפשרויות שעומדות בפניהם. לצד College Planner, אנחנו תומכים ב־College Advising Corps⁠(נפתח בחלון חדש), ארגון ללא מטרות רווח שמשבץ בוגרי אקדמיה טריים כיועצים בבתי ספר תיכוניים דלי משאבים, כדי לעזור לתלמידים למצוא את דרכם להשכלה גבוהה. התרומה של OpenAI תעזור לארגון להרחיב את פעילותו למדינות נוספות בארה״ב ולהקים תוכנית עמיתים בתחום הבינה המלאכותית. במסגרת תוכנית העמיתים, יועצים במדינות המשתתפות יבחנו וישתפו דרכים מעשיות לשימוש בבינה מלאכותית כדי לעזור ליותר תלמידים למצוא את דרכם ללימודים אקדמיים. בינה מלאכותית יכולה לעזור לתלמידים לנהל משימות של הגשת מועמדות והרשמה. יועצים יכולים לעזור להם לשקול את האפשרויות ולהחליט מה לעשות בהמשך.

כשהשקנו את ChatGPT לבני נוער, התחייבנו להמשיך לשפר את החוויה. בשלוש השנים הקרובות נתמוך ב־מעבדה לרווחה דיגיטלית של בית החולים לילדים בבוסטון⁠(נפתח בחלון חדש) וב־מועצת התלמידים המייעצת⁠(נפתח בחלון חדש) העצמאית שלה, כדי ללמוד ישירות מצעירים איך בינה מלאכותית משתלבת בחייהם, ולתת לבני נוער השפעה של ממש על עיצובה.

בשנת הלימודים 2026–2027 תכנס המעבדה כ־22 תלמידים בשני מסלולים: כ־12 תלמידים בגילי 14–18 שיעבדו על פרויקטים לקידום רווחה דיגיטלית בקהילות שלהם, וכ־10 תלמידים בגילי 16–20 שיתמקדו בפיתוח צ׳אטבוטים של בינה מלאכותית וטכנולוגיות מתפתחות. התלמידים האלה יעבדו לצד חוקרים ואנשי מקצוע קליניים על פרויקטים בתחומי הרווחה הדיגיטלית והבינה המלאכותית. תלמידים במסלול הבינה המלאכותית יבדקו כלים וימליצו על שינויים על סמך השימוש שלהם בבינה מלאכותית בלמידה ובחיים האישיים. אנחנו מתכוונים לבקש משוב על הגדרות הבטיחות המוגדרות כברירת מחדל לבני נוער, על בקרת הורים והתראות להורים, ועל אוריינות בינה מלאכותית.

לבני נוער צריך להיות תפקיד מרכזי בפיתוח הכלים שיעצבו את עתידם. בני נוער יבדקו כלים ויגבשו המלצות למי שמפתחים אותם. המטרה שלנו היא לשלב את ההמלצות האלה בשלב מוקדם בהחלטות הנוגעות למוצרים ולמודלים, ולעדכן את התלמידים במה ששינינו ובסיבות לכך. המועצה המייעצת תאפשר להם להשמיע את קולם ישירות בעבודה הזו, ותשתף את התובנות וההמלצות שלהם כדי לעזור לתעשייה כולה לפתח כלים טובים יותר לצעירים.

שמענו מתלמידים שצילום הסיכומים שלהם והעלאתם ל־ChatGPT עלולים להימשך שעות. אנחנו מקלים על תלמידים להפוך את הסיכומים שלהם לחומרי לימוד, כמו כרטיסיות ובחנים.

בעזרת צילום רציף של כמה תמונות, תלמידים יכולים לצלם כמה עמודי סיכומים ולאחד אותם אוטומטית לקובץ PDF אחד, שמוכן להעלאה ל־ChatGPT. האפשרות זמינה ב־iOS, ואנחנו עובדים על הוספתה גם ל־Android.

אנחנו מוסיפים גם כרטיסיות לימוד שיעזרו לבני נוער לתרגל את מה שהם לומדים. למשל, תלמיד שמתכונן למבחן בביולוגיה יכול להעלות סיכומי שיעור או לבחור נושא, ו־ChatGPT יכול להפוך את החומר לכרטיסיות לחזרה. אפשר לסמן את הכרטיסיות שכבר יודעים, לחזור לאלה שטעו בהן או לערבב את החפיסה לסבב נוסף. החפיסות נשמרות בספרייה של בני הנוער, כך שקל להמשיך מהמקום שבו הפסיקו. תלמידים יכולים גם לבקש מ־ChatGPT להציג את הכרטיסיות וליצור משימה מתוזמנת לתרגול שלהן.

לצד הכרטיסיות, גם הקלנו על יצירת בחנים ב־ChatGPT. תלמידים יכולים כעת להעלות את הסיכומים שלהם ולהפוך אותם לבחנים אינטראקטיביים, ו־ChatGPT מזהה טוב יותר מתי רוצים בוחן ויוצר אותו ישירות בצ׳אט.

נמשיך ללמוד מבני נוער, ממשפחות ומאנשי חינוך, לבדוק איך אמצעי ההגנה פועלים בפועל ולשתף במה שאנחנו לומדים ככל ש־ChatGPT לבני נוער מתפתח.