SchoolAI શિક્ષકોને સશક્ત બનાવતું AI પ્લેટફોર્મ બનાવે છે

2013માં, હાલ SchoolAIના સ્થાપક અને CEO Caleb Hicks દરરોજ લગભગ 300 વિદ્યાર્થીઓને ભણાવતા હતા. તેઓ ઉપરના અને નીચેના 20 ટકા વિદ્યાર્થીઓને સારી રીતે ઓળખતા હતા, પરંતુ વચ્ચેના 80 ટકા ઘણી વાર નજરથી ઓઝલ રહી જતા. આ અદૃશ્ય ખામી તેમને સતત ખટકતી હતી. વધતી વર્ગ સંખ્યા અને ઘટતા બજેટ વચ્ચે, તેમના જેવા શિક્ષકો માટે વિદ્યાર્થીઓની જરૂરિયાતો સાથે પગલું મળાવવું સહેલું નહોતું.

2022માં ChatGPTના લોન્ચ સાથે, AI વર્ગખંડમાં પ્રવેશવા લાગ્યું. કેટલાક શિક્ષકો નકલ અને સલામતી અંગેની ચિંતાને કારણે AI ટૂલ્સ પર સંપૂર્ણ પ્રતિબંધની ચર્ચા કરતા હતા, ત્યારે Hicksએ એક જુદો માર્ગ જોયો. Appleમાં તેમના instructional designના અનુભવના આધાર પર, Hicks માનતા હતા કે સાવચેત ડિઝાઇન અને દેખરેખ સાથે, AI વિદ્યાર્થીઓને વધુ વ્યક્તિગત રીતે શીખવામાં મદદ કરી શકે અને શિક્ષકોને વધુ સારી રીતે ભણાવવા માટે જરૂરી સાધનો અને સમજણ આપી શકે.

2023માં, તેમણે SchoolAI લોન્ચ કર્યું. આ પ્લેટફોર્મ શિક્ષકોને વિદ્યાર્થીઓની પ્રગતિ અંગે વાસ્તવિક-સમયના સંકેતો આપે છે અને વિદ્યાર્થીઓને વ્યક્તિગત સહાય પ્રદાન કરે છે.

માત્ર બે વર્ષમાં, SchoolAI 80થી વધુ દેશોમાં 10 લાખ વર્ગખંડો સુધી પહોંચ્યું છે અને 500થી વધુ શૈક્ષણિક ભાગીદારીઓમાં સમાયેલું છે. OpenAI મોડલો પર આધારિત આ પ્લેટફોર્મ અદ્યતન ટેક્નોલોજીને વર્ગખંડ માટે તૈયાર સાધનોમાં રૂપાંતરિત કરે છે.

• 80થી વધુ દેશોમાં 10 લાખ વર્ગખંડો સુધી પહોંચ્યું
• 500થી વધુ શૈક્ષણિક ભાગીદારીઓમાં સમાયેલું
• શિક્ષકો જણાવે છે કે દર અઠવાડિયે 10થી વધુ કલાકોની બચત થાય છે
• વિદ્યાર્થી જોડાણ અને સમયસર હસ્તક્ષેપમાં વધારો

SchoolAIની એજન્ટ આર્કિટેક્ચર સામાન્ય વર્ગખંડ જેવી લાગે છે: Spaces એ ઇન્ટરએક્ટિવ શૈક્ષણિક પર્યાવરણ છે, જે શિક્ષકો Dot નામના સંવાદાત્મક સહાયક દ્વારા બનાવે છે.

જો શિક્ષક લખે કે ‘ત્રણ અલગ સ્તરના વિદ્યાર્થીઓ માટે અલગીકૃત વાંચન પ્રવૃત્તિ બનાવો,’ તો Dot સેકન્ડોમાં ઉપયોગ માટે તૈયાર પાઠ તૈયાર કરી દેશે. શિક્ષકો પાઠના હેતુ મુજબ વિદ્યાર્થીઓ માટે બનાવવા, રમવા અને શીખવા માટે ઇન્ટરએક્ટિવ એપ્સ પણ ઉમેરી શકે છે.

વિદ્યાર્થીઓ આ પાઠો સાથે Sidekick દ્વારા જોડાય છે, જે GPT‑4o અને GPT‑4.1 પર નિર્મિત AI ટ્યુટર છે. Sidekick વિદ્યાર્થીઓ કેવી રીતે શીખે છે તે પ્રમાણે પોતાને ઢાળે છે અને તેમના પ્રતિસાદના આધારે માર્ગદર્શન, ગતિ અને પ્રોત્સાહન આપે છે.

વિદ્યાર્થીઓ કામ કરતા હોય ત્યારે શિક્ષકો પ્રક્રિયામાં જોડાયેલા રહે છે. SchoolAIની દરેક ક્રિયા અવલોકનીય છે, જેથી નાની ખામીઓ મોટી બનતા પહેલાં શિક્ષકોને વિદ્યાર્થીઓને શું જોઈએ છે તેની આગોતરી સમજ મળે છે. બિલ્ટ-ઇન સુરક્ષા પગલાં SchoolAIનો ઉપયોગ સુરક્ષિત, પારદર્શક અને વર્ગખંડના હેતુઓ સાથે સુસંગત રહે તે સુનિશ્ચિત કરે છે.

એક વિદ્યાર્થી, જે તાજેતરમાં જ માત્ર Dari બોલતા યુ.એસ.માં આવ્યો હતો, તેણે વાસ્તવિક-સમયના અનુવાદ માટે Sidekickનો ઉપયોગ કર્યો. થોડા જ અઠવાડિયામાં તે સમૂહ કાર્યમાં ભાગ લેવા લાગ્યો, મિત્રતા બાંધવા લાગ્યો અને પોતાની સાથે જોડાયેલાપણાની નવી ભાવના અનુભવવા લાગ્યો. આવી શરૂઆતની, આત્મવિશ્વાસભરી ભાગીદારી લાંબા ગાળાની સફળતાનો પાયો મૂકે છે.

શિક્ષકો માટે સાચો પ્રશ્ન AI શું કરી શકે છે એ નથી, પરંતુ તેનો ઉપયોગ શીખવાની પ્રક્રિયા સુધારવા માટે કેવી રીતે થઈ શકે, ફક્ત જવાબ આપવા માટે નહીં.

“જો AI વિદ્યાર્થીને ફક્ત જવાબ આપી દે, તો અમે નિષ્ફળ ગયા,” Hicks કહે છે. “શિક્ષણનો મુદ્દો માર્ગદર્શન આપવાનો અને તેમને કામમાં જોડાયેલા રાખવાનો છે.”

પહેલા જ દિવસથી, SchoolAIએ શિક્ષક દેખરેખને પોતાની આર્કિટેક્ચરમાં સમાવી દીધી હતી. એક જ પ્રોમ્પ્ટ-અને-પ્રતિસાદ લૂપને બદલે, દરેક વિદ્યાર્થી ઇનપુટ દર્જનો વિશેષ નોડ ધરાવતા એજન્ટ ગ્રાફમાંથી પસાર થાય છે, જે જવાબ પાછો આપતા પહેલાં મોડલો, ટૂલ્સ અથવા સુરક્ષા નિયંત્રણોને કોલ કરે છે, જેથી વિદ્યાર્થીઓને ગોઠવેલી સહાય મળે જે ખરેખર શીખવાને મજબૂત બનાવે છે.

આ સમગ્ર વર્કફ્લોનો દરેક ભાગ OpenAI દ્વારા સંચાલિત છે:

• GPT‑4o Dotના સંવાદાત્મક ઇન્ટરફેસ અને પાઠ નિર્માણ તથા પ્રતિસાદ જનરેશન પાછળની વાસ્તવિક-સમયની લોજિકને શક્તિ આપે છે
• GPT‑4.1 વધુ ઊંડા রিজনિંગ કાર્યોને સપોર્ટ કરે છે, જેમ કે અનેક પગલાંવાળી ગણિત સમસ્યાઓ માટે scaffolding
• ઇમેજ જનરેશન પાઠોને સમર્થન આપવા માટે પ્રકાશસંશ્લેષણના આલેખો અથવા ઐતિહાસિક નકશા જેવા કસ્ટમ દૃશ્યો બનાવે છે
• ટેક્સ્ટ-ટુ-સ્પીચ (TTS) 60થી વધુ ભાષાઓમાં બોલી શકાય તેવી પ્રતિસાદ આપે છે

આ ઓર્કેસ્ટ્રેશન સ્માર્ટ રૂટિંગ પર નિર્ભર છે: ભારે રિઝનિંગ કાર્યો GPT‑4.1 અથવા GPT‑4o પર જાય છે, જ્યારે હળવી ચકાસણીઓ GPT‑4o-mini અથવા અન્ય nano class મોડલો જેવા નાના મોડલો પર ચાલે છે. આથી જ્યાં સૌથી વધુ મહત્વ છે ત્યાં ચોકસાઈમાં સમાધાન કર્યા વગર ખર્ચ અનુમાનિત રહે છે.

શાળાઓમાં ચોકસાઈ અને સૂક્ષ્મતા લગભગ અન્ય કોઈપણ જગ્યાથી વધુ મહત્વ ધરાવે છે. મોડલ જે નિર્ણય લે છે તે લોગમાં અવલોકનીય હોય છે, શિક્ષકોને વાસ્તવિક સમયે બતાવવામાં આવે છે અને સંકલિત અહેવાલ દ્વારા પ્રશાસકો સુધી પહોંચાડવામાં આવે છે. આ ફીડબેક લૂપ્સ SchoolAIના મુખ્ય તત્ત્વજ્ઞાનને અમલમાં લાવવામાં મદદ કરે છે: AIએ વિદ્યાર્થીઓને માર્ગદર્શન આપવું જોઈએ, જવાબ હાથમાં આપવો નહીં.

જ્યારે SchoolAIએ પોતાની તાજેતરની પ્રોડક્ટ રજૂઆત આયોજિત કરી, ત્યારે તેમાં 10,000થી વધુ શિક્ષકો જોડાયા. પરંતુ તે પહેલાંના દિવસોમાં ટીમે ધ્યાન આપ્યું કે તેઓ હજી પણ consumer-level મર્યાદાઓમાં અટવાયેલા હતા.

“અમે શું કરી શકીએ તે જોવા માટે અમે અમારા OpenAI સંપર્કને સંપર્ક કર્યો,” SchoolAIના મુખ્ય અનુભવ અધિકારી Sandersએ કહ્યું. “દસ મિનિટમાં તેમણે માત્ર અમારી usage tier અપગ્રેડ જ કરી નહીં, પરંતુ અમે GPT‑4.1 પર વધુ નિર્ભર થઈ રહ્યા હતા તે પણ જોયું અને અમારી મર્યાદાઓ પહેલેથી જ વધારી દીધી જેથી અમારી ઇવેન્ટ સરળતાથી ચાલી શકે.”

મોડલ રિલીઝ સાથે inferenceના ભાવ સતત ઘટતા ગયા, તેથી SchoolAI લગભગ પ્રતિ વિદ્યાર્થી Space દીઠ એક ડોલર જેટલો ખર્ચ ઘટાડીને તેના નાના અંશ સુધી લાવી શક્યું. આ ફેરફારે ટીમને લાંબા ગાળે રોકાણ કરવા અને વ્યૂહાત્મક રીતે વિસ્તરણ કરવા માટે અવકાશ આપ્યો—શિક્ષણમાં આ અત્યંત મહત્વનું છે, જ્યાં વધતી જરૂરિયાતો પૂરી કરવા બજેટ કાર્યક્ષમતાપર આધાર રાખે છે.

શિક્ષકો માટે, AI એક શક્તિશાળી સહયોગી બની શકે છે, જે તેમને શિક્ષણના સાચા માનવીય કાર્ય માટે વધુ સમય મુક્ત કરવામાં મદદ કરે છે. SchoolAI ટીમે એવા શિક્ષકો પાસેથી સાંભળ્યું છે કે જેઓ કહે છે કે પ્લેટફોર્મ સાથે તેઓ દર અઠવાડિયે 10થી વધુ કલાકો બચાવે છે. પરંતુ વધુ મોટો ફેરફાર એ છે કે તેઓ આ સમયનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરે છે: વધુ વહેલા હસ્તક્ષેપ કરવો, ઝડપથી સહાય આપવી અને વિદ્યાર્થીઓ સાથે એક-થી-એક વધુ અર્થપૂર્ણ ક્ષણો પસાર કરવી.

એક શિક્ષકે શેર કર્યું કે અગાઉ તે પાછળ પડી રહેલા વિદ્યાર્થીઓ ઓળખવા માટે પરીક્ષા ગુણ પર નિર્ભર હતી. પરંતુ SchoolAIએ એવો વિદ્યાર્થી ઓળખી બતાવ્યો જેણે પ્રશ્નો પૂછવાનું અને ચર્ચામાં જોડાવું બંધ કર્યું હતું. આ નાનકડા સંકેતે ચેક-ઇન અને સમયસર હસ્તક્ષેપ તરફ દોરી ગયું, જે નહોતું તો ચૂકી જાત.

વિદ્યાર્થીઓનું વર્તન પણ બદલાઈ રહ્યું છે: AI-સહાયિત પાઠોમાં જોડાણ વધી રહ્યું છે, અને Sidekick વિદ્યાર્થીઓમાં આત્મવિશ્વાસ અને સ્વતંત્રતા વિકસાવવામાં મદદ કરી રહ્યું છે. તે જ Dari બોલતો વિદ્યાર્થી, જે વાસ્તવિક-સમયના અનુવાદ પર નિર્ભર હતો, હવે સમૂહ કાર્યમાં ભાગ લે છે, સહપાઠીઓ સાથે મજાક કરે છે અને આત્મવિશ્વાસની નવી ભાવના અનુભવે છે.

પાયલોટ કેમ્પસથી સંપૂર્ણ જિલ્લાઓ સુધી અપનાવટ ફેલાતી જાય છે, ત્યારે શાળા નેતાઓ વાસ્તવિક-સમયના શૈક્ષણિક ડેટાનો ઉપયોગ શું કામ કરે છે અને ક્યાં સહાયમાં રોકાણ કરવું તે સમજવા માટે કરી રહ્યા છે. અને ઘરે અભ્યાસને ટેકો આપવા માટે રચાયેલ નવી ક્ષમતાઓ સાથે, SchoolAI વર્ગખંડની બહાર પોતાની પહોંચ વધારી રહ્યું છે, વિદ્યાર્થીઓ, શિક્ષકો અને પરિવારોને એક વિશ્વસનીય સિસ્ટમ દ્વારા જોડે છે.

“અમારું મિશન હંમેશા દરેક વિદ્યાર્થીને દેખાતું હોવાની અનુભૂતિ કરાવવા વિશે રહ્યું છે,” Hicks કહે છે. “OpenAI સાથે, અમે શાળાઓને જરૂરી હોય તે સિસ્ટમ સ્તરે આ વચન સતત પૂર્ણ કરી શકીએ છીએ.”