અમેરિકાના વધુ શાળા જિલ્લાઓમાં શિક્ષકો માટેનું ChatGPT પહોંચાડવું

2025માં લગભગ 1,50,000 શિક્ષકો અને કર્મચારીઓ માટે શિક્ષકો માટેનું ChatGPT રજૂ કરતી વખતે અમારો હેતુ શિક્ષણકારોને AI વિશે જાણવાનું, તે ક્યાં ઉપયોગી છે તે સમજવાનું અને શિક્ષણમાં તેનો ઉપયોગ કેવી રીતે થવો જોઈએ તે નક્કી કરવામાં મદદ કરવાનું સુરક્ષિત સ્થાન આપવાનો હતો. આજે અમે આ કાર્યને 20 રાજ્યોની વધુ 55 શાળા પ્રણાલીઓ સુધી વિસ્તારી રહ્યા છીએ અને શિક્ષકો માટેનું ChatGPT વધુ 1,00,000થી વધુ શિક્ષણકારો અને કર્મચારીઓ સુધી પહોંચાડી રહ્યા છીએ.

જિલ્લાકીય ભાગીદારીના નવા સમૂહમાં અમેરિકાના 20 સૌથી મોટા જાહેર શાળા જિલ્લાઓમાંથી પાંચમાં એક અને દેશની કેટલીક સૌથી વૈવિધ્યસભર શાળા પ્રણાલીઓ સામેલ છે. આ નવા સમૂહ સાથે OpenAI હવે 30 રાજ્યોની 100થી વધુ K–12 સંસ્થાઓ સાથે મળીને 3,00,000થી વધુ શિક્ષણકારો અને કર્મચારીઓને મફત ઍક્સેસ અને તાલીમ આપી રહ્યું છે.

આ સાથે અમે ઉદ્યોગમાં પ્રથમ એવો 16 રાજ્યોને આવરી લેતો ડેટા ગોપનીયતા કરાર પણ જાહેર કરી રહ્યા છીએ. તે જિલ્લાઓને વિદ્યાર્થીઓના ડેટાની ગોપનીયતા અંગેની પોતાની આવશ્યકતાઓની સામે શિક્ષકો માટેના ChatGPTનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે એક સામાન્ય માળખું આપે છે અને શાળા પ્રણાલીઓમાં AIનો જવાબદાર સ્વીકાર વધુ સરળ અને સુસંગત બનાવવામાં મદદ કરે છે.

અમારા કાર્યને એ માન્યતા સતત દિશા આપે છે કે AIએ ભણતરને ટેકો આપવો જોઈએ, તેનો ટૂંકો રસ્તો ન બનવો જોઈએ, અને તે વર્ગખંડના અનુભવોને કેવી રીતે આકાર આપે છે તેનું નિયંત્રણ શિક્ષણકારો પાસે જ રહેવું જોઈએ. આ ભાવના સાથે શિક્ષકો માટેનું ChatGPT માત્ર સંચાલકો, અધ્યાપકો અને શિક્ષણકારો માટે જ ઉપલબ્ધ રહેશે. શિક્ષકો માટેનું ChatGPT અમેરિકાના ચકાસાયેલા K–12 શિક્ષણકારો માટે જૂન 2028 સુધી મફત સાધન રહેશે.

શાળા પ્રણાલીઓમાં AIના જવાબદાર સ્વીકાર માટે સ્પષ્ટ ગોપનીયતા સુરક્ષા અને સાધનોનો ઉપયોગ કેવી રીતે થાય છે તે સમજવા તથા સંચાલિત કરવાની જિલ્લા નેતાઓ માટેની વ્યવસ્થા પણ જરૂરી છે.

જિલ્લાઓને AI જવાબદારીપૂર્વક અપનાવવામાં મદદ કરતું ગોપનીયતા માળખું પણ OpenAI વિસ્તારી રહ્યું છે. અમે વિદ્યાર્થી ડેટા ગોપનીયતા સંઘ⁠(નવી વિન્ડોમાં ખૂલે છે)ના માળખા દ્વારા 16 રાજ્યોનો રાષ્ટ્રીય ડેટા ગોપનીયતા કરાર રજૂ કરી રહ્યા છીએ. તે ભાગ લેનાર રાજ્યોના જિલ્લાઓને દરેક જિલ્લા માટે અલગ કરારની વાટાઘાટ કર્યા વિના શિક્ષકો માટેના ChatGPTનું મૂલ્યાંકન કરવા અને તેને અપનાવવા માટે માન્ય માર્ગ આપે છે. આ વ્યવસ્થા જિલ્લાઓ અને રાજ્યોની હાલની ગોપનીયતા પ્રક્રિયા સાથે સુસંગત રહેવા, રાજ્ય અને સ્થાનિક આવશ્યકતાઓને અનુરૂપ થવા તથા જવાબદાર સ્વીકારને સરળ બનાવવા માટે રચાઈ છે.

આજે અમારી હસ્તાક્ષરિત સામાન્ય દરખાસ્તો 15 રાજ્યોને આવરે છે: ઇલિનોઇ, આયોવા, મેઇન, મેસેચ્યુસેટ્સ, મિઝોરી, નેબ્રાસ્કા, ન્યૂ હેમ્પશાયર, ન્યૂ જર્સી, ઓહિયો, રોડ આઇલેન્ડ, ટેનેસી, ટેક્સાસ, વર્મોન્ટ, વર્જિનિયા અને વૉશિંગ્ટન. કેલિફોર્નિયા પણ એક અલગ કરાર હેઠળ આવરી લેવામાં આવે છે.

શાળા પ્રણાલીઓમાં AIનો જવાબદાર સ્વીકાર માત્ર ઍક્સેસ પર નહીં, પરંતુ શાસન, ગોપનીયતા, ખરીદી અને વિશ્વાસ પર પણ આધારિત છે. આ કાર્ય OpenAIએ અગાઉ કરેલા રાજ્યવ્યાપી કરારો પર આધારિત છે અને જિલ્લાઓની વર્તમાન પરિસ્થિતિ તથા તેમના સમુદાયોને જરૂરી કાનૂની અને ગોપનીયતા સુરક્ષા અનુસાર સહયોગ કરવાની વ્યાપક પ્રતિબદ્ધતા દર્શાવે છે.

શિક્ષકો માટેનું ChatGPT શિક્ષણક્ષેત્રને અનુરૂપ ગોપનીયતા, સુરક્ષા અને વહીવટી નિયંત્રણો સાથે રચાયું છે. શિક્ષકો માટેના ChatGPTના વર્કસ્પેસમાં વહેંચાયેલો ડેટા મૂળભૂત રીતે અમારા મોડલને તાલીમ આપવા માટે વપરાતો નથી. શાળા અને જિલ્લાના નેતાઓ શાળાઓની FERPA આવશ્યકતાઓને ટેકો આપવા રચાયેલા ભૂમિકા-આધારિત નિયંત્રણો સાથે શિક્ષણકારોને સંચાલિત વર્કસ્પેસમાં સામેલ કરી શકે છે⁠(નવી વિન્ડોમાં ખૂલે છે).

AI પ્રશ્નોના જવાબ આપવાથી આગળ વધીને વધુ જટિલ અને અનેક તબક્કાવાળા કાર્યપ્રવાહ પૂરા કરવામાં મદદરૂપ બનતી જાય છે ત્યારે માત્ર ChatGPT જેવા સાધનોની ઍક્સેસ પૂરતી નહીં રહે. અમારા સહિયારા અમલીકરણ મોડલ દ્વારા OpenAI જિલ્લાઓ સાથે મળીને પ્રત્યક્ષ તાલીમ, જિલ્લા નેતાઓને સહાય, શાળા પ્રણાલીઓ વચ્ચે સહકર્મી શિક્ષણ અને સતત માર્ગદર્શન આપે છે, જેથી શિક્ષણકારો આ ક્ષમતાઓનો લાભ લેવા જરૂરી કુશળતા અને આત્મવિશ્વાસ વિકસાવી શકે. આ ગાઢ સહયોગ દ્વારા જિલ્લાઓનો પ્રતિસાદ OpenAIને શિક્ષણકારો અને સંચાલકોને હવે પછી શું જોઈએ છે તે સમજવામાં મદદ કરે છે.

જ્યારે શિક્ષકો સુરક્ષિત વર્કસ્પેસમાં પ્રયોગ કરે, જિલ્લાઓ યોગ્ય દેખરેખ અને નિષ્ણાત માર્ગદર્શન સાથે AI અમલમાં મૂકે અને શિક્ષણકારો તથા નેતાઓ વર્ગખંડો, શાળાઓ અને સમુદાયોમાં શું કારગર છે તે વહેંચે ત્યારે મોટા પાયે જવાબદાર સ્વીકાર કેવો હોઈ શકે તેની આ રચના એક ઝલક આપે છે.

“શિક્ષણે યુવાનોને વારસામાં મળનારી દુનિયા માટે તૈયાર થવામાં હંમેશાં મદદ કરી છે. AIના યુગમાં વિદ્યાર્થીઓને એવા શિક્ષણકારો અને શાળાઓની જરૂર છે જે આ સાધનો સાથે વિવેક, આત્મવિશ્વાસ અને સ્વાયત્તતા વિકસાવવામાં મદદ કરે,” એમ OpenAIનાં શિક્ષણ વિભાગનાં ઉપપ્રમુખ લિયા બેલ્સ્કીએ કહ્યું. “શિક્ષણકારો સાથે ભાગીદારી કરીને અમારો હેતુ શિક્ષકોને સમય, તાલીમ અને એકબીજા પાસેથી શીખવા માટે સમુદાય આપવાનો છે. તેઓ અમને વિદ્યાર્થીઓને સૌથી સારી રીતે જાણતા લોકો સાથે મળીને નિર્માણ કરવામાં મદદ કરે છે.”

OpenAIના પ્રથમ K–12 સમૂહમાં જોડાનારા પ્રારંભિક જિલ્લાઓમાં લિનવુડ યુનિફાઇડનો સમાવેશ થતો હતો. તેમની દૃષ્ટિ સ્પષ્ટ છે: AIને સમાનતાના મુદ્દા તરીકે જોવી, ગોપનીયતાને પ્રાથમિકતા આપવી અને શિક્ષણકારોને તેનો જવાબદારીપૂર્વક અભ્યાસ કરવા માટે સહાય આપવી. પ્રારંભિક તાલીમ અને સહકર્મીઓ સાથે પ્રયોગ કરવા તથા શીખવા માટે સતત મળતી તકથી અધ્યાપકોનો આત્મવિશ્વાસ વધી રહ્યો છે અને તેઓ પોતાના શિક્ષણને વધુ અસરકારક બનાવવા AIનો ઉપયોગ કરી રહ્યા છે. આ અનુભવ શિક્ષણકારોને માહિતીસભર દૃષ્ટિકોણ વિકસાવવામાં પણ મદદ કરે છે, જેથી AI અંગે પ્રશ્નો ઊભા થાય ત્યારે તેઓ વિદ્યાર્થીઓને માર્ગદર્શન આપી શકે.

શિક્ષણકારો સાથેના અમારા કાર્યમાં અમે જોઈ રહ્યા છીએ કે સૌથી તાત્કાલિક લાભ ઘણી વાર સમયથી શરૂ થાય છે: શિક્ષકોને પાઠ અનુકૂળ બનાવવા, પરિવારો માટે સંદેશા તૈયાર કરવા, અવેજી શિક્ષક માટે સામગ્રી તૈયાર કરવા અને વારંવારનાં વહીવટી કાર્યો ઝડપથી પૂરાં કરવામાં મદદ મળે છે, જેથી તેઓ વિદ્યાર્થીઓ પર વધુ ધ્યાન આપી શકે. 1 જાન્યુઆરીથી 16 જુલાઈ સુધીના ગોપનીયતા જાળવતા OpenAI વિશ્લેષણ⁠(નવી વિન્ડોમાં ખૂલે છે)માં શિક્ષણકારોએ સમય બચાવતાં કાર્યો સંબંધિત 19 લાખથી વધુ સંદેશા મોકલ્યા હતા. તેમાં અહેવાલપત્રો અને પ્રગતિ અહેવાલો વિશે 9,00,000, પાઠ આયોજન વિશે 8,00,000 અને અવેજી શિક્ષકની યોજનાઓ તથા શિક્ષક-મૂલ્યાંકન સામગ્રી વિશે પ્રત્યેક 1,00,000થી વધુ સંદેશા હતા.

K-12 Educator પ્લગઇન જેવા સાધનો પાઠ આયોજન, સામગ્રીને અનુકૂળ બનાવવી, માહિતીનું વિશ્લેષણ અને વર્ગખંડનાં સંસાધનો તૈયાર કરવા જેવા કાર્યોમાં મદદ કરે છે. સાથે જ તે શાળા અને જિલ્લા નેતાઓને વહીવટી નિયંત્રણો તથા શિક્ષણક્ષેત્રને અનુરૂપ ગોપનીયતા અને સુરક્ષા આપે છે.

અમે OpenAI અકાદમી, જિલ્લાઓ સાથેના અમારા કાર્ય અને અમેરિકન શિક્ષક મહાસંઘ સાથેની AI શિક્ષણ માટેની રાષ્ટ્રીય અકાદમી દ્વારા પણ તાલીમ ચાલુ રાખી રહ્યા છીએ. આ પાંચ વર્ષની પહેલ 4,00,000 K–12 શિક્ષણકારોને AIની વ્યાવહારિક કુશળતા આપવા માટે રચાઈ છે.

આ ઉનાળે 1,600થી વધુ શિક્ષકો, સંચાલકો અને જિલ્લા નેતાઓ OpenAI અકાદમી દ્વારા યોજાતા અને વૉલ્ટન ફેમિલી ફાઉન્ડેશનની ભાગીદારીવાળા પ્રત્યક્ષ AI કૌશલ્ય મેળાઓમાં ભાગ લઈ રહ્યા છે. શિક્ષકો સહકર્મીઓ અને OpenAIના માર્ગદર્શકો સાથે એવા પડકારો પર કામ કરી રહ્યા છે જેને તેઓ સારી રીતે જાણે છે. તેમાં વિવિધ શીખનારાઓ માટે પાઠ અનુકૂળ બનાવવા અને પરિવારો સાથે સંવાદ કરવાથી લઈને જિલ્લાની માર્ગદર્શિકા સમજવા તથા વહીવટી કાર્ય ઘટાડવા સુધીનાં કામ સામેલ છે.

આ સત્રો વ્યવહારમાં શિક્ષકોના નેતૃત્વ હેઠળનો સ્વીકાર કેવો હોઈ શકે તે અત્યારથી જ દર્શાવી રહ્યાં છે. ફેરફેક્સમાં એક પ્રાથમિક શાળાનાં સંગીત શિક્ષિકાએ પોતાના અભ્યાસક્રમ, ગુણાંકન નીતિઓ, જિલ્લાના નિયમો અને શિક્ષણ અભિગમને ChatGPTમાં સામેલ કરીને આખા શૈક્ષણિક વર્ષ દરમિયાન ઉપયોગ કરી શકાય એવું આયોજન સંસાધન બનાવ્યું. જોન્સબરોના ચોથા ધોરણના એક શિક્ષકે ChatGPTની મદદથી લાંબી પાઠ યોજનાઓને તે દિવસના જરૂરી ધોરણો પર કેન્દ્રિત 30થી 40 મિનિટના પાઠમાં ફેરવી. શિકાગોના શિક્ષણકારોએ વિજ્ઞાનના પ્રયોગોનું અનુકરણ કરવા, વિદ્યાર્થીઓના સજીવચિત્ર પ્રકલ્પોને સહાય કરવા અને પ્રતિનિધિત્વની ખામીઓ માટે 200થી વધુ નવલકથાઓનું વિશ્લેષણ કરવા ChatGPTનો ઉપયોગ કર્યાનું જણાવ્યું. સાન બર્નાર્ડિનોમાં એક આચાર્યાએ જટિલ સમયપત્રકના કાર્ય માટે તેનો ઉપયોગ કર્યો, જે તેમના જણાવ્યા પ્રમાણે અન્યથા કલાકો કે દિવસો લઈ શક્યું હોત.

પ્રારંભિક કૌશલ્ય મેળાઓમાં 93% સહભાગીઓએ કહ્યું કે તેમને ફરી ઉપયોગ કરી શકાય એવું કંઈક મળ્યું અને 96%એ કહ્યું કે તેઓ 30 દિવસમાં શીખેલી બાબતો લાગુ કરવાની યોજના ધરાવે છે. એટલું જ મહત્વનું એ છે કે શિક્ષણકારોએ અમને જણાવ્યું કે એક જ સાધનો માટે સહકર્મીઓના જુદા અભિગમો જોઈને તેમને પોતાના કેટલાક શ્રેષ્ઠ વિચારો મળ્યા.

શિક્ષણમાં AI ત્યારે સૌથી સારી રીતે કામ કરે છે જ્યારે શિક્ષકો નેતૃત્વ કરે છે. અમારો હેતુ તેમને આ જ કરવા માટે સાધનો, વિશ્વાસ, તાલીમ અને પોતાનો અવાજ આપવાનો છે.

નવી જિલ્લા ભાગીદારીમાં સામેલ છે: એબિલીન સ્વતંત્ર શાળા જિલ્લો (ટેક્સાસ), ઍડલાઇ ઈ. સ્ટીવન્સન હાઇસ્કૂલ જિલ્લો 125 (ઇલિનોઇ), બાલ્ટિમોર સિટી જાહેર શાળાઓ (મેરિલૅન્ડ), બોઇસી શાળા જિલ્લો (આઇડાહો), ક્લાર્ક્સટાઉન સેન્ટ્રલ શાળા જિલ્લો (ન્યૂ યોર્ક), એલ ડોરાડો કાઉન્ટી શિક્ષણ કાર્યાલય (કૅલિફૉર્નિયા), એપિક ચાર્ટર શાળાઓ (ઓક્લાહોમા), ફ્લેગલર શાળાઓ (ફ્લોરિડા), ફોર્ટ વર્થ સ્વતંત્ર શાળા જિલ્લો (ટેક્સાસ), ફ્રિસ્કો સ્વતંત્ર શાળા જિલ્લો (ટેક્સાસ), હમ્બલ સ્વતંત્ર શાળા જિલ્લો (ટેક્સાસ), કર્ન હાઇસ્કૂલ જિલ્લો (કૅલિફૉર્નિયા), કિલીન સ્વતંત્ર શાળા જિલ્લો (ટેક્સાસ), લેરામી કાઉન્ટી શાળા જિલ્લો 1 (વાયોમિંગ), લૂઇસવિલ સ્વતંત્ર શાળા જિલ્લો (ટેક્સાસ), લૉસ ઍન્જેલસ કાઉન્ટી શિક્ષણ કાર્યાલય (કૅલિફૉર્નિયા), નીડમ જાહેર શાળાઓ (મેસેચ્યુસેટ્સ), ન્યૂ ટ્રિયર ટાઉનશિપ હાઇસ્કૂલ જિલ્લો 203 (ઇલિનોઇ), નૉર્થસાઇડ સ્વતંત્ર શાળા જિલ્લો (ટેક્સાસ), ઓકલેન્ડ શાળાઓ (મિશિગન), ઑરેન્જ કાઉન્ટી શિક્ષણ વિભાગ (કૅલિફૉર્નિયા), ઑરેન્જ કાઉન્ટી જાહેર શાળાઓ (ફ્લોરિડા), પોકાન્ટિકો હિલ્સ સેન્ટ્રલ શાળા જિલ્લો (ન્યૂ યોર્ક), રાઇ કન્ટ્રી ડે સ્કૂલ (ન્યૂ યોર્ક), સાન્ટા ક્રુઝ કાઉન્ટી શિક્ષણ કાર્યાલય (કૅલિફૉર્નિયા), સારાસોટા કાઉન્ટી શાળાઓ (ફ્લોરિડા), સેન્ટ વ્રેન વેલી શાળાઓ (કોલોરાડો), ટાઉનશિપ હાઇસ્કૂલ જિલ્લો 211 (ઇલિનોઇ), વેન્ચુરા યુનિફાઇડ શાળા જિલ્લો (કૅલિફૉર્નિયા), વર્જિનિયા બીચ સિટી જાહેર શાળાઓ (વર્જિનિયા), વેસ્ટમિન્સ્ટર જાહેર શાળાઓ (કોલોરાડો).