K–12-opettajien käytännön tekoälytaitojen kehittäminen

K–12-opettajat, koulujen hallintohenkilöstö, koulupiirien johto ja kouluyhteisöt auttavat joka päivä oppilaita oppimaan, kasvamaan ja valmistautumaan tulevaisuuteen. Samalla heidän odotetaan luovivan nopeassa teknologisessa muutoksessa, vaikka aikaa on rajallisesti, vastuut kasvavat ja käytännön tukea on saatavilla epätasaisesti.

Siksi OpenAI Academy järjestää tänä kesänä yhteistyössä Walton Family Foundationin⁠(avautuu uudessa ikkunassa) kanssa K–12-opetushenkilöstölle suunnatun AI Skills Jam -lippulaivatapahtuman, joka tarjoaa käytännönläheisen ja luotettavan ympäristön, jossa opettajat ja hallintohenkilöstö voivat siirtyä uteliaisuudesta käytännön käyttöön. Voittoa tavoittelemattomien organisaatioiden AI Jamin⁠(avautuu uudessa ikkunassa) ja pienyritysten AI Jamin⁠(avautuu uudessa ikkunassa) menestyksen pohjalta Jam kokoaa yli 1 600 K–12-opettajaa, koulujen hallintohenkilöstön edustajaa ja koulupiirien johtajaa käytännön työpajoihin eri puolilla Yhdysvaltoja. K–12-opetushenkilöstölle suunnatun AI Skills Jamin kautta OpenAI Academy pyrkii auttamaan opetushenkilöstöä selvittämään, miten tekoäly voi tukea opetusta, suunnittelua, viestintää ja muuta arjen työtä aiempaa tehokkaammin sekä edistää tekoälylukutaitoa, mahdollisuuksia ja vastuullista käyttöönottoa koulutuksessa.

Walton Family Foundationin ja Gallupin tutkimus Teaching for Tomorrow: Closing the Expectations Gap -raportti⁠(avautuu uudessa ikkunassa) osoittaa, että vähintään viikoittain tekoälytyökaluja käyttävät opettajat arvioivat säästävänsä keskimäärin 5,9 tuntia viikossa. Tavalliselle kouluvuodelle laskettuna se vastaa noin kuuden viikon työaikaa. Opettajien mukaan he käyttävät tämän ajan esimerkiksi syvällisempään palautteeseen oppilaille, yksilölliseen tuntisuunnitteluun, yhteydenpitoon vanhempien kanssa tai jopa siihen, että he pääsevät kotiin kohtuullisempaan aikaan. AI Skills Jamissa opettajat ja hallintohenkilöstö saavat tarvitsemansa tuen, jotta he voivat alkaa käyttää tekoälyä työssään ja hyötyä siitä luottavaisin mielin.

Jamin aikana osallistujat työskentelevät OpenAI-mentorien rinnalla ja oppivat hyödyntämään tekoälyä arjen työssä, kuten tuntisuunnittelussa, vanhempien ja henkilöstön kanssa viestimisessä, hallinnollisissa tehtävissä ja muussa. Tilaisuudet ovat käytännönläheisiä ja keskittyvät todellisiin luokkahuoneiden ja koulujärjestelmien tarpeisiin. Ne tarjoavat aikaa ja tilaa kokeilla työkaluja, esittää kysymyksiä, jakaa huolia ja rakentaa varmuutta. Osallistujat pääsevät myös OpenAI Academyyn⁠(avautuu uudessa ikkunassa), maksuttomalle verkkoalustalle, joka tarjoaa resursseja ja parhaita käytäntöjä tekoälyn hyödyntämiseen. Näin he voivat jatkaa Jamissa aloittamaansa oppimista. OpenAI:n tavoitteena ei ole vain järjestää yhden päivän työpajaa, vaan syventää ajan mittaan suhteitamme opetushenkilöstöön, koulujärjestelmien johtajiin ja ekosysteemin kumppaneihin. 

”Opetushenkilöstö on keskeisessä asemassa, kun yhteisöjä autetaan ymmärtämään uutta teknologiaa ja sopeutumaan siihen”, sanoi Leah Belsky, OpenAI:n koulutuksesta vastaava varajohtaja. ”K–12-opetushenkilöstölle suunnatun AI Skills Jamin kautta haluamme tarjota opettajille ja koulujen johdolle käytännön tukea, luotettavia oppimisympäristöjä ja suoria mahdollisuuksia vaikuttaa siihen, miten tekoälyä voidaan käyttää vastuullisesti koulutuksessa. Tekoälyn saatavuus on vasta lähtökohta; todellinen mahdollisuus on rakentaa toimijuutta, jonka avulla näitä työkaluja käytetään harkiten ja merkityksellisiä ongelmia ratkaisten.” 

K–12-opetushenkilöstölle suunnatun AI Skills Jamin vahvistetut tapahtumapaikat ja kumppanit ovat: 

• Jonesboro, GA, yhteistyössä Clayton County Public Schoolsin kanssa — keskiviikko 8. heinäkuuta
• Fairfax, VA, yhteistyössä Fairfax County Public Schoolsin kanssa — torstai 9. heinäkuuta
• Orlando, FL, PTA Conference -tapahtumassa yhteistyössä Parent Teacher Associationin kanssa — lauantai 11. heinäkuuta
• Chicago, IL, yhteistyössä District 211:n kanssa — keskiviikko 15. heinäkuuta
• San Bernardino, CA, yhteistyössä San Bernardino City Unified School Districtin kanssa — keskiviikko 22. heinäkuuta
• Phoenix, AZ, yhteistyössä Vertex Education & Legacy Traditional Schoolsin kanssa — perjantai 31. heinäkuuta
• Salt Lake City, UT, yhteistyössä Davis School Districtin kanssa — perjantai 7. elokuuta
• Las Vegas, NV, yhteistyössä Vertex Education & Legacy Traditional Schoolsin kanssa — perjantai 4. syyskuuta

Olemme kiitollisia koulupiireille, koulujärjestelmille, opetushenkilöstölle, kumppaneille ja Walton Family Foundationille tämän työn muovaamisesta. Heidän johtajuutensa ja asiantuntemuksensa ovat ratkaisevan tärkeitä, jotta tekoälystä saadaan hyödyllistä, vastuullista ja saavutettavaa koulutuksessa.