Ajudem els adolescents a aprendre, planificar i definir el futur de la IA

Des que vam presentar ChatGPT per a adolescents, l'experiència predeterminada que s'aplica automàticament als comptes identificats com a pertanyents a menors de 18 anys, hem vist com els joves l'utilitzen per aprendre, explorar idees i resoldre problemes quotidians. Avui compartim els primers avenços de ChatGPT per a adolescents, com ara l'ús que fan de les seves eines d'aprenentatge, i noves maneres d'estudiar i preparar-se per a la universitat.

Els 1.200 milions d'usuaris de ChatGPT provenen de molts països, comunitats i entorns diferents. Aquest abast fa que sigui especialment important crear eines que ajudin els joves amb recursos i oportunitats diferents a aprendre i preparar-se per al futur.

ChatGPT per a adolescents està dissenyat per ajudar els joves a aprendre, pensar de manera crítica i aprofundir en els coneixements. A mesura que ChatGPT per a adolescents arribava a més joves d'arreu del món, els que hi tenien accés van enviar, de mitjana, uns 2,7 milions de missatges més relacionats amb l'aprenentatge que els que encara no en disposaven.

Un cop hi tenen accés, els adolescents fan un ús ampli de les eines d'aprenentatge de ChatGPT per a adolescents. Les indicacions per iniciar una conversa més triades són "fes-me preguntes per desenvolupar les meves idees", "comenta el meu esborrany" i "ajuda'm a comprovar les proves que aporto". En una setmana, gairebé 1,2 milions d'adolescents van utilitzar les visualitzacions d'aprenentatge per entendre millor conceptes de matemàtiques i ciències, i més de 180.000 van fer servir el mode d'estudi per rebre ajuda pas a pas en l'aprenentatge.

ChatGPT per a adolescents inclou recordatoris integrats per animar-los a fer pauses. De mitjana, els adolescents passen menys de 15 minuts al dia a ChatGPT. Menys del 2 % dels adolescents passen més de tres hores seguides a ChatGPT. A més, en gairebé la meitat de les converses amb adolescents en què es va mostrar un recordatori per fer una pausa, van fer una pausa o van acabar la conversa en un termini de cinc minuts. Aquests patrons d'ús es mantenen molt per sota de la mitjana de 5 hores que els adolescents passen a les xarxes socials, segons dades públiques⁠(s'obre en una finestra nova), i reflecteixen un tipus d'experiència diferent: ChatGPT està dissenyat per aprendre, crear i desenvolupar idees, no per consumir contingut passivament. Entre els adolescents amb sessions de més de tres hores seguides, més del 80 % van enviar almenys una indicació relacionada amb l'aprenentatge.

Aquests primers indicis són encoratjadors. Continuarem avaluant l'experiència i aprenent dels adolescents, les famílies i els educadors per millorar ChatGPT per a adolescents.

Centenars de milers d'adolescents dels Estats Units utilitzen ChatGPT cada setmana per planificar l'accés a la universitat. El fan servir per planificar les sol·licituds, fer un seguiment dels terminis, informar-se sobre els centres i entendre els ajuts econòmics.

Per això, aviat incorporarem College Planner a ChatGPT per a adolescents. L'estem dissenyant per ajudar els estudiants a gestionar els tràmits de sol·licitud d'admissió a la universitat, sense substituir la reflexió personal sobre on volen presentar-se. No tots els estudiants tenen el mateix accés a suport per sol·licitar l'admissió a la universitat. El nostre objectiu és facilitar l'accés a aquesta ajuda, sigui quina sigui la situació econòmica, com a complement de l'orientació de professionals, assessors i famílies.

College Planner reuneix en un sol pla els requisits d'admissió, els terminis, les tasques i els tràmits d'ajuts econòmics dels centres que l'estudiant té a la llista. Els estudiants que sol·liciten l'admissió a diverses universitats hi poden tornar per actualitzar el seu progrés, fer servir el calendari per planificar-se amb antelació i veure què els queda per fer. També poden fer preguntes a ChatGPT al llarg del procés, des de què vol dir un requisit fins a com començar. En reunir tots aquests passos, volem estalviar temps als estudiants i a les famílies i fer més assumible un procés que pot generar estrès.

La versió inicial als Estats Units s'adreça a estudiants de secundària dels cursos 10è a 12è que tenen previst cursar estudis universitaris de quatre anys. Tenim previst portar College Planner a estudiants de més països i, amb el temps, ampliar-ne les funcions per incloure centres universitaris de cicle curt, centres tècnics, escoles d'oficis i altres opcions.

College Planner també ajuda els estudiants a esbrinar com poden pagar els estudis universitaris. Poden rebre ajuda per entendre els requisits dels ajuts econòmics, fer un seguiment dels terminis de cada centre i explorar beques i exempcions de taxes.

Fer el seguiment d'una sol·licitud és només una part de la preparació per a la universitat. Molts estudiants també necessiten algú que els ajudi a entendre les opcions que tenen. A més de desenvolupar College Planner, donem suport a College Advising Corps⁠(s'obre en una finestra nova), una entitat sense ànim de lucre que incorpora graduats universitaris recents com a assessors en instituts amb pocs recursos per ajudar els estudiants en el camí cap a l'educació superior. L'aportació d'OpenAI ajudarà l'entitat a ampliar la seva presència a nous estats i a crear un programa de beques en IA. A través d'aquest programa, els assessors dels estats participants provaran i compartiran maneres pràctiques d'utilitzar la IA per ajudar més estudiants en el camí cap a la universitat. La IA pot ajudar els estudiants a gestionar les tasques de sol·licitud d'admissió i matrícula. Els assessors els poden ajudar a valorar les opcions i decidir els passos següents.

Quan vam presentar ChatGPT per a adolescents, ens vam comprometre a continuar millorant l'experiència. Durant els propers tres anys, donarem suport al Digital Wellness Lab del Boston Children's Hospital⁠(s'obre en una finestra nova) i al seu Consell Assessor d'Estudiants⁠(s'obre en una finestra nova) independent per conèixer directament dels joves com encaixa la IA en les seves vides i donar als adolescents una participació real en el disseny de la IA.

Durant el curs 2026–27, el laboratori reunirà uns 22 estudiants en dos itineraris: uns 12 estudiants d'entre 14 i 18 anys treballaran en projectes de benestar digital a les seves comunitats, i uns 10 d'entre 16 i 20 anys se centraran a desenvolupar bots de conversa amb IA i tecnologies emergents. Aquests estudiants treballaran amb investigadors i professionals clínics en projectes de benestar digital i IA. Els estudiants de l'itinerari d'IA provaran eines i recomanaran canvis a partir de l'ús que fan de la IA per aprendre i en la seva vida personal. Tenim previst demanar-los l'opinió sobre la configuració de seguretat predeterminada per a adolescents, el control parental, les notificacions i l'alfabetització en IA.

Els adolescents han de tenir un paper central en el desenvolupament de les eines que definiran el seu futur. Els adolescents provaran eines i elaboraran recomanacions per a les persones que les desenvolupen. Volem incorporar aquestes recomanacions des del principi en les decisions sobre productes i models, i informar els estudiants dels canvis que fem i per què. Aquest consell assessor els donarà veu directa en aquesta tasca i compartirà les seves perspectives i recomanacions per ajudar el conjunt del sector a crear millors eines per als joves.

Els estudiants ens han explicat que fotografiar els apunts i pujar-los a ChatGPT els pot portar hores. Estem facilitant que els estudiants converteixin els apunts en materials d'estudi, com ara fitxes i qüestionaris.

Amb la captura contínua de fotos, els estudiants poden fotografiar diverses pàgines d'apunts i combinar-les automàticament en un sol PDF, a punt per pujar-lo a ChatGPT. Aquesta funció està disponible a iOS i estem treballant per portar-la a Android.

També incorporem fitxes d'estudi per ajudar els adolescents a practicar el que estan aprenent. Per exemple, un estudiant que es prepara per a un examen de biologia pot pujar els apunts de classe o triar un tema, i ChatGPT pot convertir el material en fitxes per repassar. Pot marcar les fitxes que ja sap, tornar a les que ha fallat o barrejar-les per fer una altra ronda. Els conjunts de fitxes es desen a la biblioteca de l'adolescent, de manera que és fàcil reprendre el repàs allà on l'havia deixat. Els estudiants també poden demanar a ChatGPT que recuperi les fitxes i creï una tasca programada per repassar-les.

A més de les fitxes d'estudi, hem facilitat la creació de qüestionaris a ChatGPT. Ara els estudiants poden pujar els apunts per convertir-los en qüestionaris interactius. A més, ChatGPT reconeix millor quan volen un qüestionari i el crea directament al xat.

Continuarem aprenent dels adolescents, les famílies i els educadors, comprovant com funcionen les mesures de protecció a la pràctica i compartint el que aprenem a mesura que evoluciona ChatGPT per a adolescents.