Novi načini učenja i podučavanja uz ChatGPT Work i Codex

AI prelazi s alata koji prvenstveno odgovaraju na pitanja na sisteme koji mogu zaključivati u širem kontekstu, koristiti druge alate i pomagati u izvršavanju složenih zadataka u više koraka. Ta promjena mijenja šta znači biti spreman za školovanje, posao i ono što slijedi. 

Dok se učenici, studenti i nastavnici ove jeseni vraćaju u učionice i kampuse, predstavljamo tri nova obrazovna dodatka za ChatGPT Work i Codex, posebno osmišljena da im pomognu koristiti agentske mogućnosti uz nastavne materijale i kontekst koje sami odaberu. Dodatak je paket aplikacija, vještina prilagođenih određenim ulogama, uputa i uobičajenih tokova rada koji učenicima, studentima i nastavnicima omogućava da odmah počnu, bez samostalnog sastavljanja složenih upita. Ovi novi dodaci dostupni su u okviru implementacija ChatGPT Edu i ChatGPT za nastavnike na nivou školskih okruga.

Ovo se nadovezuje na načelo koje usmjerava naš rad u obrazovanju: AI treba podržavati učenje, a ne nuditi prečice, dok najbolja iskustva učenja nastavnicima i učenicima ostavljaju kontrolu.

Novi dodaci obuhvataju dodatak za studente, dodatak za K–12 nastavnike i dodatak za visokoškolske nastavnike. Povezujući se s alatima i materijalima na koje se već oslanjaju — od dokumenata i nastavnih materijala do kalendara i drugih odobrenih aplikacija — dodaci razumiju kontekst i trenutni zadatak te pomažu učenicima, studentima i nastavnicima da od radoznalosti pređu na praksu, od ideje za čas na materijal za učionicu i od koncepta projekta na njegovu realizaciju.

Usmjereni smo na saradnju sa školama i univerzitetima kako bismo AI učinili dostupnim u sigurnim okruženjima kojima upravljaju obrazovne ustanove. Predstavljen 2024. godine, ChatGPT Edu obrazovnim ustanovama pruža upravljane radne prostore s privatnošću, sigurnošću i administrativnim kontrolama na nivou poslovnih sistema. ChatGPT za nastavnike⁠(otvara se u novom prozoru), predstavljen 2025. godine, besplatan je za verificirane američke K–12 nastavnike i školske okruge te nudi zaštitu i funkcije usklađenosti prilagođene obrazovanju. Rukovodioci škola i školskih okruga mogu preuzeti svoju domenu kako bi nastavnike uključili u zajednički radni prostor s većim nadzorom i boljim smjernicama, uključujući zaštitne mjere za ispunjavanje zahtjeva FERPA-e i ugovor o privatnosti podataka. 

Dodatak za K–12 nastavnike osmišljen je da im pomogne u planiranju i izradi sadržaja za učionicu. Razvijen u saradnji s K–12 nastavnicima, može koristiti materijale i alate kojima se oni već služe kako bi izradio diferencirane resurse, osmislio interaktivne vizualne sadržaje i pružio uvide na osnovu kojih se može djelovati. Integrira se i s organizacijom Learning Commons⁠(otvara se u novom prozoru), neprofitnom organizacijom koja širi provjerene prakse podučavanja i učenja u korist svakog učenika. Tako nastavnici mogu izrađivati materijale usklađene s lokalnim akademskim standardima, okvirima i obrazovnim putevima, zadržavajući kontrolu nad pedagoškim odlukama, ocjenjivanjem i agentskim radnjama. 

Ovaj rad odražava ono što smo naučili kroz saradnju s nastavnicima, uključujući naše partnerstvo s organizacijom Američka federacija nastavnika (AFT). OpenAI je osnivački partner Nacionalne akademije za podučavanje o umjetnoj inteligenciji, petogodišnje inicijative koja će osposobiti 400.000 K–12 nastavnika — približno svakog desetog nastavnika u SAD-u — da efikasno koriste AI i predvode oblikovanje načina na koji se AI podučava i koristi u učionicama širom zemlje.

Dodatak za visokoškolske nastavnike omogućava osmišljavanje kolegija, izvođenje nastave i akademsko planiranje. Nastavno osoblje može ažurirati silabuse, izrađivati interaktivne web-stranice ili multimedijske provjere znanja, prilagođavati materijale različitim polaznicima ili pripremati sadržaj za svoj LMS. Uz povezane kalendare, dokumente i druge odobrene alate, nastavnici mogu obavljati nastavne, istraživačke i svakodnevne zadatke bez ponovnog stvaranja konteksta za svaki novi projekt.

Dodatak za studente pomaže im da sadržaje koje već izučavaju pretvore u personaliziranija iskustva učenja. Studenti mogu raditi uz vođenog tutora, vježbati teške koncepte te iz odabranih izvora izrađivati vodiče za učenje, kvizove, kartice i interaktivna vizualna objašnjenja. Osmišljen sa studentima različitih studijskih usmjerenja, geografskih područja i nivoa poznavanja umjetne inteligencije, dodatak se oslanja na nauku o učenju kako bi dao prednost dubljem razumijevanju i razvio bolje navike učenja.

Objedinjujući odgovarajući kontekst, alate i tokove rada, ovi dodaci učenicima, studentima i nastavnicima pružaju korisniju polaznu tačku za rad s umjetnom inteligencijom. Tako mogu manje vremena trošiti na podešavanje načina rada ChatGPT‑a, a više na učenje, podučavanje, istraživanje i stvaranje, dok ustanove zadržavaju kontrolu nad dostupnim alatima i dozvolama.

Kako AI postaje sposobniji, prilika za obrazovanje mnogo je veća od pukog pomaganja ljudima da nauče koristiti novu tehnologiju. Pomaže učenicima i studentima da razviju samostalnost: sposobnost usmjeravanja ovih alata prema smislenim ciljevima, donošenja promišljenih odluka, kontinuiranog učenja, rješavanja teških problema i pretvaranja ideja u nešto stvarno.

Više od 200 miliona mladih u dobi od 18 do 24 godine sada koristi ChatGPT svake sedmice, što ih svrstava među naprednije korisnike u široj populaciji. Međutim, među korisnicima studentske dobi primjećujemo sve veći globalni „jaz u iskorištenosti mogućnosti“, definiran kao razlika između onoga što AI alati mogu učiniti i načina na koji ih ljudi zaista koriste. Čak i napredni studenti koriste mogućnosti ChatGPT‑a približno 90–99% manje od najiskusnijih korisnika, što ukazuje na znatan prostor za unapređenje vještina rada s umjetnom inteligencijom. 

Strukturirani pristup može pomoći da se taj jaz smanji. U implementacijama ChatGPT Edu studenti s vremenom razvijaju naprednije obrasce upotrebe, nadmašuju korisnike besplatne verzije u gotovo svim mogućnostima i približavaju se ponašanju najiskusnijih korisnika, naročito u analizi, računanju i učenju. Od pokretanja ChatGPT Edu 2024. godine sarađujemo s K–12 školama i okruzima, uključujući Houston ISD u Teksasu, Fairfax u Virginiji i Fulton u Georgiji, kao i sa stotinama fakultetskih i univerzitetskih kampusa, među kojima su Wharton School Univerziteta Pennsylvania, Univerzitet Texas u Austinu i sistem Kalifornijskog državnog univerziteta, kako bismo odgovorno uveli AI za nastavnike i kampuse. 

Zahvaljujući našim ulaganjima u obrazovanje, stotine hiljada nastavnika u ustanovama od K–12 do visokog obrazovanja imaju besplatan pristup OpenAI alatima, obukama i istraživanjima radi unapređenja ravnopravnosti i inovacija. Sada uvodimo nove funkcije koje će nastavnicima, učenicima i studentima pomoći da bolje iskoriste sve mogućnosti ChatGPT‑a. 

Graničnu tehnologiju treba povezati s radnim prostorima prilagođenim obrazovanju, obukama, programima koje vode kolege, rigoroznim istraživanjima i pouzdanim partnerima kako bi se izgradilo samopouzdanje za odgovorno korištenje novih mogućnosti. 

Za studente je nova OpenAI studentska zajednica mjesto koje vode studenti kako bi učili, stvarali i uz AI oblikovali ono što slijedi. Sada su otvorene prijave⁠ za studente koji žele postati voditelji na kampusu i oživjeti ovu zajednicu na svojim kampusima. Kroz iskustva koja vode kolege i praktične projekte studenti mogu razvijati praktične vještine i provoditi svoje ideje u djelo. A kroz partnerstva s platformama poput Handshakea studenti mogu povezati te vještine s praksama i prilikama na početku karijere.

U partnerstvu s Walton Family Foundation, OpenAI akademija okuplja više od 1.600 K–12 nastavnika, administratora i rukovodilaca školskih okruga iz osam američkih gradova na besplatnim praktičnim radionicama uživo, na kojima razvijaju vještine primjene umjetne inteligencije na stvarne izazove u učionici.

Kroz OpenAI program Obrazovanje za države sarađujemo s vladama i državnim rukovodiocima na razvoju implementacija prilagođenih lokalnim potrebama i istraživanjima zasnovanim na dokazima. Naprimjer, u Estoniji ChatGPT Edu sada obuhvata više od 20.000 učenika i studenata te 4.600 nastavnika, uz longitudinalno istraživanje s Univerzitetom u Tartuu i Stanfordom.

Akademsko istraživanje također je ključno za misiju visokog obrazovanja, a granična umjetna inteligencija otvara nove mogućnosti za naučna otkrića. Novi program ChatGPT za akademske istraživače prihvatljivim istraživačima pruža 12 mjeseci besplatnog pristupa na nivou Pro kako bi ChatGPT Work i Codex primijenili na ambiciozne naučne projekte u sigurnom radnom prostoru.

Sljedeće poglavlje umjetne inteligencije u obrazovanju oblikovat će ono što učenici i studenti stvore, ono što nastavnici omoguće te ono što ustanove i partneri zajedno otkriju. Tokom školske godine nastavit ćemo stvarati zajedno s obrazovnom zajednicom kako bismo unaprijedili nove alate, proširili obuke i istraživanja te pružili uvide zasnovane na dokazima. Naš zajednički cilj je svakom učeniku, studentu i nastavniku pružiti samopouzdanje i sposobnosti da prošire granice onoga što mogu naučiti, zamisliti, stvoriti i postići.

Dodaci za nastavnike, učenike i studente dostupni su u okviru implementacija ChatGPT Edu i ChatGPT za nastavnike na nivou školskih okruga. Obratite se našem timu da biste saznali više.