SchoolAI এমন একটি প্ল্যাটফর্ম করছে যা শিক্ষকদের দক্ষ করে তোলে

2013 সালে, Caleb Hicks, যিনি এখন SchoolAI-এর প্রতিষ্ঠাতা ও CEO, প্রতিদিন প্রায় 300 জন শিক্ষার্থীকে পড়াতেন. তিনি উপরের এবং নিচের 20 শতাংশকে বেশ ভালোভাবেই চিনতেন, কিন্তু মাঝখানের 80 শতাংশ প্রায়ই তার অগোচরে রয়ে যেত. সেই অদৃশ্য দিকটি তাকে কুরে কুরে খাচ্ছিল. ক্রমবর্ধমান ক্লাসের আকার এবং কমতে থাকা বাজেটের চাপে, তার মতো শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের চাহিদা পূরণ করে চলতে পারতেন না.

2022 সালে ChatGPT চালু হওয়ার সাথে সাথে, AI ক্লাসরুমে প্রবেশ করতে শুরু করল. কিছু শিক্ষাবিদ প্রতারণা এবং নিরাপত্তা সংক্রান্ত উদ্বেগের কারণে AI টুল সম্পূর্ণভাবে নিষিদ্ধ করার আলোচনা করলেও, Hicks একটি ভিন্ন পথ দেখেছিলেন. Apple-এ তার ইন্সট্রাকশনাল ডিজাইন ব্যাকগ্রাউন্ডের অভিজ্ঞতা কাজে লাগিয়ে Hicks বিশ্বাস করতেন যে, সঠিক নকশা এবং তদারকির মাধ্যমে AI শিক্ষার্থীদের আরও ব্যক্তিগতভাবে শিখতে সাহায্য করতে পারে এবং শিক্ষকদের আরও ভালোভাবে পড়ানোর জন্য প্রয়োজনীয় সরঞ্জাম ও ধারণা দিতে পারে.

2023 সালে, তিনি SchoolAI চালু করেন. এই প্ল্যাটফর্ম শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের অগ্রগতির উপর রিয়েল-টাইম সংকেত দেয় এবং শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত সহায়তা প্রদান করে.

মাত্র দুই বছরে, SchoolAI 80-এর বেশি দেশে এক মিলিয়ন ক্লাসরুমে পৌঁছেছে এবং 500-এর বেশি শিক্ষা পার্টনারশিপে অন্তর্ভুক্ত হয়েছে. OpenAI মডেল-এর উপর নির্মিত, এটি আধুনিক প্রযুক্তিকে ক্লাসরুমে ব্যবহারের জন্য প্রস্তুত টুলে রূপান্তর করে.

• 80-এর বেশি দেশের এক মিলিয়ন ক্লাসরুমে পৌঁছেছে
• 500-এর বেশি শিক্ষা পার্টনারশিপে অন্তর্ভুক্ত
• শিক্ষকরা জানিয়েছেন যে তারা প্রতি সপ্তাহে 10+ ঘণ্টা সময় সাশ্রয় করেন
• শিক্ষার্থীদের সম্পৃক্ততা বৃদ্ধি এবং প্রাথমিক হস্তক্ষেপ

SchoolAI-এর এজেন্ট আর্কিটেকচার একটি সাধারণ ক্লাসরুমের মতো: Spaces হলো শিক্ষার্থীদের জন্য ইন্টারেক্টিভ শেখার পরিবেশ, যা শিক্ষকরা Dot, একটি কথোপকথনকারী সহকারী, ব্যবহার করে তৈরি করেন.

যদি একজন শিক্ষক টাইপ করেন ‘তিনটি ভিন্ন স্তরের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি ভিন্নধর্মী পঠন কার্যক্রম তৈরি করুন,’ তবে Dot মাত্র কয়েক সেকেন্ডের মধ্যেই একটি ব্যবহারোপযোগী পাঠ প্রস্তুত করে দেবে. শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের জন্য ইন্টারেক্টিভ অ্যাপস যোগ করতে পারেন, যাতে তারা পাঠের লক্ষ্য অনুযায়ী তৈরি করতে, খেলতে এবং শিখতে পারে.

শিক্ষার্থীরা এই পাঠগুলোর সঙ্গে যুক্ত হয় Sidekick-এর মাধ্যমে, একটি AI শিক্ষণকারী, যা GPT‑4o এবং GPT‑4.1-এর উপর নির্মিত. Sidekick শিক্ষার্থীদের শেখার ধরন অনুযায়ী মানিয়ে যায়, তাদের প্রতিক্রিয়ার ভিত্তিতে দিকনির্দেশনা, গতি নিয়ন্ত্রণ এবং উৎসাহ প্রদান করে.

শিক্ষার্থীরা কাজ করার সময়, শিক্ষকরা প্রক্রিয়ার সাথে যুক্ত থাকেন. প্রতিটি SchoolAI যোগাযোগ পর্যবেক্ষণযোগ্য, যা শিক্ষকদের ছোট ঘাটতি বড় সমস্যায় পরিণত হওয়ার আগে শিক্ষার্থীদের প্রয়োজন সম্পর্কে অগ্রিম অন্তর্দৃষ্টি দেয়. বিল্ট-ইন নিরাপত্তা নিয়ন্ত্রণ নিশ্চিত করে যে SchoolAI ব্যবহার নিরাপদ, স্বচ্ছ এবং ক্লাসরুমের লক্ষ্য অনুযায়ী থাকে.

একজন শিক্ষার্থী, যিনি নতুনভাবে U.S.-এ এসেছেন এবং শুধুমাত্র Dari ভাষা জানেন, রিয়েল-টাইম অনুবাদের জন্য Sidekick ব্যবহার করেছেন. কয়েক সপ্তাহের মধ্যে, তিনি দলগত কাজে অংশগ্রহণ করছিলেন, বন্ধুত্ব গড়ে তুলছিলেন এবং নতুনভাবে অন্তর্ভুক্তির অনুভূতি নিয়ে উপস্থিত হচ্ছিলেন. এই ধরনের প্রাথমিক, আত্মবিশ্বাসী অংশগ্রহণ দীর্ঘমেয়াদী সফলতার ভিত্তি স্থাপন করে.

শিক্ষকদের জন্য মূল প্রশ্ন হলো AI-এর ক্ষমতা নয়, বরং এটি কিভাবে শেখার প্রক্রিয়া উন্নত করতে ব্যবহার করা যায়, শুধু উত্তর দেওয়ার জন্য নয়.

“যদি AI শুধু শিক্ষার্থীকে উত্তর দেয়, আমরা ব্যর্থ হয়েছি,” বলেন হিকস. “শিক্ষার মূল উদ্দেশ্য হলো দিকনির্দেশনা দেওয়া এবং তাদের কাজের মধ্যে সম্পৃক্ত রাখা.”

প্রথম দিন থেকেই, SchoolAI আর্কিটেকচারে শিক্ষকদের তদারকি অন্তর্ভুক্ত করেছে. একটি একক প্রম্পট-এবং-প্রতিক্রিয়া চক্রের পরিবর্তে, প্রতিটি শিক্ষার্থীর ইনপুট একটি এজেন্ট গ্রাফের মাধ্যমে চলে, যেখানে ডজনখানেক বিশেষায়িত নোড রয়েছে যা মডেল, সরঞ্জাম বা নিরাপত্তা নিয়ন্ত্রণ ব্যবহার করে উত্তর প্রদান করে, যাতে শিক্ষার্থীরা কাঠামোবদ্ধ সহায়তা পায় যা বাস্তব শিক্ষাকে শক্তিশালী করে.

এই কাজের ধাপের প্রতিটি অংশ OpenAI দ্বারা চালিত:

• GPT‑4o Dot-এর কথোপকথন ইন্টারফেস এবং পাঠ তৈরির ও উত্তর জেনারেশনের রিয়েল-টাইম লজিক চালায়
• GPT‑4.1 গভীরতর যুক্তি-ভিত্তিক কাজ সমর্থন করে, যেমন বহু-ধাপের গণিত সমস্যার সমাধানে ধাপে ধাপে সহায়তা প্রদান করে
• ইমেজ জেনারেশন পাঠ সমর্থনের জন্য কাস্টম ভিজ্যুয়াল তৈরি করে, যেমন ফটোসিন্থেসিস ডায়াগ্রাম বা ঐতিহাসিক মানচিত্র
• টেক্সট-টু-স্পিচ (TTS) 60-টিরও বেশি ভাষায় মৌখিক প্রতিক্রিয়া প্রদান করে.

এই অর্কেস্ট্রেশন বা সমন্বয় মূলত স্মার্ট রাউটিংয়ের উপর নির্ভরশীল: জটিল চিন্তামূলক বা ভারী কাজগুলো GPT‑4.1 অথবা GPT‑4o‑তে পাঠানো হয়, যেখানে হালকা যাচাই-বাছাইয়ের কাজগুলো অপেক্ষাকৃত ছোট মডেল যেমন GPT‑4o‑mini অথবা অন্যান্য ন্যানো ক্লাস মডেলের মাধ্যমে সম্পন্ন করা হয়. এটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রে নির্ভুলতার সাথে আপোস না করে খরচকে অনুমানযোগ্য রাখতে সাহায্য করে.

স্কুলে নির্ভুলতা এবং সূক্ষ্মতা অন্যান্য প্রায় সব জায়গার চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ. মডেল যেসব সিদ্ধান্ত নেয় তা লগে পর্যবেক্ষণযোগ্য, শিক্ষকদের রিয়েল-টাইমে প্রদর্শিত হয় এবং একত্রিত রিপোর্টের মাধ্যমে প্রশাসকদের কাছে পৌঁছে. এই ফিডব্যাক লুপগুলো SchoolAI-এর মূল দর্শনকে কার্যকর করতে সাহায্য করে: AI-এর কাজ শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা দেওয়া বা কোচিং করানো, তাদের হাতে সরাসরি উত্তর তুলে দেওয়া নয়.

যখন SchoolAI সম্প্রতি তাদের প্রোডাক্ট শোকেস আয়োজন করেছিল, সেখানে 10,000-এর বেশি শিক্ষাবিদ উপস্থিত ছিলেন. তবে আগের কয়েক দিন, টিম লক্ষ্য করেছিল যে তারা এখনও কনজিউমার-স্তরের সীমার মধ্যে আটকে আছে.

“আমরা আমাদের OpenAI যোগাযোগের সাথে যোগাযোগ করেছি, কী করা যেতে পারে তা দেখতে,” বলেন স্যান্ডার্স, SchoolAI-এর চিফ এক্সপেরিয়েন্স অফিসার. “দশ মিনিটের মধ্যে, তারা শুধু আমাদের ব্যবহার স্তর আপগ্রেডই করেনি, বরং দেখেছিল যে আমরা GPT‑4.1-এ মনোযোগ দিচ্ছি, তাই সক্রিয়ভাবে আমাদের সীমা বাড়িয়ে দিয়েছিল যাতে আমাদের ইভেন্টটি মসৃণভাবে সম্পন্ন হয়.”

মডেল রিলিজের সাথে সাথে ইনফারেন্স খরচ কমতে থাকায়, SchoolAI প্রতি শিক্ষার্থীর জন্য প্রায় এক ডলার খরচ থেকে তা একটি ছোট অংশে নামাতে সক্ষম হয়. এই পরিবর্তন টিমকে দীর্ঘমেয়াদে বিনিয়োগ করার এবং কৌশলগতভাবে সম্প্রসারণের সুযোগ দিল. শিক্ষায় এটি বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ, যেখানে বাজেট কার্যকারিতা অনুযায়ী নির্ধারিত হয়.

শিক্ষকদের জন্য, AI একটি শক্তিশালী সহায়ক হতে পারে, যা সত্যিকারের মানবিক শিক্ষার কাজে আরও বেশি সময় ব্যয় করতে সাহায্য করে. SchoolAI টিম এমন শিক্ষকদের কাছ থেকে শুনেছে যারা জানিয়েছেন যে প্ল্যাটফর্ম ব্যবহার করে তারা প্রতি সপ্তাহে 10+ ঘণ্টা সময় সাশ্রয় করছেন. তবে আরও বড় পরিবর্তনটি হলো তারা এই সময়টিকে কিভাবে ব্যবহার করছেন: দ্রুত পদক্ষেপ নেওয়া, আরও দ্রুত সহায়তা প্রদান করা এবং শিক্ষার্থীদের সাথে সরাসরি আরও বেশি অর্থবহ সময় কাটানো.

একজন শিক্ষক বলেছেন যে তিনি আগে শিক্ষার্থীদের পড়াশোনায় পিছিয়ে পড়া ধরতে পরীক্ষার ফলাফলের উপর নির্ভর করতেন. কিন্তু SchoolAI এমন একজন শিক্ষার্থীকে চিহ্নিত করল, যিনি প্রশ্ন করা এবং আলোচনায় অংশগ্রহণ বন্ধ করেছিলেন. সেই ছোট সংকেত একটি চেক-ইন এবং প্রাথমিক হস্তক্ষেপের দিকে নিয়ে গিয়েছিল, যা অন্যথায় মিস হয়ে যেত.

শিক্ষার্থীর আচরণও পরিবর্তিত হচ্ছে: AI-সমর্থিত পাঠে অংশগ্রহণ বাড়ছে এবং Sidekick শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাস এবং স্বাধীনতা গড়ে তুলতে সাহায্য করছে. সেই একই দারী ভাষাভাষী শিক্ষার্থী, যিনি রিয়েল-টাইম অনুবাদের উপর নির্ভর করতেন, এখন দলগত কাজে অংশ নিচ্ছেন, সহপাঠীদের সঙ্গে মজা করছেন এবং নতুনভাবে আত্মবিশ্বাস অনুভব করছেন.

পাইলট ক্যাম্পাস থেকে পুরো ডিস্ট্রিক্ট পর্যন্ত গ্রহণযোগ্যতা বাড়ার সাথে সাথে, স্কুল নেতারা রিয়েল-টাইম শিক্ষামূলক ডেটা ব্যবহার করছেন কী কার্যকর হচ্ছে এবং কোথায় সহায়তা বিনিয়োগ করা উচিত তা বোঝার জন্য. বাড়িতে শেখাকে সমর্থন করার জন্য ডিজাইন করা নতুন সক্ষমতাগুলোর সাথে, SchoolAI ক্লাসরুমের বাইরেও তার পরিসর বাড়াচ্ছে, একটি বিশ্বস্ত সিস্টেমের মাধ্যমে শিক্ষার্থী, শিক্ষক এবং পরিবারকে সংযুক্ত করছে.

“আমাদের লক্ষ্য সবসময়ই ছিল প্রতিটি শিক্ষার্থী যাতে অনুভব করতে পারে যে তাদের প্রতি গুরুত্ব দেওয়া হচ্ছে,” হিকস বলেন. “OpenAI-এর মাধ্যমে আমরা সেই প্রতিশ্রুতি ধারাবাহিকভাবে পূরণ করতে সক্ষম হচ্ছি, ঠিক সেই সিস্টেম লেভেলে যা স্কুলগুলোর প্রয়োজন.”