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OpenAI

2026年8月4日

產品

運用 ChatGPT 工作和 Codex 開展學習與教學的新方式

推出專為協助 K–12 教師、大專教育工作者和大學生而設的全新外掛程式。

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AI 正從主要用來回答問題的工具,演變為能夠結合上下文進行推理、運用其他工具,並協助執行複雜多步驟工作的系統。這項轉變正在重新定義如何為學業、工作和未來作好準備。 

今年秋季,學生和教育工作者重返課室與校園之際,我們為 ChatGPT 工作和 Codex 推出三款全新教育外掛程式,專為協助他們利用自行選擇的課程教材和情境,發揮智能代理能力而設。外掛程式是一套由應用程式、特定角色技能、指示和常用工作流程組成的工具,讓學生和教育工作者毋須自行編寫複雜提示詞,即可立即開始使用。這些新外掛程式可透過 ChatGPT Edu 和各學區部署的 ChatGPT 教師版使用。

這延續了我們教育工作的核心原則:AI 應支援學習,而非讓人走捷徑;最佳的學習體驗,應由教育工作者和學生掌握主導權。

協助學生和教育工作者運用 AI 成就更多

新外掛程式包括大學生版、K–12 教育工作者版和大專教育工作者版。外掛程式可連接他們慣用的工具和資料,包括文件、課程教材、日曆及其他獲准應用程式,從而掌握當前情境和任務,協助學生與教育工作者將好奇心化為實踐、把課堂構思製成教材,並將項目概念付諸實行。

我們一直致力與學校及大學合作,讓他們可在安全且由院校管理的環境中使用 AI。ChatGPT Edu 於 2024 年推出,為教育機構提供由院校管理的工作區,並配備企業級私隱保障、安全措施和管理控制。ChatGPT 教師版(在新視窗中開啟)於 2025 年推出,經驗證的美國 K–12 教育工作者和學區可免費使用,並享有教育用途所需的保障措施及合規功能。學校和學區領導可認領其網域,讓教育工作者加入共享工作區,獲得更全面的監督與指引,包括支援 FERPA 要求的保障措施和資料私隱協議。 

K–12 教育工作者外掛程式

K–12 教育工作者外掛程式旨在協助教師規劃和製作課堂內容。這款外掛程式與 K–12 教育工作者共同開發,可配合教師慣用的教材和工具,製作照顧學習差異的資源、設計互動視覺內容,並提供可採取行動的見解。外掛程式亦整合了非牟利機構 Learning Commons(在新視窗中開啟)。該機構致力擴展經實證有效的教與學方法,惠及每位學習者。教師可藉此製作符合當地學術標準、框架和學習路徑的教材,同時繼續主導教學決策、評分及智能代理操作。 

這項工作體現了我們與教育工作者交流所得的經驗,當中包括與美國教師聯合會(AFT)的合作。OpenAI 是「全國 AI 教學學院」(National Academy for AI Instruction) 的創辦合作夥伴。這項為期五年的計劃將培訓 40 萬名 K–12 教育工作者(約佔全美教師十分之一),助他們有效運用 AI,並帶頭塑造全國課室教授和使用 AI 的方式。

大專教育工作者外掛程式可支援課程設計、教學和學術規劃。教職員可更新課程大綱、製作互動網站或多媒體評估、因應不同學習者調整教材,或整理內容以匯入學習管理系統。連接日曆、文件及其他獲准工具後,教師亦可處理教學、研究和日常事務,毋須為每個新項目重新建立情境。

大專教育工作者外掛程式

大學生外掛程式協助學生將現有學習內容轉化為更切合個人需要的學習體驗。學生可在導師引導下學習、練習艱深概念,並根據自行選擇的資料來源製作溫習指南、測驗、溫習卡和互動視覺解說。這款外掛程式由不同主修、地區和 AI 熟練程度的大學生參與設計,並以學習科學為基礎,優先促進深入理解和建立更穩固的學習習慣。

這些外掛程式整合合適的情境、工具和工作流程,為學生和教育工作者運用 AI 提供更實用的起點,讓他們減少設定 ChatGPT 運作方式所需的時間,將更多時間用於學習、教學、研究和創作;院校則可繼續控制可用的工具和權限。

大學生外掛程式

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K–12 教育工作者外掛程式非常適合用來製作簡報、圖像組織工具、課程綱要、教學範圍與次序等,可以做到的事情幾乎無限。開始時,最好每次專注一件事:這個月我只會用外掛程式製作課堂總結小測,下個月再用來設計評估。
— Annemarie O.,波特蘭公立學校世界語言習得專家

確保教育中的 AI 應用帶來機遇

隨着 AI 能力日益提升,教育所迎來的機遇,遠不止協助人們學習使用一項新技術,更重要的是協助學生培養自主能力:引導這些工具實現有意義的目標、作出判斷、持續學習、解決難題,並將構思化為現實。

目前每星期有超過 2 億名 18 至 24 歲年輕人使用 ChatGPT,使他們成為主流用戶中使用能力較強的一群。然而,我們發現全球大學年齡用戶之間的「能力落差」正在擴大,即 AI 工具所能做到的事與人們實際使用方式之間的差距。即使是進階學生用戶,運用 ChatGPT 能力的程度亦比進階用戶低約 90% 至 99%,反映提升 AI 技能的空間仍然很大。 

有系統地提供使用途徑,有助收窄這項差距。在各項 ChatGPT Edu 部署中,學生的使用模式會隨時間日趨進階,幾乎在各種能力上都超越免費版用戶,並逐漸接近進階用戶的運用方式,尤其是在分析、計算和學習方面。ChatGPT Edu 自 2024 年推出以來,我們已與多個 K–12 學校及學區合作,包括德州休斯敦獨立學區、維珍尼亞州費爾法克斯和佐治亞州富爾頓;亦與數百所大專院校合作,包括賓夕法尼亞大學華頓商學院、德州大學奧斯汀分校和加州州立大學系統,在各校園為教師負責任地部署 AI。 

透過我們對教育的投資,數十萬名 K12 及高等教育工作者可免費使用 OpenAI 工具、培訓和研究資源,促進公平與創新。現在,我們推出新功能,協助教師和學生更充分發揮 ChatGPT 的全部能力。 

與合作夥伴攜手擴大使用機會並提供實際支援

前沿技術需要配合教育專用工作區、培訓、朋輩主導計劃、嚴謹研究及可信賴的合作夥伴,才能建立負責任地運用新能力所需的信心。 

全新的 OpenAI 學生社群由學生帶領,讓大學生共同學習、創作,並運用 AI 塑造未來。成為校園領袖的申請現已開放,歡迎學生在所屬校園推動社群發展。學生可透過朋輩主導的體驗和實踐項目,培養實用技能並將構思付諸實行。此外,透過與 Handshake 等平台合作,大學生可將這些技能連繫至實習和職業生涯初期機會。

OpenAI Academy 與沃爾頓家族基金會合作,在美國八個城市匯聚逾 1,600 名 K–12 教師、行政人員和學區領導,舉辦免費實體實踐工作坊,培養運用 AI 解決真實課堂難題的實用技能。

OpenAI 在佐治亞州瓊斯伯勒舉辦的 K–12 教師交流活動

OpenAI 在佐治亞州瓊斯伯勒舉辦的 K–12 教師交流活動

透過 OpenAI「Education for Countries」,我們與各國政府和國家領導合作,按照當地需要及實證研究設計部署方案。以愛沙尼亞為例,ChatGPT Edu 現已覆蓋逾 20,000 名學生和 4,600 名教師,並與塔爾圖大學及史丹福大學共同展開縱向研究計劃。

學術研究亦是高等教育使命的核心,而前沿 AI 正為科學發現開創嶄新可能。全新的 ChatGPT 學術研究人員版為合資格研究人員提供 12 個月免費 Pro 級使用權,讓他們在安全的工作區運用 ChatGPT 工作和 Codex 開展具挑戰性的科研工作。

展望未來一年

AI 教育的下一篇章,將由學生的創作、教育工作者促成的可能,以及院校與合作夥伴共同探索的成果所塑造。整個學年內,我們會繼續與教育界攜手開發,開發新工具、擴展培訓與研究,並提供實證為本的洞見。我們的共同目標,是讓每位學生和教育工作者都具備信心和能力,拓展學習、想像、創作和成就的可能。

教育工作者和學生外掛程式可在 ChatGPT Edu 及各學區部署的 ChatGPT 教師版中使用。如欲了解更多,請聯絡我們的團隊

作者

OpenAI