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OpenAI

2026年3月5日

全球事務

確保教育中的 AI 應用可帶來機會

我們最新推出的工具與資源,可協助教育機構縮小 AI 能力差距。

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在每週使用 ChatGPT 的 9 億人之中,大學年齡層的成年人是各年齡組別中採用率最高的一群。他們如何學習使用 AI,將日益塑造他們未來的機遇,而教育體系正處於能提供協助的獨特位置。

現代教育很大程度上是為了讓學生為現有的工作體系作準備。但這些體系正迅速改變。研究(在新視窗中開啟)預測,現時勞動力所依賴的核心技能中,接近 40% 將出現轉變,而 AI 將是主要推動因素。要在這個「智能時代」中蓬勃發展,學生需要建立自主能力:持續學習、解決艱深問題,同時懂得運用 AI 為自己創造新的經濟機會。

自主能力並非單靠基本的 AI 使用就能自然產生。學生需要由簡單任務逐步進展至更深入的應用,例如學習、構建、創作、編碼,以及管理智能代理。但在大學年齡層用戶之中,我們觀察到全球「能力落差」正在擴大,即 AI 工具現時所具備的能力,與人們實際如何使用這些工具之間,仍然存在明顯差距。即使是較進階的學生用戶,其使用方式仍大約比 ChatGPT 的高階用戶低 90% 至 99%。

教育機構在縮小這個差距方面扮演核心角色。教師與教育工作者可以把真實的 AI 應用情境納入課程,例如分析市場、設計產品概念、評估政策取捨,又或者建立簡單的智能代理工作流程,幫助學生在課程作業中運用 AI,並貼近真實專業工作。能幫助學生由基本使用提升至真正能力的教育機構,將有助把 AI 的好處更廣泛地帶給各類學習者。為各類院校提供應對當前教育趨勢所需的必要工具,是我們教育工作的核心重點。

下一代的 AI 能力差距

在美國,每三名大學年齡層年輕人中,就有一人經常使用 ChatGPT,但真正充分發揮其潛力的人仍然不多。了解學生如何由基本使用邁向更深層能力發展,是我們學習研究的核心重點。

根據對用戶能力差距的去識別化分析,大學年齡層是 ChatGPT 主流用戶中最活躍的一群,在寫作、分析、創意工作、編碼與學習等 11 項主要能力中的 5 項處於領先或並列領先。然而,即使是進階學生用戶,在各項能力上的使用程度仍比我們定義的高階用戶低約 90% 至 99%,顯示仍然有相當大的空間可加深他們對 AI 的理解。

有結構的存取方式與院校支援,顯示有助學生由基本使用邁向更進階的應用。在 ChatGPT Edu 的部署中,我們觀察到學生隨時間發展出更進階的使用模式。在我們分析的幾乎所有能力上,ChatGPT Edu 用戶的表現都比免費用戶更優勝,並在使用模式上更接近高階用戶。其中,尤以分析與計算任務及教育與學習相關任務的提升最為明顯。

教育機構可使用的工具與資源

世界各地的大專院校與教育體系正積極承擔縮小能力差距的角色。數百間大專院校正與 OpenAI 合作,讓學生可以透過 ChatGPT Edu(在新視窗中開啟) 使用 AI。這包括在亞利桑那州立大學、意大利博科尼大學、加州州立大學系統、克萊姆森大學、ESCP 商學院、印第安納大學、牛津大學、加州大學舊金山分校、科羅拉多大學、南卡羅來納大學、南加州大學、猶他大學等校園進行全校部署。希臘、愛沙尼亞、阿聯酋及其他多個地區的教育體系亦正以前所未有的速度發展,透過 OpenAI 的「Education for Countries」計劃,將 AI 工具、培訓與研究帶入國家的核心學習基礎設施。

為持續支援整個生態系統,我們的工具與資源旨在鼓勵更深入的 AI 使用,同時協助教育機構衡量、建立和展示其影響力。近期推出的項目包括:

  • 開發技能實戰平台:Codex 和相關更新(例如 GPT‑5.3‑Codex)讓學生能透過編碼智能代理編寫新功能、回答程式庫問題、修復錯誤、執行測試並反覆改進應用程式,累積相關編碼經驗。當納入課程與研究情境時,Codex 讓學習者能實際練習界定工作範圍、監督智能代理進度和驗證結果,這些都是現代軟件與研究工程團隊會用到的實際技能。
  • 研究協作環境:Prism​​ 透過免費、原生支援 LaTeX 的工作區,把 AI 直接帶入科研工作流程,並將我們的前沿模型整合到研究寫作與協作之中。校園研究人員可以在單一雲端環境中撰寫、修訂並準備論文發表,加快研究進展,同時讓學生熟悉未來職場可能遇到的 AI 輔助工作流程。 
  • OpenAI 認證:OpenAI 認證正在亞利桑那州立大學與加州州立大學系統試行。這些認證為學生、教師與教職員提供清晰途徑,建立實用且可轉移的 AI 技能,同時向僱主傳遞可信訊號,證明他們能在工作中有效運用 AI。
  • 了解 AI 如何支持學習成果的資源:我們即將向教育工作者和研究人員提供 The Learning Outcomes Measurement Suite(學習成果衡量套件),用以衡量 AI 對真實學習的影響,並隨時間持續改進。這項工具可在大規模環境中使用,讓院校、學校系統和國家能因應自己的目標與學生群體,追蹤推理、批判思維與能力掌握的進展。
  • ChatGPT 中的學習工具和應用程式:學生可直接在 ChatGPT 中使用「測驗(在新視窗中開啟)」,而 學習模式等工具則透過引導式問題,根據學生的目標與能力調整回應,幫助建立更深入的理解。

在提升學生能力的同時,我們亦支持教師的 AI 素養與培訓,因為教師在塑造 AI 在課堂中的使用方式方面扮演關鍵角色。在中小學與高等教育層面,我們正與教師和教職員合作,建立信心、培訓與實際的採用途徑。為確保教師擁有 AI 工具與培訓,我們推出如 ChatGPT 教師版等產品,現已在數十個主要學區使用,涵蓋超過 150,000 名教師與教職員;同時亦與 American Federation of Teachers 等組織合作,支持由教師主導的大規模培訓。透過 OpenAI Academy(在新視窗中開啟)National Applied AI Consortium(在新視窗中開啟) 等機構合作,以及與 Miami Dade College 等院校的協作,我們亦為社區學院教師提供免費培訓內容與資源。

OpenAI 的使命,是確保先進 AI 能惠及所有人,而教育在實現這個願景中扮演核心角色。幫助學生與教育工作者培養強大的 AI 能力,是確保 AI 為所有人帶來更多機會的其中一個最重要途徑。

歡迎聯絡我們(在新視窗中開啟),了解更多與我們教育團隊合作的資訊。

作者

OpenAI