Наступний етап Education for Countries від OpenAI
На Education World Forum у Лондоні OpenAI ділиться першими висновками з Education for Countries і вітає Сінгапур у програмі.
Нова ера автономного ШІ вже настала. Щотижня ChatGPT користуються понад 900 мільйонів людей, а Codex — понад 4 мільйони. Агенти можуть дати кожному студенту значно більше творчих, інтелектуальних і технічних можливостей — допомагаючи молоді втілювати ідеї в дії, прагнути того, що колись здавалося недосяжним, і ставати творцями майбутнього. OpenAI глибоко переймається тим, як ШІ впливає на когнітивні процеси, навчання та розвиток у довгостроковій перспективі; оскільки ці інструменти стрімко розвиваються, відповідальне впровадження не може бути другорядним. Для цього потрібні масштабні дослідницькі партнерства під керівництвом урядів, які адаптують ШІ до освітнього контексту в тісній співпраці з педагогами, зміцнюють довіру до відповідального впровадження та створюють доказову базу для безпечного й ефективного використання.
Саме таку модель OpenAI започаткувала через Education for Countries, представлену в Давосі на початку цього року. Наша перша когорта об’єднує спільноту країн, яких єднає спільна мета: покращити результати навчання та відкрити економічні можливості. Естонія, Греція, італійська асоціація CRUI, Словаччина, Тринідад і Тобаго, Казахстан, ОАЕ та Йорданія вже просувають цю роботу за трьома основними напрямами:
- Впровадження на основі досліджень: завдяки OpenAI’s Learning Outcomes Measurement Suite впровадження починаються як дослідницькі партнерства, що допомагають урядам, педагогам і OpenAI зрозуміти вплив ШІ на учнів, адаптувати технологію та спільно накопичувати докази того, що працює.
- Локалізовані ШІ-інструменти для навчання: системний доступ до безпечних, відповідних вимогам і приватних ChatGPT, Codex та API-платформи OpenAI, адаптованих до викладання й навчання.
- Підготовка та підтримка вчителів: ШІ-грамотність, професійний розвиток і сертифікації, які допомагають педагогам упевнено й відповідально користуватися цими інструментами.
Естонія — піонер цифрової сфери, з однією з найсильніших освітніх систем у світі та процвітаючою стартап-екосистемою. Через фонд AI Leap Міністерство освіти Естонії очолює загальнонаціональне, дослідницько орієнтоване впровадження ChatGPT Edu: локалізує досвід для шкіл, забезпечує педагогів ресурсами та закладає основи для відповідального впровадження. ChatGPT Edu уже охоплює понад 20 000 учнів і 4 600 учителів.
Наступний етап зосереджений на локалізації інструментів, розбудові суверенних спроможностей і вимірюванні реального впливу. OpenAI співпрацює з AI Leap, Тартуським університетом і Стенфордським університетом, щоб зрозуміти, як ШІ впливає на навчання понад 20 000 учнів у реальних умовах класу, — і ми зобов’язуємося публічно ділитися результатами. Поряд із цим дослідженням ми інвестуємо в підтримку та підвищення кваліфікації вчителів, визнаючи, що саме педагоги є наріжним каменем відповідального впровадження в класі. Ця робота охоплює професійні навчальні спільноти та заходи для розробників, як-от нещодавній хакатон Presidential Codex Hackathon, де понад 150 учасників сформували близько 30 команд під менторством OpenAI, щоб створити інструменти для класу, зокрема Maths Feedback Coach і AI STEM Tutor.
«AI Leap і OpenAI привнесли глобальну експертизу в галузі ШІ в естонську систему освіти, водночас досліджуючи, як ці інструменти впливають на навчання, мислення та довгостроковий розвиток навичок. Ми вважаємо, що наступне покоління ШІ, зокрема агенти та інструменти на кшталт Codex, може підтримати більш персоналізоване й проактивне навчання, водночас посилюючи критичне мислення, самостійне навчання та роль учителів. Ми раді допомагати розробляти підходи, на які зможуть спиратися й інші освітні системи».
У межах першої когорти ми вже бачимо конкретні сигнали позитивного впливу:
- У Йорданії понад 1 мільйон учнів і понад 100 000 учителів уже взаємодіяли з ШІ-помічником Siraj у межах ширшої національної ініціативи під керівництвом National Council for Future Technology із впровадження інструментів на базі ШІ, що забезпечують відчутні покращення в державних послугах.
- У Греції акселератор OpenAI for Greece AI Startup Accelerator відібрав 21 ШІ-нативний стартап із 240 заявок, щоб розвивати наступне покоління засновників, утримувати таланти в країні та перетворювати національні амбіції на нові компанії та ідеї.
- У Казахстані в межах національного впровадження ChatGPT Edu в усіх 20 регіонах понад 84 000 педагогів пройшли навчання з готовності до ШІ. 9 із 10 опитаних педагогів сказали, що ChatGPT Edu корисний для роботи, а 44 000 активних педагогів надіслали 1,5 мільйона запитів у перший місяць.
- У Словаччині ранні результати університетського опитування показують, що 9 із 10 педагогів повідомляють про вищу продуктивність, заощаджуючи близько 5 годин на тиждень. Команда Міністерства освіти використала Workspace Agents, щоб підготувати оновлені професійні стандарти для вчителів, пов’язані з національною рамкою компетенцій у сфері ШІ, скоротивши місяці роботи до лічених годин.
Освітня система Сінгапуру — одна з найкращих у світі, а молоді сінгапурці вже дуже активно користуються ШІ. Близько 43% використання ChatGPT серед людей віком 18–24 років пов’язане з навчанням та освітою. Наступний крок — допомогти учням і педагогам використовувати ШІ для підтримки викладання, розвитку ШІ-грамотності, покращення результатів навчання та підготовки молоді до майбутнього ринку праці.
Через OpenAI for Singapore ми раді співпрацювати з Міністерством освіти Сінгапуру (MOE), яке вивчає різноманітні ШІ-інструменти від різних партнерів, щоб змістовно підтримувати викладання й навчання. OpenAI підтримує сценарії використання, створені командами MOE і GovTech для персоналізованого навчання, наприклад, допомагаючи нашим учням більш інтерактивно вивчати рідні мови. Ми також підтримуємо педагогів через практичні воркшопи та практичні сесії як сінгапурський розділ Академії OpenAI, а також хакатони Codex for Teachers, щоб забезпечити розвиток використання ШІ в підході, керованому вчителями та побудованому на відповідальних і справедливих засадах.
У міру розвитку Education for Countries ми й надалі допомагаємо урядам переходити від простого доступу до інструментів до впроваджень, заснованих на доказах, — розроблених разом із науковцями у сфері навчання та дослідниками, з вимірюванням впливу з часом і поширенням наших висновків, щоб уряди могли масштабувати те, що працює.
Щоб підтримати наш підхід, у центрі якого перебуває вчитель, ми незабаром запустимо першу фазу OpenAI Luminaries — новий напрям взаємодії з педагогами, зосереджений на спільному проєктуванні з учителями, практичних ресурсах для класу та поширенні прикладів, створених учителями, між країнами.
OpenAI активно відбирає країни-партнери для нашої наступної когорти, про яку буде оголошено пізніше цього року. Будь ласка, зв’яжіться з нами(відкривається у новому вікні), щоб подати заявку.


