Gençlerin öğrenmesine, plan yapmasına ve yapay zekânın geleceğini şekillendirmesine destek

18 yaş altı olduğu belirlenen hesaplara otomatik olarak uygulanan varsayılan deneyim Gençler için ChatGPT’yi kullanıma sunduğumuzdan bu yana, gençlerin onu öğrenmek, fikirleri keşfetmek ve günlük sorunları çözmek için kullandığını görüyoruz. Bugün, gençlerin öğrenme araçlarını nasıl kullandığı da dahil olmak üzere Gençler için ChatGPT’de kaydettiğimiz ilk ilerlemeleri, ayrıca gençlerin ders çalışmasına ve üniversiteye hazırlanmasına yardımcı olacak yeni olanakları paylaşıyoruz.

ChatGPT’nin 1,2 milyar kullanıcısı çok çeşitli ülkelerden, topluluklardan ve geçmişlerden geliyor. Bu geniş erişim, farklı kaynaklara ve olanaklara sahip gençlerin öğrenmesine ve geleceğe hazırlanmasına yardımcı olan araçlar geliştirmeyi özellikle önemli kılıyor.

Gençler için ChatGPT, gençlerin öğrenmesine, eleştirel düşünmesine ve konuları daha derinlemesine anlamasına yardımcı olmak için tasarlandı. Gençler için ChatGPT dünya genelinde daha fazla gencin kullanımına sunuldukça, bu deneyime erişimi olan gençler, henüz erişimi olmayanlara kıyasla öğrenmeyle ilgili ortalama yaklaşık 2,7 milyon daha fazla mesaj gönderdi.

Gençler bu deneyime dahil olduktan sonra Gençler için ChatGPT’nin öğrenme araçlarını yaygın biçimde kullanıyor. En çok seçilen sohbet başlatıcı prompt’lar “fikirlerimi geliştirmek için sorular sor”, “taslağım hakkında geri bildirim ver” ve “kanıtlarımı kontrol etmeme yardımcı ol”. Bir haftada yaklaşık 1,2 milyon genç, matematik ve fen kavramlarını daha iyi anlamak için Öğrenme Görselleştirmeleri’ni, 180.000’den fazla genç ise adım adım öğrenme desteği almak için Adım Adım Öğrenme Modu’nu kullandı.

Gençler için ChatGPT, gençleri mola vermeye teşvik eden yerleşik hatırlatıcılar içeriyor. Gençler ChatGPT’de günde ortalama 15 dakikadan az zaman geçiriyor. Gençlerin %2’den azı ChatGPT’de kesintisiz üç saatten fazla zaman geçiriyor. Mola hatırlatıcısı gösterilen genç sohbetlerinin neredeyse yarısında ise gençler beş dakika içinde mola verdi veya sohbeti sonlandırdı. Bu kullanım süreleri, gençlerin sosyal medya kullanımına ilişkin kamuoyuyla paylaşılan⁠(yeni bir pencerede açılır) 5 saatlik ortalamanın oldukça altında kalıyor ve farklı bir deneyime işaret ediyor: ChatGPT, akışı pasifçe kaydırmak yerine öğrenme, üretme ve yaratıcılık için tasarlandı. Kesintisiz üç saatten uzun oturumları olan gençlerin %80’den fazlası, öğrenmeyle ilgili en az bir prompt gönderdi.

Bu ilk göstergeler umut verici. Gençler için ChatGPT’yi geliştirmek amacıyla deneyimi değerlendirmeye ve gençlerden, ailelerden ve eğitimcilerden öğrenmeye devam edeceğiz.

ABD’de yüz binlerce genç, üniversite planları yapmak için her hafta ChatGPT’yi kullanıyor. Başvurularını planlamak, son başvuru tarihlerini takip etmek, okulları araştırmak ve maddi destek olanaklarını anlamak için ChatGPT’den yararlanıyorlar.

Bu nedenle yakında Gençler için ChatGPT’ye Üniversite Planlayıcısı’nı ekleyeceğiz. Bu aracı, öğrencilerin nereye başvurmak istediklerine karar verirken yürüttükleri kişisel değerlendirme sürecini devralmadan, üniversite başvurularının pratik adımlarını yönetmelerine yardımcı olacak şekilde tasarlıyoruz. Öğrencilerin üniversite başvurularında desteğe erişim olanakları farklılık gösteriyor. Amacımız, rehber öğretmenlerin, danışmanların ve ailelerin rehberliğinin yanında, maddi koşulları ne olursa olsun öğrencilerin desteğe daha kolay erişmesini sağlamak.

Üniversite Planlayıcısı, öğrencinin listesindeki okulların başvuru koşullarını, son başvuru tarihlerini, yapılacak işleri ve maddi destek başvurusunun adımlarını tek bir planda bir araya getiriyor. Birden fazla üniversiteye başvuran öğrenciler, ilerlemelerini güncellemek için araca geri dönebilir, zaman çizelgesiyle ileriyi planlayabilir ve geriye neler kaldığını görebilir. Ayrıca süreç boyunca ChatGPT’ye, bir başvuru koşulunun ne anlama geldiğinden nereden başlayacaklarına kadar çeşitli sorular sorabilirler. Bu adımları bir araya getirerek öğrencilere ve ailelere zaman kazandırmayı ve stresli bir süreci daha kolay yönetilebilir hâle getirmeyi amaçlıyoruz.

ABD’de ilk olarak sunacağımız deneyimi, dört yıllık bir üniversiteye gitmeyi planlayan 10–12. sınıf lise öğrencileri için tasarlıyoruz. Üniversite Planlayıcısı’nı daha fazla ülkedeki öğrencilere sunmayı ve zamanla iki yıllık yüksekokulları, teknik yüksekokulları, meslek okullarını ve diğer seçenekleri de kapsayacak şekilde genişletmeyi planlıyoruz.

Üniversite Planlayıcısı, öğrencilerin üniversite masraflarını nasıl karşılayacaklarını belirlemelerine de yardımcı oluyor. Öğrenciler maddi destek koşullarını anlamak için yardım alabilir, her okulun destek başvurusu tarihlerini takip edebilir, bursları ve ücret muafiyetlerini araştırabilir.

Başvuruyu takip etmek, üniversiteye hazırlanmanın yalnızca bir parçası. Birçok öğrencinin, seçeneklerini anlamlandırmasına yardımcı olacak birine de ihtiyacı var. Üniversite Planlayıcısı’nın yanı sıra College Advising Corps’u⁠(yeni bir pencerede açılır) da destekliyoruz. Kâr amacı gütmeyen bu kuruluş, öğrencilerin yükseköğretime giden yolda ilerlemelerine yardımcı olmak için kaynakları kısıtlı liselerde yeni üniversite mezunlarını danışman olarak görevlendiriyor. OpenAI’ın katkısı, kuruluşun yeni eyaletlerde faaliyet göstermesine ve bir yapay zekâ gelişim programı oluşturmasına yardımcı olacak. Programa katılan eyaletlerdeki danışmanlar, daha fazla öğrencinin üniversiteye giden yolda ilerlemesine yardımcı olmak için yapay zekâyı kullanmanın pratik yollarını deneyecek ve paylaşacak. Yapay zekâ, öğrencilerin başvuru ve kayıt işlemlerini yönetmelerine yardımcı olabilir. Danışmanlar da seçeneklerini değerlendirmelerine ve sonraki adımlarına karar vermelerine yardımcı olabilir.

Gençler için ChatGPT’yi kullanıma sunduğumuzda, deneyimi geliştirmeye devam etme sözü verdik. Yapay zekânın gençlerin hayatındaki yerini doğrudan onlardan öğrenmek ve yapay zekâ tasarlanırken gençlerin gerçek anlamda söz sahibi olmasını sağlamak için önümüzdeki üç yıl boyunca Boston Çocuk Hastanesi’nin Digital Wellness Lab birimini⁠(yeni bir pencerede açılır) ve onun bağımsız Öğrenci Danışma Konseyi’ni⁠(yeni bir pencerede açılır) destekliyoruz.

Laboratuvar, 2026–27 eğitim öğretim yılında yaklaşık 22 öğrenciyi iki çalışma alanında bir araya getirecek: Kendi topluluklarında dijital esenlik projeleri üzerinde çalışacak 14–18 yaşlarında yaklaşık 12 öğrenci ve yapay zekâ sohbet botları ile yeni teknolojiler geliştirmeye odaklanacak 16–20 yaşlarında yaklaşık 10 öğrenci. Bu öğrenciler, dijital esenlik ve yapay zekâ projelerinde araştırmacılar ve klinisyenlerle birlikte çalışacak. Yapay zekâ alanında çalışan öğrenciler, araçları test edecek ve yapay zekâyı öğrenme süreçlerinde ve kişisel yaşamlarında nasıl kullandıklarından yola çıkarak değişiklikler önerecek. Gençler için varsayılan güvenlik ayarları, ebeveyn kontrolleri ve bildirimleri ile yapay zekâ okuryazarlığı hakkında geri bildirim almayı planlıyoruz.

Gençler, geleceklerini şekillendirecek araçların geliştirilmesinde merkezi bir rol oynamalı. Gençler araçları test edecek ve bu araçları geliştirenlere yönelik öneriler hazırlayacak. Amacımız, bu önerileri ürün ve model kararlarına erken aşamada dahil etmek ve neleri neden değiştirdiğimizi öğrencilere bildirmek. Bu danışma kurulu, gençlere bu çalışmalarda doğrudan söz hakkı verecek ve sektör genelinde gençler için daha iyi araçlar geliştirilmesine yardımcı olmak üzere onların görüş ve önerilerini paylaşacak.

Öğrencilerden, notlarının fotoğrafını çekip ChatGPT’ye yüklemenin saatler alabildiğini duyduk. Öğrencilerin notlarını bilgi kartları ve testler gibi çalışma materyallerine dönüştürmesini kolaylaştırıyoruz.

Öğrenciler, art arda birden fazla fotoğraf çekme özelliğiyle notlarının sayfalarını fotoğraflayabilir ve bunları ChatGPT’ye yüklenmeye hazır tek bir PDF’de otomatik olarak birleştirebilir. Bu özellik iOS’te kullanıma sunuldu. Android’e de getirmek için çalışıyoruz.

Gençlerin öğrendiklerini pekiştirmelerine yardımcı olmak için bilgi kartları da ekliyoruz. Örneğin, biyoloji sınavına hazırlanan bir öğrenci ders notlarını yükleyebilir veya bir konu seçebilir. ChatGPT de bu materyali tekrar yapmaya uygun kartlara dönüştürebilir. Öğrenciler bildikleri kartları işaretleyebilir, bilemediklerine geri dönebilir veya kartları karıştırıp bir tur daha çalışabilir. Kart desteleri gençlerin Kitaplık bölümüne kaydedilir, böylece kaldıkları yerden kolayca devam edebilirler. Öğrenciler ayrıca ChatGPT’den bilgi kartlarını açmasını ve bu kartlarla alıştırma yapmak için zamanlanmış bir görev oluşturmasını isteyebilir.

Bilgi kartlarının yanı sıra ChatGPT’de test oluşturmayı da kolaylaştırdık. Öğrenciler artık notlarını yükleyerek etkileşimli testlere dönüştürebiliyor. ChatGPT de test istediğinizi daha iyi anlıyor ve doğrudan sohbette bir test oluşturabiliyor.

Gençler için ChatGPT geliştikçe gençlerden, ailelerden ve eğitimcilerden öğrenmeye, korumaların uygulamada nasıl işlediğini kontrol etmeye ve öğrendiklerimizi paylaşmaya devam edeceğiz.