İlk yapay zekâ kuşağını hazırlamak için CodeAI ile ortaklık
Bugünün öğrencileri, yapay zekânın günlük yaşamın bir parçası olduğu bir dünyada büyüyen ilk kuşak olacak. Ebeveynler ve eğitimciler için asıl soru, gençlerin yapay zekâ kullanıp kullanmayacağı değil; ürettiği sonuçları eleştirel biçimde değerlendirmeyi, sınırlamalarını anlamayı ve onu sorumlu bir şekilde kullanmayı öğrenip öğrenmeyeceğidir.
Şu anda kullanım ile kavrayış arasında bir boşluk var. Bugün öğrencilerin büyük çoğunluğu yapay zekâyı zaten kullanıyor. Buna karşılık lise yöneticilerinin yalnızca %16'sı, okullarındaki tüm öğrencilerin yapay zekâyı anlamak için gereken teknik bilgileri sınıfta öğrendiğini söylüyor(yeni bir pencerede açılır). Öğrenciler de bu boşluğun farkında: CodeAI tarafından yapılan bir ankette(yeni bir pencerede açılır) lise öğrencilerinin %75'i, yapay zekâyı anlamanın gelecekte bugün olduğundan daha önemli hâle geleceğini söylüyor.
Gençlerin yapay zekânın nasıl çalıştığını anlaması, ürettiği sonuçlar hakkında eleştirel düşünmesi ve güvenlikleriyle gelişimlerini önceleyen araçlara erişerek yapay zekânın geleceğini şekillendirecek beceriler kazanması gerekiyor.
Bu nedenle OpenAI ve CodeAI, öğrencilerle eğitimcilere yapay zekâyı nasıl kullanacaklarını ve ondan nasıl yararlanacaklarını öğrenmelerine yardımcı olacak araç ve kaynaklara erişim sağlamak üzere kapsamlı bir ortaklık başlatıyor.
Bu ortaklık, gençlerin eleştirel düşünmesine, anlayışlarını derinleştirmesine ve yapay zekâyı güvenle kullanmasına yardımcı olmak için öğrenmeyi merkeze alan özel bir deneyim olan Gençler için ChatGPT'nin kullanıma sunulmasıyla aynı döneme denk geliyor. Bu deneyim, sağlıklı kullanımı teşvik eden özellikler ve ebeveynlere yönelik ek denetimler dâhil olmak üzere gençlere özel yerleşik korumalar içeriyor. Ayrıca eğitimcileri ve okul bölgelerini yapay zekâ kullanımına yön vermeleri için destekleyen Öğretmenler için ChatGPT(yeni bir pencerede açılır) çalışmalarımızı ve yapay zekâ becerileri geliştirmek amacıyla Amerikan Öğretmenler Federasyonu ile sürdürdüğümüz çalışmaları temel alıyor. Gençler için ChatGPT'nin kullanıma sunulmasının yanı sıra CodeAI ile ortaklığımız, teknolojiyi çevreleyen eğitime odaklanıyor: Gençlerin yapay zekânın nasıl çalıştığını anlamasına, onu yönlendirmesine, sorgulamasına ve onunla üretmesine yardımcı olurken eğitimcilerin de yapay zekânın sınıfa nasıl gireceğini şekillendirmede anlamlı bir rol üstlenmesini amaçlıyor.
“Ebeveynler ve eğitimciler, gençlerin yapay zekânın şekillendirdiği bir geleceğe hazır olmasını istiyor ve bu sürecin özenle yürütülmesini beklemekte haklılar,” dedi OpenAI Çocuk Gelişimi Başkanı Dr. Allison Mishkin. “Amacımız yalnızca daha fazla öğrencinin yapay zekâ kullanmasına yardımcı olmak değil; daha iyi sorular sormalarını, aldıkları yanıtlar hakkında eleştirel düşünmelerini ve bu araçları sorumlu biçimde kullanmalarını sağlamak. Öğrenmek, gelişmek ve gençlerin bu becerileri kazanmasına yardımcı olmak için CodeAI, ebeveynler ve eğitimcilerle birlikte çalışmayı sabırsızlıkla bekliyoruz.”
“Her öğrenci yapay zekânın gerçekte nasıl çalıştığını bilmeli; teknolojiyi sorgulayabilmeli, hatalarını yakalayabilmeli ve ona güvenmeyi ne zaman bırakması gerektiğini anlayabilmeli,” dedi CodeAI CEO'su Karim Meghji. “Onlara bu temeli kazandırdığınızda yapay zekâ, geleceklerini şekillendiren bir güç olmaktan çıkar; sorgulayabilecekleri, biçimlendirebilecekleri ve kendi başlarına üretim yapabilecekleri bir araca dönüşür.”
OpenAI ve CodeAI, önümüzdeki yıl öğrencilerin yapay zekâyı anlamasına, özenli biçimde kullanmasına ve öğrenmeyi ve yaratıcılığı nasıl destekleyebileceğini keşfetmesine yardımcı olan uygulamalı programlara odaklanacak.
- Sorumlu yapay zekâ inovasyonu için kesintisiz bir geri bildirim döngüsü oluşturmak. OpenAI ve CodeAI; çocuk gelişimi, gençlere yönelik kamu politikaları ve öğrenme bilimi alanlarındaki uzmanlarla liderleri bir araya getirecek ortak bir danışma kurulu oluşturacak. Kurul; yeni ortaya çıkan riskler, sorumlu yapay zekâ uygulamaları ve değişen eğitim ihtiyaçları konusunda sürekli rehberlik sunarak Gençler için ChatGPT'nin gelecekteki gelişimine yön verecek.
- Öğrencilerin temel yapay zekâ okuryazarlığı kazanmasına yardımcı olmak. OpenAI ve CodeAI, Yapay Zekâ Saati(yeni bir pencerede açılır) aracılığıyla milyonlarca öğrenciye yapay zekâyı bilinçli ve sorumlu biçimde kullanmanın temellerini tanıtacak.
- Yeni nesil geliştiricilere ilham vermek. İlk kez düzenlenecek Geliştiriciler Yarışması'nda lise öğrencileri, yapay zekâyla üretim yapma, OpenAI ekibi üyelerinden mentorluk alma ve kendilerini destekleyen eğitimcilerle birlikte çalışmalarını ülke çapında sergileme fırsatı bulacak.
- Sınıftaki öğrenmeyi desteklemek. OpenAI'ın yapay zekâ sistemleri, güvenlik ve sorumlu kullanım alanlarındaki uzmanları, CodeAI'ın ücretsiz ve bir yıl süren lise dersi Yapay Zekâ Temelleri(yeni bir pencerede açılır)'ni daha da geliştirirken danışabileceği bir kaynak olacak.
- Yapay zekâ alanındaki kariyerleri daha erişilebilir kılmak. Kariyer Yolculukları aracılığıyla öğrenciler, OpenAI araştırmacılarından, mühendislerinden ve liderlerinden yapay zekâyla nasıl çalışıp onu şekillendirdiklerini doğrudan dinleyecek; böylece kendilerini geleceğin geliştiricileri, üreticileri ve yenilikçileri olarak görebilecek.
Gençleri yapay zekânın şekillendirdiği bir dünyaya hazırlamak ortak sorumluluğumuzdur. Teknoloji şirketleri bunu tek başına yapamaz. Ebeveynlerin, eğitimcilerin, öğrencilerin, araştırmacıların, politika yapıcıların ve sivil toplum kuruluşlarının her birine önemli görevler düşüyor.
Bu ortaklık sayesinde OpenAI ve CodeAI, daha fazla gencin yapay zekâya merak ve güvenin yanı sıra sağduyuyla yaklaşmasına yardımcı olacak. Öğrencilerin her yanıtı sorgulamadan kabul etmek yerine bu araçlarla nasıl üretim yapacaklarını öğrenmelerini ve yapay zekânın eğitimcilerin, ailelerin ve hayatlarındaki diğer güvenilir kişilerin rehberliğini desteklemesi, onun yerini almaması gerektiğini anlamalarını istiyoruz. Yeni neslin yalnızca yetkin yapay zekâ kullanıcıları değil, aynı zamanda onun geleceğini şekillendiren bilinçli katılımcılar olmasına böyle yardımcı olabiliriz.

