Nästa fas av OpenAI:s Education for Countries

En ny era av agentbaserad AI är här. Med mer än 900 miljoner människor som använder ChatGPT varje vecka, och mer än 4 miljoner som använder Codex, har Agenter potential att ge varje elev betydligt större kreativ, intellektuell och teknisk kraft – och hjälpa unga att omsätta idéer i handling, följa ambitioner som tidigare kändes utom räckhåll och bli skaparna och byggarna av det som kommer härnäst. OpenAI bryr sig djupt om hur AI påverkar kognition, lärande och utveckling över tid; när dessa verktyg utvecklas snabbt kan ansvarsfull implementering inte vara en eftertanke. Det kräver storskaliga, statligt ledda forskningspartnerskap som anpassar AI till utbildningssammanhang i nära samarbete med lärare, bygger förtroende för ansvarsfull användning och skapar en evidensbas för säker och effektiv användning.

Detta är den modell som OpenAI har banat väg för genom Education for Countries som lanserades i Davos tidigare i år. Vår första kohort samlar en grupp länder som förenas av en gemensam ambition: att förbättra läranderesultat och frigöra ekonomiska möjligheter. Estland, Grekland, Italiens CRUI, Slovakien, Trinidad och Tobago, Kazakstan, Förenade Arabemiraten och Jordanien driver nu detta arbete framåt inom tre kärnpelare:

• Forskningsdriven implementering: Med hjälp av OpenAI’s Learning Outcomes Measurement Suite inleds implementeringar som forskningspartnerskap som hjälper regeringar, lärare och OpenAI att förstå AI:s påverkan på elever, anpassa tekniken och skapa gemensam bevis om vad som fungerar.
• Lokalanpassade AI-verktyg för lärande: Systemomfattande tillgång till säker, regeluppfyllande och privat ChatGPT, Codex och OpenAI:s API-plattform, anpassade för undervisning och lärande.
• Lärarutbildning och stöd: AI-kunskap, professionell utveckling och certifieringar som hjälper lärare att använda dessa verktyg tryggt och ansvarsfullt.

Estland är en digital pionjär, med ett av världens starkaste utbildningssystem och ett blomstrande startup-ekosystem. Genom AI Leap Foundation leder Estlands utbildningsministerium en landsomfattande, forskningsdriven implementering av ChatGPT Edu: lokaliserar upplevelsen för skolor, rustar lärare och bygger grunden för ansvarsfull användning. ChatGPT Edu når nu över 20 000 elever och 4 600 lärare.

Nästa fas fokuserar på att lokalanpassa verktygen, bygga suverän kapacitet och mäta verklig påverkan. OpenAI samarbetar med AI Leap, Tartu universitet och Stanford för att förstå hur AI påverkar lärandet för mer än 20 000 elever i verkliga klassrumsmiljöer – resultat som vi har åtagit oss att dela offentligt. Parallellt med denna forskning investerar vi i att stärka och vidareutbilda lärare, eftersom vi ser att lärare är hörnstenen i en ansvarsfull användning i klassrummet. Det arbetet omfattar professionella lärandegemenskaper och builder-evenemang som det nyligen genomförda Presidential Codex Hackathon, där mer än 150 deltagare bildade omkring 30 OpenAI-handledda team för att skapa klassrumsverktyg, inklusive en Maths Feedback Coach och en AI STEM Tutor.

I den första kohorten ser vi redan konkreta tecken på positiv påverkan:

• I Jordanien har över 1 miljon elever och över 100 000 lärare använt AI-utbildningsassistenten Siraj som en del av ett större nationellt initiativ lett av National Council for Future Technology för att implementera AI-drivna verktyg som driver meningsfulla förbättringar inom offentliga tjänster.  
• I Grekland valde OpenAI for Greece AI Startup Accelerator ut 21 AI-inhemska startups bland 240 ansökningar för att odla nästa generation grundare, behålla talanger som bygger på hemmaplan och omvandla nationell ambition till nya företag och idéer.
• I Kazakstan har en nationell implementering av ChatGPT Edu i alla 20 regioner lett till att över 84 000 lärare har genomfört utbildning i AI-beredskap. 9 av 10 tillfrågade lärare sa att ChatGPT Edu är användbart i arbetet, och 44 000 aktiva lärare skickade 1,5 miljoner Promptar under den första månaden.
• I Slovakien visar tidiga resultat från universitetsenkäter att mer än 9 av 10 lärare uppger högre produktivitet och sparar omkring 5 timmar per vecka. Ett team på utbildningsministeriet använde Workspace Agents för att utarbeta reviderade professionella lärarstandarder kopplade till det nationella ramverket för AI-kompetens, vilket minskade månader av arbete till bara några timmar.

Singapores utbildningssystem är ett av världens bästa, och unga singaporeaner är redan mycket aktiva AI-användare. Omkring 43 % av ChatGPT‑användningen bland 18–24-åringar är kopplad till lärande och utbildning. Nästa steg är att hjälpa elever och lärare att använda AI för att stödja undervisning, bygga AI-kunskap, förbättra läranderesultat och förbereda unga för framtidens arbetskraft.

Vi är glada över att arbeta genom OpenAI for Singapore med Singapores utbildningsministerium (MOE) som har utforskat en mängd AI-verktyg från olika partners för att på ett meningsfullt sätt stödja undervisning och lärande. OpenAI stödjer användningsfall som tagits fram av MOE- och GovTech-teamen för att stödja personligt och anpassat lärande, t.ex. genom att hjälpa våra elever att lära sig modersmål mer interaktivt. Vi stöder även lärare med praktiska workshops och sessioner som en del av OpenAI Academy och Codex for Teachers-hackathons för att säkerställa att användningen av AI utvecklas enligt en lärardriven strategi baserad på ansvarsfulla och rättvisa grunder.

I takt med att Education for Countries utvecklas fortsätter vi att stödja regeringar i att gå bortom tillgång till verktyg och mot evidensbaserade implementeringar – utformade tillsammans med forskare, mäter effekter över tid och delar det vi lär oss så att regeringar kan skala upp det som fungerar. 

För att stödja vår lärarförst-strategi kommer vi snart att lansera den första fasen av OpenAI Luminaries, ett nytt spår för lärarengagemang med fokus på samskapande med lärare, praktiska klassrumsresurser och delning av lärarledda exempel mellan länder.

OpenAI väljer aktivt ut landspartners till vår nästa kohort, som kommer att tillkännages senare i år. Vänligen kontakta oss⁠(öppnas i ett nytt fönster) för att ansöka.