Arizona State University waxay waxbarashada u shakhsiyeysaa oo cilmi-baarista ku hormarisaa ChatGPT

Jaamacadda Gobolka Arizona⁠(ku furmaa daaqad cusub) (ASU) waa mid ka mid ah jaamacadaha dadweynaha ee ugu waaweyn Maraykanka, waxayna u adeegtaa 181,000 arday sanadkii iyadoo bixisa in ka badan 800 ikhtiyaar oo shahaadooyin ah. Muddo sagaal sano oo xiriir ah, U.S. News and World Report ayaa ASU u magacawday jaamacadda ugu hal-abuurka badan Ameerika. 

Maanta, ASU waxay xoojinaysaa natiijooyinka waxbarasho iyadoo ku dhex daraysa ChatGPT Edu⁠(ku furmaa daaqad cusub) mashaariicda waxbaridda, cilmi-baarista, iyo hawlgallada. Iyadoo hagaysa axdiga ASU, oo mudnaanta siiya ka-mid-noqoshada halkii laga reebi lahaa, cilmi-baaris bulshada anfaca, iyo mas’uuliyadda bulshooyinka ay u adeegaan, ASU waxay la shaqaysaa OpenAI si ay teknoolojiyadda ugu adeegsato bixinta waxbarasho nolosha oo dhan ah iyo kobcinta awoodda aadanaha heer bulsho. 

Gugii 2024, ASU waxay qalin-jabisay 20,000 arday—taasoo ahayd fasalkeedii ugu weynaa ilaa hadda. “Laba qof si sax ah isku si uma bartaan, hal-abuurkuna wuxuu caddeeyey inuu yahay hantida ugu awoodda badan ee aan leenahay,” ayuu yiri Michael M. Crow, Madaxweynaha ASU. “Muhiim u ah guusha ASU waa inaan adeegsanno teknoolojiyadda, haddana AI, si aan u gaarsiinno waxbarasho nolosha oo dhan ah iyo inaan kobcinno awoodda aadanaha.” 

Iyadoo ChatGPT la keenayo tacliinta sare, ASU waxay dejinaysaa hannaan cusub oo jaamacaduhu ugu xoojiyaan waxbarashada, hal-abuurka, iyo natiijooyinka ardayda iyagoo weli ka go’an hoggaaminta hal-abuurka iyo adeegsiga masuuliyadda leh ee teknoolojiyadda. Madaxweyne Crow wuxuu sawirayaa mustaqbal ay AI sii wadi doonto beddelidda tacliinta sare, kana dhigaysa mid aad loo shakhsiyeyeyey oo loo dhan yahay. “Tacliinta sare 50 sano gudahood waxay noqon doontaa mid aad u kala duwan, teknoolojiyaddu xoojisay, oo ku fidsan nolosha qofka oo dhan.”

ASU waxay u qaadatay ChatGPT si la mid ah sida ay u qaadatay teknoolojiyad kale: iyadoo si ula kac ah uga fikiraysa saameyntiisa. “Waxa aan ka barannay ASU waa in haddii aad rabto inaad diiradda saarto saameynta teknoolojiyadda, ku billow adigoo weydiinaya bulshada waxa ay rabaan in la xalliyo,” ayuu yiri Lev Gonick, Madaxa Warfaafinta ee ASU. 

Loollanka Hal-abuurka AI⁠(ku furmaa daaqad cusub) wuxuu ahaa natiijo ka dhalatay hab-fikirkan. Bishii Febraayo 2024, ASU waxay ku casuuntay macallimiinta iyo shaqaalaha inay soo gudbiyaan soo-jeedinno ku saabsan adeegsiga ChatGPT si loo kordhiyo waxbariddooda, cilmi-baaristooda, iyo hawlgalladooda. Soo-jeedinnadu waxay u baahnaayeen qorshe cad oo lagu dhex darayo ChatGPT mid ka mid ah saddexdan meelood ee mudnaanta leh: 

1. Taageeridda waxbaridda iyo barashada: Soo-jeedinno kor u qaadaya waayo-aragnimada waxbarasho ee ardayda iyo macallimiinta ee gudaha fasalka.
2. Horumarinta cilmi-baaris danta guud u adeegta: Soo-jeedinno taageeraya cilmi-baaris ay hoggaaminayaan ardaydu—iyo macallimiintu—oo muujinaya jid cad oo lagu gaari karo wax-ku-biirin macno leh oo bulshada iyo meeraha ah.
3. Hagaajinta mustaqbalka shaqada: Soo-jeedinno ka qayb qaata jawi shaqo oo ka wanaagsan, wax-soo-saar leh, oo taageero badan.

Toddobaadyo gudahood, kooxda ASU waxay heshay soo-jeedinno ka imanaya in ka badan 80% kulliyadaha iyo iskuullada ASU. “Waxaan moodaynay inaan heli doonno dhowr qof oo si hore u qaata,” ayuu yiri Gonick. “Kuwaas yar ayaa si degdeg ah u noqday boqolaal macallimiin ah oo xiisaynaya inay ChatGPT u adeegsadaan cilmi-baarista iyo fasalka.” Baahidu aad bay u sarreysay sidaas darteed bishii Maarso, ASU waxay billowday wareeg labaad oo soo-jeedinno ah oo ay ku jireen cilmi-baarayaal arday ah. 

Bishii Luulyo, ASU waxay heshay in ka badan 400 soo-jeedin, iyadoo in ka badan 200 mashruuc laga hawlgeliyey inta badan waaxyahooda iyo kulliyadahooda.

Mashaariicdu waxay u dhexeeyaan tababarka caafimaadka dabeecadda ee ku shaqeeya AI ilaa ogaanshaha eexda iyo horumarinta shaqaale oo la xoojiyey. “Inkastoo aan filaynay in ChatGPT uu hoy ka heli doono injineernimada iyo cilmiga, haddana waxaan la yaabnay sida uu u kala duwan yahay qaadashadu ee ku baahday ku dhowaad waax kasta,” ayuu xusay Gonick.

Wax ka yar hal simistar gudaheed, ChatGPT waxa uu ardayda ku hagayaa waayo-aragnimooyin waxbarasho oo la shakhsiyeyeyey, wuxuuna waqti u soo celinayaa macallimiinta:

• Mashruuca ‘AI oo ah saaxiib qoraal⁠(ku furmaa daaqad cusub)’ wuxuu adeegsadaa ChatGPT si uu u taageero qoraalka aqooneed, isagoo ardayda siinaya jawaab-celin waqtiga-dhabta ah si ay u xoojiyaan doodahooda una dedejiyaan gudbinta. 
• ‘Sam,’ oo ah chatbot ay wado ChatGPT⁠(ku furmaa daaqad cusub), wuxuu ka caawiyaa ardayda College of Health Solutions inay ku tababartaan isdhexgalka bukaanka iyo bixiyaha adeegga iyada oo loo marayo wada-hadallo ku salaysan doorar. “Bot-ku, inkastoo aanu kaamil ahayn, wuxuu ardayda u oggolaanayaa inay si dhab ah ugu tababartaan xirfadahooda dhiirrigelinta,” ayay wadaagtay Clinical Professor Colleen Cordes, oo dhigta koorsadan. Cordes waxay sidoo kale xustay in qoraalka isdhexgalka ee laga bixiyo ChatGPT Enterprise uu ahaa “aad uga fudud” iyada inay u adeegsato bixinta jawaab-celin tayo leh oo qayb ka ah qiimaynteeda.

ASU sidoo kale waxay arkaysaa xiise ku saabsan sida teknoolojiyadaha OpenAI ay u saameeyaan cilmi-baarista iyo hawlgallada: 

• Ardayda Ph.D. Amber Hedquist waxay sahaminaysaa sida ChatGPT uu u taageeri karo qorista ka-qaybgalayaal wax ku ool ah oo anshax leh iyadoo qayb ka ah shaqadeeda maareynta 'Research Plus Me⁠(ku furmaa daaqad cusub)' ee ASU. “Marka cilmi-baarayaashu u baahan yihiin xubno bulshada ka tirsan oo ka qaybqaata daraasaddooda, way adkaan kartaa in la gaaro bulshadaas oo loo gudbiyo fursadda aad bixinayso si la fahmi karo oo anshax leh,” ayay tiri Hedquist. “GPT‑kan wuxuu gacan ka geystaa in la hubiyo in heerka akhrisku yahay mid la fahmi karo oo si habboon u iftiimiya fursadda iyada oo aan la adeegsan erayo cilmiyeed badan.”

“Waxaan ku qanacsanahay in tababarka ardayda si ay u isticmaalaan AI uu lama huraan u yahay guushooda mustaqbalka ee suuqa shaqada,” ayay tiri Anne Jones, Vice Provost for Undergraduate Education. “Dadku way ku faraxsan yihiin sababtoo ah hadda waxay haystaan tusaalooyin cad oo ay ku tilmaami karaan halka AI uu ku hagaajinayo natiijooyinkooda fasalka dhexdiisa.”

Sida teknoolojiyad kasta oo ASU ay tixgeliso, ilaalinta asturnaanta macallimiinta iyo ardaydu waa furaha. “Soo bandhigista badeecadda OpenAI ee waxbarashada, oo ah ChatGPT Edu, waxay ahayd mid aad muhiim u ah,” ayuu yiri Gonick. “Waxay naga caawisaa inaan ilaalinno asturnaanta ardaydeena, ilaalinno wax-soo-saarka cilmi-baaristeenna oo ah hantideenna aqooneed, waxayna taageertaa shuruudahayaga amniga, ha ahaato cilmi-baarista ama deegaannada waxbaridda iyo barashada. Taasina waa wax uu CIO kasta—iyo madaxweyne kasta oo jaamacadeed—u baahan yahay inuu ka feejignaado.”

Xirfadlayaal ka kala socda qaybo kala duwan ayaa si joogto ah u kulma si ay u wadaagaan shaqo ku saabsan kalsoonida dijitaalka ah, maamulka xogta, iyo waayo-aragnimada waxbarasho si loo hubiyo in adeegsiga ChatGPT ee tacliinta sare uu yahay mid masuul ah oo anshax leh. “Waxaan arkeynaa rabitaan weyn oo ka imanaya macallimiinteena oo ah inay dib u habeeyaan fikirradooda ku saabsan heerarka waxbarashada, guulaha waxbarashada, iyo hababka waxbarashada,” ayuu yiri Madaxweyne Crow.

Hab-fikirkani wuxuu u rogay fursado xitaa ka badan oo ardayda ah. “Kadib markaan aragnay saameynta AI, waxaan soo bandhignay shahaadooyin heerka jaamacadeed iyo heerka sare labadaba. Waxaan dhowaan bilaabi doonnaa qalin-jabinta arday leh kartida AI ee saameyn degdeg ah ku yeelan kara shaqo kasta oo ay galaan,” ayuu yiri Gonick.