Pomáhame tínedžerom učiť sa, plánovať a tvoriť budúcnosť AI

Odkedy sme predstavili ChatGPT pre tínedžerov — predvolenú verziu, ktorá sa automaticky aktivuje pri účtoch identifikovaných ako účty osôb mladších ako 18 rokov — vidíme, že ju mladí ľudia využívajú na učenie, skúmanie nápadov a riešenie každodenných problémov. Dnes sa delíme o prvé výsledky ChatGPT pre tínedžerov vrátane toho, ako tínedžeri využívajú jeho vzdelávacie nástroje. Zároveň predstavujeme nové možnosti učenia a prípravy na vysokú školu.

ChatGPT používa 1,2 miliardy ľudí z mnohých krajín, komunít a prostredí. Pri takomto dosahu je obzvlášť dôležité vytvárať nástroje, ktoré pomáhajú mladým ľuďom s rôznymi zdrojmi a príležitosťami učiť sa a pripravovať sa na budúcnosť.

ChatGPT pre tínedžerov je navrhnutý tak, aby mladým ľuďom pomáhal učiť sa, kriticky myslieť a prehlbovať si vedomosti. Ako sa ChatGPT pre tínedžerov sprístupňoval čoraz väčšiemu počtu tínedžerov po celom svete, tí, ktorí k nemu mali prístup, posielali v priemere približne o 2,7 milióna správ súvisiacich s učením viac než tí, ktorí ho ešte nemali.

Po získaní prístupu tínedžeri vo veľkej miere využívajú vzdelávacie nástroje ChatGPT pre tínedžerov. Najčastejšie si na začatie konverzácie vyberajú príkazy „pýtaj sa ma otázky, ktoré mi pomôžu rozvinúť myšlienky“, „daj mi spätnú väzbu na môj koncept“ a „pomôž mi overiť dôkazy“. Za jeden týždeň využilo vzdelávacie vizualizácie takmer 1,2 milióna tínedžerov, aby lepšie pochopili matematické a prírodovedné pojmy, a viac ako 180 000 využilo režim štúdia na podporu pri učení krok za krokom.

ChatGPT pre tínedžerov obsahuje zabudované pripomienky, ktoré tínedžerov povzbudzujú, aby si robili prestávky. Tínedžeri trávia v ChatGPT v priemere menej ako 15 minút denne. Hoci menej ako 2 % tínedžerov trávia v ChatGPT viac ako tri hodiny bez prestávky, takmer v polovici konverzácií, v ktorých sa tínedžerom zobrazila pripomienka prestávky, si do piatich minút dali prestávku alebo konverzáciu ukončili. Čas strávený používaním ChatGPT zostáva výrazne pod verejne uvádzaným⁠(otvorí sa v novom okne) priemerom 5 hodín, ktoré tínedžeri trávia na sociálnych sieťach. Odráža to odlišný spôsob používania: ChatGPT je určený na učenie, tvorbu a kreativitu, nie na pasívne prechádzanie obsahu. Spomedzi tínedžerov, ktorí používali ChatGPT dlhšie ako tri hodiny bez prestávky, zadalo viac ako 80 % aspoň jeden príkaz súvisiaci s učením.

Tieto prvé zistenia sú povzbudivé. Budeme naďalej vyhodnocovať skúsenosti s používaním a čerpať z poznatkov tínedžerov, rodín a pedagógov, aby sme ChatGPT pre tínedžerov zlepšovali.

Státisíce tínedžerov v USA používajú každý týždeň ChatGPT pri plánovaní štúdia na vysokej škole. Plánujú si s ním podávanie prihlášok, sledujú termíny, vyhľadávajú informácie o školách a zorientovávajú sa vo finančnej pomoci.

Preto do ChatGPT pre tínedžerov čoskoro pridáme College Planner. Navrhujeme ho tak, aby študentom pomáhal zvládnuť praktické kroky pri prihlasovaní na vysokú školu, no samotné rozhodovanie o tom, kam sa chcú prihlásiť, nechal na nich. Nie všetci študenti majú rovnaký prístup k podpore pri podávaní prihlášok na vysoké školy. Naším cieľom je sprístupniť pomoc bez ohľadu na finančnú situáciu a doplniť tak podporu školských poradcov, ďalších poradcov a rodín.

College Planner spája do jedného plánu požiadavky na prihlášky, termíny, úlohy a kroky na získanie finančnej pomoci pre školy, ktoré si študent vybral. Študenti, ktorí sa hlásia na viacero vysokých škôl, sa k nemu môžu vracať, zaznamenávať svoj pokrok, plánovať pomocou časovej osi a sledovať, čo ešte treba urobiť. Priebežne sa tiež môžu ChatGPT pýtať na čokoľvek — od významu konkrétnej požiadavky až po to, ako začať. Prepojením týchto krokov chceme študentom a rodinám ušetriť čas a pomôcť im ľahšie zvládnuť tento stresujúci proces.

Prvú verziu pre USA navrhujeme pre študentov 10. až 12. ročníka stredných škôl, ktorí plánujú štvorročné vysokoškolské štúdium. College Planner plánujeme sprístupniť študentom v ďalších krajinách a postupne rozšíriť podporu aj na školy s dvojročnými programami, technické vysoké školy, odborné školy a ďalšie možnosti.

College Planner tiež pomáha študentom zistiť, ako financovať vysokoškolské štúdium. Môžu získať pomoc s pochopením podmienok finančnej pomoci, sledovať termíny žiadostí na jednotlivých školách a preskúmať štipendiá či možnosti odpustenia poplatkov.

Sledovanie stavu prihlášky je len jednou súčasťou prípravy na vysokú školu. Mnohí študenti potrebujú aj niekoho, kto im pomôže zorientovať sa v možnostiach. Popri nástroji College Planner podporujeme aj College Advising Corps⁠(otvorí sa v novom okne), neziskovú organizáciu, ktorá umiestňuje čerstvých absolventov vysokých škôl ako poradcov na stredné školy s nedostatkom zdrojov, aby študentom pomáhali na ceste k vysokoškolskému vzdelaniu. Príspevok od OpenAI pomôže organizácii rozšíriť pôsobenie do ďalších štátov a vytvoriť štipendijný program zameraný na AI. V rámci tohto programu budú poradcovia zo zapojených štátov skúšať a zdieľať praktické spôsoby využitia AI, aby pomohli väčšiemu počtu študentov na ceste k vysokej škole. AI môže študentom pomôcť zvládať úlohy spojené s podávaním prihlášok a zápisom na štúdium. Poradcovia im môžu pomôcť zvážiť možnosti a rozhodnúť sa, ako ďalej.

Keď sme predstavili ChatGPT pre tínedžerov, zaviazali sme sa ho naďalej zlepšovať. Počas nasledujúcich troch rokov budeme podporovať Digital Wellness Lab pri Boston Children’s Hospital⁠(otvorí sa v novom okne) a jeho nezávislú študentskú poradnú radu⁠(otvorí sa v novom okne). Chceme tak priamo od mladých ľudí zistiť, aké miesto má AI v ich životoch, a dať tínedžerom skutočnú možnosť podieľať sa na jej navrhovaní.

V školskom roku 2026 – 2027 laboratórium združí približne 22 študentov v dvoch skupinách: približne 12 študentov vo veku 14 – 18 rokov bude vo svojich komunitách pracovať na projektoch digitálnej pohody a približne 10 študentov vo veku 16 – 20 rokov sa zameria na tvorbu AI chatbotov a nové technológie. Títo študenti budú na projektoch digitálnej pohody a AI spolupracovať s výskumníkmi a klinickými odborníkmi. Študenti v skupine zameranej na AI budú testovať nástroje a odporúčať zmeny podľa toho, ako AI využívajú pri učení a v osobnom živote. Plánujeme získavať spätnú väzbu na predvolené bezpečnostné nastavenia pre tínedžerov, rodičovskú kontrolu a upozornenia, ako aj gramotnosť v oblasti AI.

Tínedžeri by mali zohrávať kľúčovú úlohu pri vývoji nástrojov, ktoré budú formovať ich budúcnosť. Budú testovať nástroje a pripravovať odporúčania pre ich tvorcov. Naším cieľom je zohľadniť tieto odporúčania už v raných fázach rozhodovania o produktoch a modeloch a informovať študentov o tom, čo meníme a prečo. Táto poradná rada im umožní priamo sa zapojiť do tejto práce a bude zdieľať ich postrehy a odporúčania, aby pomohla celému odvetviu vytvárať lepšie nástroje pre mladých ľudí.

Od študentov sme sa dozvedeli, že fotografovanie a nahrávanie poznámok do ChatGPT môže trvať celé hodiny. Uľahčujeme preto študentom premenu poznámok na študijné materiály, ako sú kartičky a kvízy.

Vďaka možnosti priebežne zhotovovať viacero fotografií môžu študenti odfotiť viac strán poznámok a automaticky ich spojiť do jedného PDF pripraveného na nahratie do ChatGPT. Táto funkcia je dostupná v systéme iOS a pracujeme na jej sprístupnení v systéme Android.

Pridávame aj kartičky, ktoré tínedžerom pomôžu precvičiť si učivo. Napríklad študent, ktorý sa pripravuje na test z biológie, môže nahrať poznámky z hodiny alebo vybrať tému a ChatGPT z materiálu vytvorí kartičky na opakovanie. Môže si označiť kartičky, ktoré už ovláda, vrátiť sa k tým, pri ktorých sa pomýlil, alebo ich zamiešať a skúsiť ďalšie kolo. Sady kartičiek sa ukladajú do knižnice tínedžera, takže je ľahké pokračovať tam, kde skončil. Študenti môžu tiež požiadať ChatGPT, aby zobrazil kartičky a vytvoril naplánovanú úlohu na ich precvičovanie.

Popri kartičkách sme uľahčili aj vytváranie kvízov v ChatGPT. Študenti teraz môžu nahrať svoje poznámky a premeniť ich na interaktívne kvízy. ChatGPT navyše lepšie rozpozná, keď chcete kvíz, a vytvorí ho priamo v chate.

S ďalším vývojom ChatGPT pre tínedžerov budeme naďalej čerpať z poznatkov tínedžerov, rodín a pedagógov, overovať fungovanie ochranných opatrení v praxi a deliť sa o to, čo zistíme.