Învățarea nu se oprește: cum susține IA învățarea continuă

Odată cu întoarcerea elevilor la școală, OpenAI publică un nou raport despre modul în care elevii și profesorii folosesc deja ChatGPT pentru a extinde învățarea dincolo de sala de clasă.

Multă vreme, elevii au fost nevoiți să aștepte până la ora de curs pentru a pune o întrebare sau a cere ajutor. Profesorii își împart atenția între zeci de elevi, ocupându-se în același timp și de sarcini administrative. Părinții și tutorii nu sunt întotdeauna disponibili chiar în momentul în care apare o întrebare. Acum, IA schimbă această situație, oferindu-le elevilor îndrumare, feedback și exerciții ori de câte ori au nevoie.

O analiză care protejează confidențialitatea a constatat că persoane din toate grupele de vârstă poartă săptămânal cu ChatGPT până la 70 de milioane de conversații dedicate verificării cunoștințelor, inclusiv depistării concepțiilor greșite și solicitărilor de exerciții suplimentare. În SUA, solicitările legate de activitatea la clasă și temele pentru acasă ating un vârf de peste 460 de milioane de mesaje pe săptămână în timpul anului școlar, iar numărul lor crește duminica seara. Chiar și pe timpul verii, numărul lor rămâne de peste 180 de milioane de mesaje pe săptămână.

Pentru elevi, învățarea continuă poate însemna să primească ajutor la algebră în afara clasei, cât timp lecția este încă proaspătă în minte. Pentru profesori, poate însemna să adapteze o temă la diferite niveluri de competență înainte de primul clopoțel sau să aloce mai puțin timp sarcinilor administrative repetitive și mai mult predării. Pentru familiile în care acasă se vorbește altă limbă, poate însemna să primească mesajele școlii într-o limbă pe care o înțeleg și să poată sprijini mai bine progresul copilului.

Raportul prezintă și profesori și elevi din SUA care folosesc IA în moduri productive, creative și relevante.

IA nu poate înlocui discernământul unui profesor, încurajarea unui părinte sau efortul pe care elevii trebuie să-l depună pentru a învăța. Însă, cu îndrumări și măsuri de protecție adecvate, le poate oferi profesorilor mai mult timp pentru predare și poate face sprijinul individualizat disponibil mai multor persoane, în mai multe momente.

Citește raportul integral despre cum schimbă IA locul și momentul în care are loc învățarea aici⁠(se deschide într-o fereastră nouă).