Nauka nigdy się nie kończy: AI wspiera ciągłe uczenie się

Wraz z powrotem uczniów do szkół OpenAI publikuje nowy raport o tym, jak uczniowie i nauczyciele już dziś korzystają z ChatGPT, aby uczyć się także poza klasą szkolną.

Dotychczas uczniowie często mogli zadawać pytania lub uzyskiwać pomoc tylko w szkole. Nauczyciele dzielą swoją uwagę między wielu uczniów, a jednocześnie zajmują się obowiązkami administracyjnymi. Rodzice i korepetytorzy nie zawsze są dostępni akurat wtedy, gdy pojawia się pytanie. AI to zmienia, zapewniając uczniom wskazówki, informacje i możliwość ćwiczenia w każdej chwili.

Analiza przeprowadzona z poszanowaniem prywatności wykazała, że osoby ze wszystkich grup wiekowych prowadzą tygodniowo nawet 70 milionów rozmów z ChatGPT poświęconych sprawdzaniu swojej wiedzy, weryfikowaniu błędnych przekonań i rozwiązywaniu dodatkowych ćwiczeń. W Stanach Zjednoczonych liczba wiadomości z zapytaniami dotyczącymi zajęć szkolnych i prac domowych przekracza w roku szkolnym 460 milionów tygodniowo, a szczególnie rośnie w niedzielne wieczory. Nawet latem wysyłanych jest ponad 180 milionów wiadomości tygodniowo.

Możliwość ciągłego uczenia się pozwala uczniom na przykład uzyskać pomoc z matematyki już po lekcjach, ale kiedy pamiętają jeszcze zagadnienia omawiane w klasie. Dla nauczycieli może to oznaczać dostosowanie zadania do różnych poziomów umiejętności jeszcze przed pierwszym dzwonkiem albo skrócić czas poświęcany na powtarzalną pracę administracyjną i poświęcić go więcej na nauczanie. Dla rodzin, które w domu posługują się innym językiem, może to oznaczać otrzymywanie informacji ze szkoły w zrozumiałym języku i większą możliwość wspierania postępów dziecka.

Raport przedstawia również historie nauczycieli i uczniów z całych Stanów Zjednoczonych, którzy wykorzystują AI w produktywny, kreatywny i wartościowy sposób.

AI nie zastąpi podejścia nauczyciela, wsparcia rodzica ani pracy, którą uczniowie muszą samodzielnie wykonać, aby się uczyć. Jednak przy odpowiednim ukierunkowaniu i właściwych zabezpieczeniach może dać nauczycielom więcej czasu na nauczanie, a większej liczbie osób zapewnić częstszy dostęp do indywidualnej pomocy.

Pełny raport o tym, jak AI wpływa na czas i miejsce nauki, można przeczytać tutaj⁠(otwiera nowe okno).