OpenAI-ის Education for Countries-ის შემდეგი ეტაპი

აგენტური ხელოვნური ინტელექტის ახალი ერა დადგა. რადგან ChatGPT‑ს ყოველ კვირას 900 მილიონზე მეტი ადამიანი იყენებს, ხოლო Codex-ს — 4 მილიონზე მეტი, აგენტებს აქვთ პოტენციალი, ბევრად მეტი შემოქმედებითი, ინტელექტუალური და ტექნიკური ძალა მისცენ თითოეულ სტუდენტს — დაეხმარონ ახალგაზრდებს იდეების ქმედებად ქცევაში, იმ მიზნებისკენ სწრაფვაში, რომლებიც ადრე მიუწვდომლად ეჩვენებოდათ, და გახდნენ მომავლის შემქმნელები და მშენებლები. OpenAI-ს ღრმად აინტერესებს, როგორ მოქმედებს AI დროთა განმავლობაში კოგნიციაზე, სწავლასა და განვითარებაზე; რადგან ეს ინსტრუმენტები სწრაფად ვითარდება, პასუხისმგებლიანი დანერგვა მეორეხარისხოვანი ვერ იქნება. ამისთვის საჭიროა ფართომასშტაბიანი, მთავრობის ხელმძღვანელობით წარმართული კვლევითი პარტნიორობები, რომლებიც AI-ს საგანმანათლებლო კონტექსტებს მოარგებს პედაგოგებთან მჭიდრო თანამშრომლობით, გააძლიერებს ნდობას პასუხისმგებლიანი დანერგვის მიმართ და შექმნის მტკიცებულებით ბაზას უსაფრთხო და ეფექტიანი გამოყენებისთვის.

ეს არის მოდელი, რომლის პიონერიც გახდა OpenAI ინიციატივით Education for Countries, რომელიც მიმდინარე წლის დასაწყისში, დავოსში იქნა წარდგენილი. ჩვენი პირველი კოჰორტა აერთიანებს ქვეყნების თანამეგობრობას, რომელთაც საერთო მიზანი ამოძრავებთ: სწავლის შედეგების გაუმჯობესება და ეკონომიკური შესაძლებლობების რეალიზება. ესტონეთი, საბერძნეთი, იტალიის უნივერსიტეტების რექტორთა კონფერენცია (CRUI), სლოვაკეთი, ტრინიდადი და ტობაგო, ყაზახეთი, არაბთა გაერთიანებული საამიროები და იორდანია ამჟამად ამ საქმიანობას სამი ძირითადი მიმართულებით ავითარებენ:

• კვლევაზე დაფუძნებული დანერგვა: OpenAI’s Learning Outcomes Measurement Suite-ის გამოყენებით, ტექნოლოგიის დანერგვა იწყება როგორც კვლევითი პარტნიორობა. ეს ეხმარება მთავრობებს, პედაგოგებსა და OpenAI-ს, უკეთ გაიგონ ხელოვნური ინტელექტის გავლენა მოსწავლეებზე, მოახდინონ ტექნოლოგიის ადაპტაცია და შეაგროვონ საერთო მტკიცებულებები იმის შესახებ, თუ რა მუშაობს ეფექტურად.
• ლოკალიზებული AI ინსტრუმენტები სწავლისთვის: სისტემური მასშტაბის წვდომა ChatGPT‑ს, Codex-ისა და OpenAI-ს API-ს დაცულ, თავსებად და კერძო პლატფორმაზე, რომელიც სწავლებასა და სწავლაზეა მორგებული.
• მასწავლებელთა ტრენინგი და გაძლიერება: AI წიგნიერება, პროფესიული განვითარება და სერტიფიკაციები, რომლებიც პედაგოგებს ეხმარება ეს ინსტრუმენტები თავდაჯერებულად და პასუხისმგებლობით გამოიყენონ.

ესტონეთი ციფრული პიონერია, მსოფლიოში ერთ-ერთი ყველაზე ძლიერი განათლების სისტემითა და წარმატებული სტარტაპ ეკოსისტემით. AI Leap Foundation-ის მეშვეობით, ესტონეთის განათლების სამინისტრო ხელმძღვანელობს ChatGPT Edu-ს ქვეყნის მასშტაბით, კვლევაზე დაფუძნებულ დანერგვას: სკოლებისთვის გამოცდილების ლოკალიზებით, პედაგოგების აღჭურვით და პასუხისმგებლიანი დანერგვის საფუძვლების შექმნით. ChatGPT Edu ახლა 20 000-ზე მეტ სტუდენტსა და 4600 მასწავლებელს სწვდება.

შემდეგი ეტაპი ფოკუსირებულია ინსტრუმენტების ლოკალიზებაზე, სუვერენული შესაძლებლობების შექმნასა და რეალურ სამყაროში გავლენის გაზომვაზე. OpenAI თანამშრომლობს AI Leap-თან, ტარტუს უნივერსიტეტთან და Stanford-თან, რათა გაიგოს, როგორ მოქმედებს AI 20 000-ზე მეტი სტუდენტის სწავლაზე რეალურ საკლასო გარემოში — შედეგებს საჯაროდ გაგიზიარებთ. ამ კვლევის პარალელურად, ჩვენ ვდებთ ინვესტიციას მასწავლებელთა გაძლიერებასა და კვალიფიკაციის ამაღლებაში, რადგან ვაღიარებთ, რომ პედაგოგები პასუხისმგებლიანი საკლასო დანერგვის ქვაკუთხედია. ეს სამუშაო მოიცავს პროფესიული სწავლის საზოგადოებებსა და შემქმნელთა ღონისძიებებს, როგორიცაა ბოლო Presidential Codex Hackathon, სადაც 150-ზე მეტმა მონაწილემ ჩამოაყალიბა OpenAI-ის მენტორობით მხარდაჭერილი დაახლოებით 30 გუნდი საკლასო ინსტრუმენტების შესაქმნელად, მათ შორის Maths Feedback Coach და AI STEM Tutor.

პირველი კოჰორტის მასშტაბით უკვე ვხედავთ დადებითი გავლენის კონკრეტულ ნიშნებს:

• იორდანიაში, მომავლის ტექნოლოგიების ეროვნული საბჭოს მიერ მართული უფრო ფართო ეროვნული ინიციატივის ფარგლებში, 1 მილიონზე მეტი სტუდენტი და 100 000-ზე მეტი მასწავლებელი უკვე იყენებს ხელოვნური ინტელექტის საგანმანათლებლო ასისტენტს — Siraj-ს. აღნიშნული ინიციატივა მიზნად ისახავს AI ტექნოლოგიებზე დაფუძნებული ინსტრუმენტების დანერგვას, რაც მნიშვნელოვნად გააუმჯობესებს საჯარო სერვისების ხარისხს.  
• საბერძნეთში OpenAI for Greece AI Startup Accelerator-მა 240 განაცხადიდან ხელოვნური ინტელექტის მკვიდრი 21 სტარტაპი შეარჩია, რათა ხელი შეუწყოს დამფუძნებლების შემდეგ თაობას, შეინარჩუნოს ტალანტი ქვეყანაში და ეროვნული ამბიცია ახალ კომპანიებად და იდეებად აქციოს.
• ყაზახეთში ChatGPT Edu-ს ეროვნულმა დანერგვამ, რომელიც ყველა 20 რეგიონს მოიცავს, უკვე აჩვენა, რომ 84 000-ზე მეტმა პედაგოგმა დაასრულა AI-მზაობის ტრენინგი. 10 გამოკითხული პედაგოგიდან 9-მ თქვა, რომ ChatGPT Edu სამუშაოსთვის სასარგებლოა, ხოლო 44 000-მა აქტიურმა პედაგოგმა პირველ თვეში 1,5 მილიონი პრომპტი გაგზავნა.
• სლოვაკეთში უნივერსიტეტების ადრეული გამოკითხვის შედეგები აჩვენებს, რომ 10-დან 9-ზე მეტი პედაგოგი უფრო მაღალ პროდუქტიულობას აღნიშნავს და კვირაში დაახლოებით 5 საათს ზოგავს. განათლების სამინისტროს გუნდმა Workspace Agents გამოიყენა, რომ შეედგინა მასწავლებელთა განახლებული პროფესიული სტანდარტები, რომლებიც ეროვნულ AI კომპეტენციების ჩარჩოს უკავშირდება, და საათებამდე დაიყვანა რამდენიმე თვის სამუშაო.

სინგაპურის განათლების სისტემა მსოფლიოს საუკეთესოთა შორისაა, და სინგაპურელი ახალგაზრდები უკვე ძალიან აქტიური AI მომხმარებლები არიან. 18–24 წლის ახალგაზრდებში ChatGPT‑ის გამოყენების დაახლოებით 43% სწავლასა და განათლებას უკავშირდება. შემდეგი ნაბიჯია, დავეხმაროთ სტუდენტებსა და პედაგოგებს AI-ის გამოყენებაში სწავლების მხარდასაჭერად, AI წიგნიერების გასავითარებლად, სწავლის შედეგების გასაუმჯობესებლად და ახალგაზრდების მომავალი სამუშაო ძალისთვის მოსამზადებლად.

მოხარულნი ვართ, რომ ინიციატივისOpenAI for Singapore-ის მეშვეობით, ვთანამშრომლობთ სინგაპურის განათლების სამინისტროსთან (MOE), რომელიც აქტიურად სწავლობს სხვადასხვა პარტნიორის ხელოვნური ინტელექტის ინსტრუმენტებს სწავლისა და სწავლების პროცესის ეფექტურად მხარდასაჭერად. OpenAI მხარს უჭერს განათლების სამინისტროსა (MOE) და GovTech-ის გუნდების მიერ შემუშავებულ პრაქტიკულ გადაწყვეტებს, რომლებიც მიზნად ისახავს პერსონალიზებულ სწავლებას — მაგალითად, ეხმარება ჩვენს სტუდენტებს მშობლიური ენების უფრო ინტერაქტიულად შესწავლაში. ჩვენ ასევე მხარს ვუჭერთ პედაგოგებს პრაქტიკული სემინარებისა და სამუშაო სესიების მეშვეობით — OpenAI-ის აკადემიის სპეციალურად სინგაპურისთვის განკუთვნილი მიმართულებისა და პროექტის Codex for Teachers ჰაკათონების ფარგლებში,რაც მიზნად ისახავს იმის უზრუნველყოფას, რომ ხელოვნური ინტელექტის გამოყენება განვითარდეს თავად მასწავლებლებზე ორიენტირებული მიდგომით და დაეფუძნოს პასუხისმგებლიანობისა და თანასწორობის პრინციპებს.

ინიციატივის Education for Countries განვითარებასთან ერთად, ჩვენ კვლავაც ვუჭერთ მხარს მთავრობებს, რათა ისინი გასცდნენ უბრალოდ ხელსაწყოებზე წვდომის ეტაპს და გადავიდნენ მტკიცებულებებზე დაფუძნებულ დანერგვაზე. ეს პროცესი შემუშავებული განათლების მკვლევრებთან და მეცნიერებთან ერთად, გულისხმობს დროთა განმავლობაში გავლენის შეფასებას და მიღებული ცოდნის გაზიარებას, რათა სახელმწიფოებმა შეძლონ ეფექტური მიდგომების მასშტაბირება. 

ჩვენი მასწავლებელზე ორიენტირებული მიდგომის მხარდასაჭერად, მალე გავუშვებთ OpenAI Luminaries-ის პირველ ფაზას — პედაგოგებთან ჩართულობის ახალ მიმართულებას, რომელიც ფოკუსირებულია მასწავლებლებთან თანაშემუშავებაზე, პრაქტიკულ საკლასო რესურსებსა და მასწავლებლების მიერ წარმართული მაგალითების ქვეყნებს შორის გაზიარებაზე.

penAI აქტიურად არჩევს პარტნიორ ქვეყნებს ჩვენი მომდევნო კოჰორტისთვის, რომლის შესახებაც განცხადება მიმდინარე წლის ბოლოს გაკეთდება. განაცხადის შესატანად გთხოვთ, დაგვიკავშირდეთ⁠(იხსნება ახალ ფანჯარაში) .