Pomažemo tinejdžerima učiti, planirati i oblikovati budućnost AI-ja

Otkako smo predstavili ChatGPT za tinejdžere — zadano iskustvo koje se automatski primjenjuje na račune korisnika za koje je utvrđeno da su mlađi od 18 godina — vidimo da ga mladi upotrebljavaju za učenje, istraživanje ideja i rješavanje svakodnevnih problema. Danas dijelimo prve rezultate ChatGPT‑ja za tinejdžere, uključujući način na koji tinejdžeri upotrebljavaju njegove alate za učenje, te predstavljamo nove načine učenja i pripreme za fakultet.

ChatGPT ima 1,2 milijarde korisnika iz brojnih zemalja, zajednica i sredina. Zbog tog dosega posebno je važno razvijati alate koji mladima s različitim resursima i prilikama pomažu učiti i pripremati se za budućnost.

ChatGPT za tinejdžere osmišljen je kako bi mladima pomogao učiti, kritički razmišljati i produbljivati razumijevanje. Kako je ChatGPT za tinejdžere postajao dostupan sve većem broju tinejdžera diljem svijeta, oni koji su mu imali pristup slali su u prosjeku oko 2,7 milijuna više poruka povezanih s učenjem od onih koji još nisu imali pristup.

Nakon što dobiju pristup, tinejdžeri u velikom broju upotrebljavaju alate za učenje u ChatGPT‑ju za tinejdžere. Najčešće odabrani početni upiti za razgovor jesu „postavljaj mi pitanja da razvijem svoje ideje”, „daj mi povratne informacije o nacrtu” i „pomozi mi provjeriti dokaze”. U jednom tjednu gotovo 1,2 milijuna tinejdžera upotrijebilo je vizualizacije za učenje kako bi bolje razumjeli matematičke i prirodoslovne pojmove, a više od 180.000 upotrijebilo je Način učenja za podršku u učenju korak po korak.

ChatGPT za tinejdžere uključuje ugrađene podsjetnike koji tinejdžere potiču na pauze. Tinejdžeri u prosjeku provode manje od 15 minuta dnevno u ChatGPT‑ju. Manje od 2 % tinejdžera provodi više od tri sata u komadu u ChatGPT‑ju, a u gotovo polovini razgovora u kojima se pojavio podsjetnik na pauzu tinejdžeri su napravili pauzu ili završili razgovor u roku od pet minuta. Vrijeme korištenja i dalje je znatno kraće od javno objavljenog⁠(otvara se u novom prozoru) prosjeka od 5 sati koje tinejdžeri provode na društvenim mrežama. To odražava drukčiju vrstu iskustva: ChatGPT je osmišljen za učenje, stvaranje i kreativnost, a ne za pasivno listanje sadržaja. Među tinejdžerima koji su ChatGPT upotrebljavali dulje od tri sata u komadu, više od 80 % poslalo je barem jedan upit povezan s učenjem.

Ti prvi pokazatelji ohrabruju. Nastavit ćemo procjenjivati iskustvo korištenja i učiti od tinejdžera, obitelji i nastavnika kako bismo poboljšali ChatGPT za tinejdžere.

Stotine tisuća tinejdžera u SAD-u svaki tjedan upotrebljavaju ChatGPT za planiranje odlaska na fakultet. S pomoću njega planiraju prijave, prate rokove, istražuju fakultete i informiraju se o financijskoj pomoći.

Zato ćemo uskoro u ChatGPT za tinejdžere dodati College Planner. Osmišljavamo ga kako bi učenicima pomogao u praktičnim koracima prijave na fakultet, a da pritom ne preuzme njihov osobni zadatak promišljanja o tome kamo se žele prijaviti. Podrška pri prijavi na fakultet nije jednako dostupna svim učenicima. Cilj nam je pomoć učiniti dostupnijom, neovisno o financijskim okolnostima, uz postojeću podršku školskih i drugih savjetnika te obitelji.

College Planner u jednom planu objedinjuje uvjete prijave, rokove, zadatke i korake za ostvarivanje financijske pomoći za fakultete s učenikova popisa. Učenici koji se prijavljuju na više fakulteta mogu mu se vraćati kako bi ažurirali svoj napredak, planirali unaprijed uz vremenski raspored i provjerili što još trebaju obaviti. Pritom mogu postavljati pitanja ChatGPT‑ju, od toga što neki uvjet znači do toga kako započeti. Objedinjavanjem tih koraka želimo učenicima i obiteljima uštedjeti vrijeme te im olakšati snalaženje u stresnom postupku.

Početnu verziju za SAD osmišljavamo za srednjoškolce od 10. do 12. razreda koji planiraju upisati četverogodišnji studij. Planiramo College Planner učiniti dostupnim učenicima u više zemalja te s vremenom proširiti podršku na dvogodišnje i tehničke studije, strukovne škole i druge mogućnosti obrazovanja.

College Planner učenicima pomaže i da razmotre kako financirati studij. Mogu dobiti pomoć u razumijevanju uvjeta za financijsku pomoć, pratiti rokove za pomoć na svakom fakultetu te istražiti stipendije i mogućnosti oslobađanja od naknada.

Praćenje prijave samo je jedan dio pripreme za fakultet. Mnogim učenicima treba i netko tko će im pomoći da razumiju mogućnosti koje su im na raspolaganju. Uz College Planner podržavamo i College Advising Corps⁠(otvara se u novom prozoru), neprofitnu organizaciju koja u srednje škole s nedostatnim resursima šalje savjetnike koji su nedavno diplomirali kako bi učenicima pomogli na putu prema visokom obrazovanju. Doprinos tvrtke OpenAI pomoći će organizaciji da proširi djelovanje na nove savezne države i pokrene program stručnog usavršavanja u području AI-ja. U okviru tog programa savjetnici iz saveznih država koje sudjeluju isprobavat će i razmjenjivati praktične načine primjene AI-ja kako bi što većem broju učenika pomogli na putu prema fakultetu. AI može učenicima pomoći u obavljanju zadataka povezanih s prijavom i upisom. Savjetnici im mogu pomoći da razmotre mogućnosti i odluče što učiniti sljedeće.

Kad smo predstavili ChatGPT za tinejdžere, obvezali smo se nastaviti poboljšavati iskustvo korištenja. Tijekom sljedeće tri godine podržavat ćemo Digital Wellness Lab Bostonske dječje bolnice⁠(otvara se u novom prozoru) i njegovo neovisno Učeničko i studentsko savjetodavno vijeće⁠(otvara se u novom prozoru) kako bismo izravno od mladih saznali kako se AI uklapa u njihove živote te tinejdžerima omogućili da stvarno sudjeluju u njegovu oblikovanju.

U školskoj godini 2026./27. laboratorij će okupiti oko 22 učenika i studenta u dvije skupine: oko 12 u dobi od 14 do 18 godina radit će na projektima digitalne dobrobiti u svojim zajednicama, a oko 10 u dobi od 16 do 20 godina usredotočit će se na razvoj AI chatbotova i novih tehnologija. Ti će učenici i studenti surađivati s istraživačima i kliničarima na projektima digitalne dobrobiti i AI-ja. Sudionici skupine za AI testirat će alate i predlagati promjene na temelju načina na koji upotrebljavaju AI za učenje i u privatnom životu. Planiramo zatražiti povratne informacije o zadanim sigurnosnim postavkama za tinejdžere, roditeljskom nadzoru i obavijestima te pismenosti u području AI-ja.

Tinejdžeri trebaju imati ključnu ulogu u razvoju alata koji će oblikovati njihovu budućnost. Tinejdžeri će testirati alate i izrađivati preporuke za ljude koji ih razvijaju. Cilj nam je te preporuke što ranije uključiti u odluke o proizvodima i modelima te sudionike obavještavati o tome što mijenjamo i zašto. To će im savjetodavno vijeće omogućiti da se njihov glas izravno čuje u tom radu, a njihove će uvide i preporuke dijeliti kako bi pomoglo cijeloj industriji da razvija bolje alate za mlade.

Učenici su nam rekli da fotografiranje i učitavanje njihovih bilješki u ChatGPT može potrajati satima. Učenicima olakšavamo pretvaranje bilješki u materijale za učenje, poput kartica i kvizova.

Uz uzastopno snimanje više fotografija učenici mogu fotografirati više stranica bilješki i automatski ih objediniti u jedan PDF, spreman za učitavanje u ChatGPT. Ta je mogućnost dostupna na iOS-u, a radimo na tome da je omogućimo i na Androidu.

Dodajemo i kartice za učenje kako bi tinejdžeri mogli ponavljati ono što uče. Primjerice, učenik koji se priprema za ispit iz biologije može učitati bilješke s nastave ili odabrati temu, a ChatGPT može taj materijal pretvoriti u kartice za ponavljanje. Može označiti kartice čije odgovore zna, vratiti se na one na koje je pogrešno odgovorio ili promiješati komplet za novi krug ponavljanja. Kompleti se spremaju u tinejdžerovu Biblioteku, pa je lako nastaviti ondje gdje je stao. Učenici mogu i zatražiti od ChatGPT‑ja da otvori kartice za učenje i izradi zakazani zadatak za ponavljanje.

Uz kartice za učenje olakšali smo i izradu kvizova u ChatGPT‑ju. Učenici sada mogu učitati bilješke i pretvoriti ih u interaktivne kvizove, a ChatGPT bolje prepoznaje kad želite kviz i izrađuje ga izravno u razgovoru.

Nastavit ćemo učiti od tinejdžera, obitelji i nastavnika, provjeravati kako zaštitne mjere djeluju u praksi i dijeliti svoja saznanja kako se ChatGPT za tinejdžere bude razvijao.