Kako osigurati da upotreba AI-ja u obrazovanju dovede do prilika

Od 900 milijuna ljudi koji svaki tjedan upotrebljavaju ChatGPT, studenti su najveći korisnici među dobnim skupinama. Način na koji nauče koristiti se umjetnom inteligencijom sve će više oblikovati njihove buduće prilike, a obrazovni sustavi u jedinstvenom su položaju da im pomognu.

Velik dio modernog obrazovanja osmišljen je kako bi pomogao polaznicima da se pripreme za postojeće sustave rada. Ali ti se sustavi brzo mijenjaju. Istraživanja⁠(otvara se u novom prozoru) predviđaju da će se gotovo 40 % osnovnih vještina na koje se radnici oslanjaju promijeniti, ponajviše zbog umjetne inteligencije. Kako bi napredovali u ovom dobu inteligencije, polaznici moraju razviti samoinicijativu: sposobnost kontinuiranog učenja, rješavanja složenih problema i stvaranja novih ekonomskih prilika za sebe uz pomoć AI-ja.

Samoinicijativa ne proizlazi samo iz osnovne upotrebe AI-ja. Polaznici moraju napredovati od jednostavnih zadataka do dubljih primjena kao što su učenje, razvoj, stvaranje, kodiranje i upravljanje agentima. No među korisnicima studentske dobi vidimo sve veći globalni „višak potencijala", definiran kao jaz između onoga što alati umjetne inteligencije mogu učiniti i kako ih ljudi zapravo upotrebljavaju. Čak i napredni korisnici među studentima i dalje rade otprilike na 90 % do 99 % razine na kojoj napredni korisnici ChatGPT‑ja upotrebljavaju naše alate.

Obrazovne institucije imaju središnju ulogu u zatvaranju tog jaza. Nastavno osoblje i edukatori mogu pomoći studentima da u potpunosti iskoriste potencijal umjetne inteligencije tako da u nastavu uključe autentične slučajeve upotrebe AI-ja – zadatke u kojima se upotrebljava umjetna inteligencija i predstavljaju stvarni profesionalni rad, kao što su analiza tržišta, osmišljavanje koncepta proizvoda, procjena kompromisa u politici ili izgradnja radnog tijeka jednostavnog agenta. Institucije koje pomažu studentima da prijeđu s osnovne upotrebe na stvarne potencijale mogu pridonijeti širokoj distribuciji koristi od umjetne inteligencije među polaznicima. Pružanje podrške širokom rasponu institucija potrebnim alatima za suočavanje s ovim trenutkom ključni je fokus našeg rada u obrazovanju.

Jedna od tri mlade odrasle osobe fakultetske dobi⁠ u SAD-u redovito upotrebljava ChatGPT, ali mali broj njih upotrebljava ga u punom potencijalu. Razumijevanje kako studenti prelaze od osnovne upotrebe prema dubljem razvoju potencijala u fokusu je našeg istraživanja učenja.⁠ 

Na temelju deidentificirane analize jaza u potencijalu među korisnicima, osobe studentske dobi među najjačim su mainstream korisnicima ChatGPT‑ja, vode ili dijele vodstvo u pet od 11 glavnih potencijala, kao što su pisanje, analiza, kreativni rad, kodiranje i učenje. Ipak, čak i napredni korisnici među studentima i dalje upotrebljavaju otprilike 90 % do 99 % potencijala u odnosu na ono što definiramo kao naprednog korisnika, što naglašava značajne prilike za produbljivanje njihova razumijevanja AI-ja.

Strukturirani pristup i institucionalna podrška obećavaju u pomaganju studentima da prijeđu s osnovne upotrebe na naprednije primjene. U svim implementacijama verzije ChatGPT Edu primijetili smo da su studenti s vremenom razvijali naprednije obrasce uporabe. Korisnici verzije ChatGPT Edu nadmašuju korisnike Free verzije u gotovo svim potencijalima koje smo analizirali i mjerljivo su bliže ponašanju naprednih korisnika. Konkretno, najveći napredak zabilježen je u zadacima analize i izračuna te zadacima obrazovanja i učenja.

Sveučilišta i obrazovni sustavi diljem svijeta prihvaćaju svoju ulogu u smanjivanju jaza u potencijalima. Stotine sveučilišta surađuju s OpenAI-jem kako bi studentima omogućili pristup umjetnoj inteligenciji putem verzije ChatGPT Edu⁠(otvara se u novom prozoru). To obuhvaća uvođenja na čitavom kampusu u sklopu Sveučilišta Arizona State, talijanskog Sveučilišta Bocconi, sustava Sveučilišta California State, Sveučilišta Clemson, ESCP Poslovne škole, Sveučilišta Indiana, Sveučilišta Oxford, Sveučilišta Kalifornija San Francisco, Sveučilišta Colorado, Sveučilišta Južna Karolina, Sveučilišta Južna Kalifornija, Sveučilišta Utah i drugih. Obrazovni sustavi u Grčkoj, Estoniji, UAE-u i mnogim drugim tržištima također se razvijaju neviđenom brzinom putem inicijative OpenAI-jeva Edukacija za zemlje⁠ kako bi se u temeljnu infrastrukturu učenja u njihovim zemljama uveli alati umjetne inteligencije, obuka i istraživanja.

Kako bismo nastavili podržavati ekosustav, naši alati i resursi osmišljeni su kako bi potaknuli bogatiju upotrebu umjetne inteligencije te pomogli institucijama mjeriti, izgraditi i pokazati utjecaj. Nedavne ponude obuhvaćaju:

• Platforme za osnaživanje programera: Codex⁠ i ažuriranja kao što je GPT‑5.3‑Codex⁠ omogućuju studentima stjecanje iskustva u korištenju programerskih agenata za pisanje funkcionalnosti, odgovaranje na pitanja o kodnim bazama, ispravljanje pogrešaka, pokretanje testova i iteraciju na aplikacijama. Uključivanjem u nastavu i istraživačka okruženja, Codex polaznicima pruža praktično iskustvo u definiranju opsega posla, praćenju napretka agenta i provjeri rezultata koje će koristiti u modernim timovima za softversko i istraživačko inženjerstvo. 
• Okruženje za istraživačku suradnju: Prism⁠​​ donosi AI izravno u znanstvene radne tijekove putem besplatnog, izvornog radnog prostora LaTeX koji integrira naše napredne modele u istraživačko pisanje i suradnju. Istraživači na kampusu mogu izrađivati nacrte, revidirati i pripremati radove za objavu u jedinstvenom okruženju u oblaku, što pomaže ubrzati otkrića, a istodobno služi za modeliranje radnih tijekova uz pomoć AI-ja s kojima će se studenti vjerojatno susresti na radnom mjestu. 
• OpenAI certifikati: OpenAI certifikati⁠ su u pilot projektu na Sveučilištu Arizona State i u sustavu Sveučilišta California State. Ovi certifikati stvaraju jasne putove za studente, nastavnike i osoblje za izgradnju praktičnih, prenosivih vještina umjetne inteligencije te pružaju vjerodostojne signale poslodavcima o njihovoj sposobnosti učinkovitog korištenja umjetne inteligencije na radnom mjestu.
• Resursi za razumijevanje kako umjetna inteligencija podržava ishode učenja: Paket za mjerenje ishoda učenja⁠ uskoro će biti dostupan nastavnicima i istraživačima s alatima za mjerenje kako umjetna inteligencija utječe na stvarno učenje i kontinuirano poboljšanje tijekom vremena. Osmišljen za upotrebu u velikim razmjerima, omogućuje institucijama, školskim sustavima i zemljama da prate napredak u rasuđivanju, kritičkom razmišljanju i ovladavanju znanjem na načine koji odražavaju njihove vlastite ciljeve i populacije polaznika.
• Alati i aplikacije za učenje u ChatGPT‑ju: Kvizovi⁠(otvara se u novom prozoru) su dostupni izravno u ChatGPT‑ju, a alati poput načina rada za učenje⁠ pomažu učenicima u izgradnji dubljeg razumijevanja kroz usmjeravajuća pitanja koja prilagođavaju odgovore njihovim ciljevima i razini vještina.

Uz ove napore za unapređenje sposobnosti učenika, također podržavamo pismenost i osposobljavanje edukatora, koji igraju ključnu ulogu u oblikovanju načina upotrebe umjetne inteligencije u učionicama. U osnovnom i srednjem te visokom obrazovanju surađujemo s učiteljima i nastavnicima kako bismo izgradili povjerenje, osigurali obuku i praktične načine za prihvaćanje. Naš rad na tome da imaju AI alate i obuku uključuje proizvode kao što je ChatGPT za nastavnike⁠, koji se upotrebljava u desecima vodećih školskih okruga koji predstavljaju više od 150 tisuća nastavnika i članova osoblja te partnerstva s organizacijama kao što je Američka federacija nastavnika⁠ kako bismo pomogli podržati obuku koju vode nastavnici u velikom opsegu. Kroz rad naše OpenAI Academy⁠(otvara se u novom prozoru)s organizacijama kao što je Nacionalni konzorcij za umjetnu inteligenciju⁠(otvara se u novom prozoru) i suradnje s institucijama, uključujući Miami Dade College, mi također nastavnom osoblju na javnim učilištima pružamo besplatan sadržaj za obuku i resurse.

Misija OpenAI-ja jest osigurati da napredna umjetna inteligencija bude na korist svima, a obrazovanje ima središnju ulogu u ostvarenju te vizije. Pomaganje polaznicima i edukatorima u razvijanju snažnih AI vještina jedan je od najvažnijih načina kako osigurati da AI proširi prilike svima.

Obratite nam se⁠(otvara se u novom prozoru) kako biste saznali više o suradnji s našim timom za obrazovanje.