Ní stopann an fhoghlaim: Mar a chumasaíonn IS foghlaim leanúnach

Agus daltaí ag filleadh ar scoil, tá OpenAI ag foilsiú tuarascáil nua ar an gcaoi a bhfuil daltaí agus oideoirí ag úsáid ChatGPT cheana féin chun an fhoghlaim a leathnú lasmuigh den seomra ranga.

Le fada an lá, b’éigean do dhaltaí fanacht go dtí an rang chun ceist a chur nó cabhair a fháil. Caithfidh múinteoirí a n-aird a roinnt idir na scórtha daltaí agus obair riaracháin a dhéanamh ag an am céanna. Ní bhíonn tuismitheoirí ná teagascóirí ar fáil i gcónaí nuair a thagann ceist chun cinn. Anois, tá IS á athrú sin ar fad trí threoir, aiseolas agus cleachtadh a chur ar fáil aon uair a bhíonn siad de dhíth ar dhaltaí.

Fuarthas in anailís a chosnaíonn príobháideachas go mbíonn suas le 70 milliún comhrá ag daoine de gach aois le ChatGPT gach seachtain chun a gcuid eolais a thástáil, lena n-áirítear míthuiscintí a sheiceáil agus tuilleadh cleachtaidh a iarraidh. Sna Stáit Aontaithe, sroicheann leideanna a bhaineann le hobair ranga agus obair bhaile buaic os cionn 460 milliún teachtaireacht sa tseachtain i rith na scoilbhliana, agus méadaíonn siad tráthnóna Dé Domhnaigh. Fiú i rith an tsamhraidh, fanann siad os cionn 180 milliún teachtaireacht sa tseachtain.

Do dhaltaí, d’fhéadfadh foghlaim leanúnach cabhair leis an ailgéabar lasmuigh den seomra ranga a chiallaíonn, fad is atá an ceacht fós úr ina n-intinn. Do mhúinteoirí, d’fhéadfadh sé a bheith i gceist tasc a chur in oiriúint do leibhéil éagsúla cumais roimh an gcéad chlog, nó níos lú ama a chaitheamh ar pháipéarachas athfhillteach agus níos mó ama ar an teagasc. Do theaghlaigh a labhraíonn teanga eile sa bhaile, d’fhéadfadh sé a bheith i gceist teachtaireachtaí ón scoil a fháil i dteanga a thuigeann siad agus a bheith níos ábalta tacú le dul chun cinn linbh.

Díríonn an tuarascáil freisin ar mhúinteoirí agus daltaí aonair ar fud na Stát Aontaithe atá ag úsáid IS ar bhealaí táirgiúla, cruthaitheacha agus fiúntacha.

Ní féidir le IS breithiúnas múinteora, spreagadh tuismitheora ná an obair a chaithfidh daltaí a dhéanamh chun foghlama a ionadú. Ach le treoir agus cosaintí cuí, féadann sí níos mó ama a thabhairt d’oideoirí díriú ar an teagasc agus tacaíocht phearsantaithe a chur ar fáil do níos mó daoine, níos minice.

Léigh an tuarascáil iomlán ar an gcaoi a bhfuil IS ag athrú cén uair agus cén áit a dtarlaíonn an fhoghlaim anseo⁠(osclaíonn i bhfuinneog nua).