La siguiente fase de Education for Countries de OpenAI

Ha llegado una nueva era de la IA con agentes. Con más de 900 millones de personas que usan ChatGPT cada semana y más de 4 millones que usan Codex, los agentes tienen el potencial de poner un poder creativo, intelectual y técnico mucho mayor en manos de cada estudiante, ayudando a los jóvenes a convertir ideas en hechos, perseguir ambiciones que antes parecían inalcanzables y convertirse en los creadores y constructores del futuro. OpenAI se preocupa profundamente por cómo la IA afecta a la cognición, el aprendizaje y el desarrollo con el tiempo; a medida que estas herramientas avanzan rápidamente, la implementación responsable no puede ser algo secundario. Requiere colaboraciones de investigación a gran escala lideradas por gobiernos que adapten la IA a contextos educativos en estrecha coordinación con docentes, generen confianza en una adopción responsable y creen la base empírica para un uso seguro y eficaz.

Este es el modelo que OpenAI ha impulsado mediante Education for Countries, lanzado en Davos a principios de este año. Nuestro primer grupo reúne a una comunidad de países unidos por una ambición compartida: mejorar los resultados de aprendizaje y abrir oportunidades económicas. Estonia, Grecia, el CRUI de Italia, Eslovaquia, Trinidad y Tobago, Kazajistán, los Emiratos Árabes Unidos y Jordania ya están impulsando este trabajo en torno a tres pilares fundamentales:

• Implementación guiada por la investigación: con Learning Outcomes Measurement Suite de OpenAI, las implementaciones comienzan como colaboraciones de investigación que ayudan a los gobiernos, a los docentes y a OpenAI a comprender el impacto de la IA en los alumnos, a adaptar la tecnología y a recopilar datos comunes sobre lo que funciona.
• Herramientas de IA adaptadas para el aprendizaje: acceso completo a ChatGPT, Codex y la plataforma API de OpenAI, de forma segura, conforme a la normativa y privada, y adaptadas a la enseñanza y el aprendizaje.
• Formación y capacitación docente: alfabetización en IA, desarrollo profesional y certificaciones que ayudan a los docentes a usar estas herramientas con confianza y responsabilidad.

Estonia es una pionera digital, con uno de los sistemas educativos más sólidos del mundo y un dinámico ecosistema de startups. A través de la Fundación AI Leap, el Ministerio de Educación de Estonia lidera una implementación nacional de ChatGPT Edu guiada por la investigación: adapta la experiencia a las escuelas, dota de recursos a los docentes y sienta las bases para una adopción responsable. ChatGPT Edu ya llega a más de 20 000 estudiantes y 4600 docentes.

La siguiente fase se centra en adaptar las herramientas, desarrollar capacidad soberana y medir el impacto en el mundo real. OpenAI colabora con AI Leap, la Universidad de Tartu y Stanford para comprender cómo afecta la IA al aprendizaje de más de 20 000 estudiantes en entornos reales de aula, hallazgos que nos comprometemos a compartir públicamente. Junto con esta investigación, estamos invirtiendo en capacitación y mejora de competencias del profesorado, reconociendo que los docentes son la piedra angular de una adopción responsable en el aula. Ese trabajo abarca comunidades de aprendizaje profesional y eventos para creadores como el reciente Presidential Codex Hackathon, donde más de 150 participantes formaron unos 30 equipos tutelados por OpenAI para crear herramientas para el aula, entre ellas un orientador para las respuestas matemáticas y un tutor STEM con IA.

En todo el primer grupo, ya estamos viendo señales concretas de impacto positivo:

• En Jordania, más de 1 millón de estudiantes y más de 100 000 docentes han utilizado Siraj, el asistente educativo de IA, como parte de una iniciativa nacional más amplia liderada por el National Council for Future Technology para implementar herramientas impulsadas por IA que generen mejoras significativas en los servicios públicos.
• En Grecia, OpenAI for Greece AI Startup Accelerator seleccionó 21 startups nativas de IA entre 240 solicitudes para cultivar la próxima generación de fundadores, retener el talento en el país y convertir la ambición nacional en nuevas empresas e ideas.
• En Kazajistán, una implementación nacional de ChatGPT Edu en sus 20 regiones ha permitido que más de 84 000 docentes completen la formación de preparación para la IA. 9 de cada 10 docentes encuestados dijeron que ChatGPT Edu es útil para el trabajo y 44 000 docentes activos enviaron 1,5 millones de prompts durante el primer mes.
• En Eslovaquia, los primeros resultados de encuestas universitarias muestran que más de 9 de cada 10 docentes informan de una mayor productividad, con un ahorro de unas 5 horas por semana. Un equipo del Ministerio de Educación utilizó agentes del área de trabajo para redactar una versión revisada de las normas profesionales del profesorado vinculadas al marco nacional de competencias en IA, lo que redujo meses de trabajo a unas pocas horas.

El sistema educativo de Singapur está entre los mejores del mundo y los jóvenes singapurenses ya son usuarios muy activos de la IA. Alrededor del 43 % del uso de ChatGPT por parte de jóvenes de 18 a 24 años está vinculado al aprendizaje y la educación. El siguiente paso es ayudar a estudiantes y docentes a usar la IA para facilitar la enseñanza, fomentar la alfabetización en IA, mejorar los resultados académicos y preparar a los jóvenes para el mercado laboral del futuro.

A través de OpenAI for Singapore, nos complace trabajar con el Ministerio de Educación de Singapur (MOE), que ha estado explorando diversas herramientas de IA de distintos socios para respaldar de forma significativa la enseñanza y el aprendizaje. OpenAI está colaborando con los equipos del Ministerio de Educación y de GovTech en el desarrollo de casos de uso destinados a fomentar el aprendizaje personalizado; por ejemplo, ayudando al alumnado a aprender las lenguas maternas de forma más interactiva. Además, apoyamos a los docentes a través de talleres prácticos y sesiones interactivas como parte de la sección de Singapur de la OpenAI Academy, y a través de los hackatones de Codex for Teachers, para garantizar que el uso de la IA se desarrolle con un enfoque impulsado por los docentes y basado en principios de responsabilidad y equidad.

A medida que Education for Countries evoluciona, seguimos respaldando a los gobiernos para que vayan más allá del simple acceso a las herramientas y avancen hacia implementaciones basadas en la evidencia, diseñadas en colaboración con investigadores y científicos especializados en el aprendizaje, que midan el impacto a lo largo del tiempo y compartan lo que aprendemos, para que los gobiernos puedan aplicar lo que funciona a gran escala.

Para respaldar nuestro enfoque centrado primero en el profesorado, pronto lanzaremos la primera fase de OpenAI Luminaries, una nueva línea de participación docente centrada en el codiseño con profesores, recursos prácticos para el aula y el intercambio de ejemplos liderados por los propios docentes en distintos países.

OpenAI está buscando activamente los países que formarán parte de nuestro próximo grupo, que se anunciará más adelante este año. Contacta con nosotros⁠(se abre en una ventana nueva) para presentar tu solicitud.