La fase següent d’Education for Countries d’OpenAI

Ha arribat una nova era de la IA agentiva. Amb més de 900 milions de persones que fan servir ChatGPT cada setmana, i més de 4 milions que fan servir Codex, els agents tenen el potencial de posar en mans dels estudiants un poder creatiu, intel·lectual i tècnic molt més gran, per ajudar els joves a convertir idees en realitat, perseguir ambicions que abans semblaven inabastables i esdevenir els creadors i constructors del futur. OpenAI es preocupa profundament sobre com la IA afecta la cognició, l’aprenentatge i el desenvolupament al llarg del temps. Com que aquestes eines avancen ràpidament, no es pot deixar per a més endavant el seu desplegament responsable. Calen aliances de recerca a gran escala liderades pels governs que adaptin la IA als contextos educatius en estreta col·laboració amb els educadors, generin confiança en una adopció responsable i creïn la base d’evidència per a un ús segur i eficaç.

Aquest és el model que OpenAI ha impulsat mitjançant Education for Countries, presentat a Davos a principis d’aquest any. La nostra primera promoció reuneix una comunitat de països units per una ambició compartida: millorar els resultats d’aprenentatge i desbloquejar oportunitats econòmiques. Estònia, Grècia, la CRUI d’Itàlia, Eslovàquia, Trinitat i Tobago, Kazakhstan, els Emirats Àrabs Units i Jordània ja impulsen aquesta feina en tres pilars bàsics:

• Desplegament basat en la recerca: Amb el conjunt d'eines de mesurament de resultats d'aprenentatge d'OpenAI, les implementacions comencen com a aliances de recerca que ajuden governs, educadors i OpenAI a entendre l’impacte de la IA sobre els alumnes, adaptar la tecnologia i generar informació compartida sobre què funciona.
• Eines d’IA adaptades a l’aprenentatge: Accés a tot el sistema a ChatGPT, Codex i la plataforma API d’OpenAI (eines segures, que compleixen la normativa i garanteixen la privacitat), personalitzat per a l’ensenyament i l’aprenentatge.
• Formació i capacitació del professorat: alfabetització en IA, desenvolupament professional i certificacions que ajuden els educadors a fer servir aquestes eines amb confiança i responsabilitat.

Estònia és pionera en l'àmbit digital, amb un dels sistemes educatius més sòlids del món i un ecosistema de startups pròsper. A través de la Fundació AI Leap, el Ministeri d’Educació d’Estònia lidera un desplegament nacional de ChatGPT Edu basat en la recerca: adapta l’experiència per a les escoles, dota els educadors d’eines i construeix les bases per a una adopció responsable. ChatGPT Edu ja arriba a més de 20.000 estudiants i 4.600 docents.

La fase següent se centra a localitzar les eines, desenvolupar capacitat sobirana i mesurar l’impacte al món real. OpenAI col·labora amb AI Leap, la Universitat de Tartu i Stanford per entendre com la IA afecta l’aprenentatge de més de 20.000 estudiants en entorns reals d’aula, uns resultats que ens comprometem a compartir públicament. Paral·lelament a aquesta recerca, invertim en la capacitació i la millora de competències del professorat, reconeixent que els educadors són la pedra angular d’una adopció responsable a l’aula. Aquesta feina inclou comunitats d’aprenentatge professional i esdeveniments de creadors com el recent Presidential Codex Hackathon, on més de 150 participants van formar prop de 30 equips mentorats per OpenAI per crear eines per a l’aula, incloent-hi un entrenador de matemàtiques i un tutor STEM amb IA.

A tot el primer grup de països ja estem veient senyals concrets d’impacte positiu:

• A Jordània, més d’1 milió d’estudiants i més de 100.000 docents han fet servir l’assistent educatiu d’IA Siraj com a part d’una iniciativa nacional més àmplia liderada pel National Council for Future Technology per desplegar eines impulsades per IA que generin millores significatives en els serveis públics.  
• A Grècia, l’OpenAI for Greece AI Startup Accelerator va seleccionar 21 startups natives d’IA d’entre 240 sol·licituds per cultivar la pròxima generació de fundadors, retenir el talent al país i convertir l’ambició nacional en noves empreses i idees.
• Al Kazakhstan, un desplegament nacional de ChatGPT Edu a les 20 regions ha fet que més de 84.000 educadors completin una formació de preparació per a la IA. 9 de cada 10 educadors enquestats van dir que ChatGPT Edu és útil per a la feina, i 44.000 educadors actius van enviar 1,5 milions d’indicacions el primer mes.
• A Eslovàquia, els primers resultats d’enquestes universitàries mostren que més de 9 de cada 10 educadors informen d’una productivitat més alta, amb un estalvi d’unes 5 hores per setmana. Un equip del Ministeri d’Educació va fer servir agents d'espai de treball per redactar estàndards professionals revisats per al professorat vinculats al marc nacional de competències en IA, reduint mesos de feina a només unes hores.

El sistema educatiu de Singapur és un dels millors del món, i els joves singapuresos ja són usuaris molt actius de la IA. Prop del 43% de l’ús de ChatGPT per part dels joves de 18 a 24 anys està relacionat amb l’aprenentatge i l’educació. El pas següent és ajudar estudiants i educadors a fer servir la IA per donar suport a l’ensenyament, desenvolupar l’alfabetització en IA, millorar els resultats d’aprenentatge i preparar els joves per a la força laboral del futur.

Mitjançant OpenAI for Singapore, ens complau treballar amb el Ministeri d’Educació de Singapur (MOE), que ha estat explorant una varietat d’eines d’IA de diferents socis per donar suport de manera significativa a l’ensenyament i l’aprenentatge. OpenAI dona suport a casos d’ús desenvolupats pels equips del MOE i de GovTech per afavorir l’aprenentatge personalitzat, per exemple ajudant els nostres estudiants a aprendre les llengües maternes de manera més interactiva. També donem suport als educadors mitjançant tallers pràctics i sessions aplicades com a capítol específic per a Singapur de l’OpenAI Academy, i hackatons Codex per a professors, per garantir que l’ús de la IA es desenvolupi amb un enfocament impulsat pels docents i basat en fonaments responsables i equitatius.

A mesura que Education for Countries evoluciona, continuem ajudant els governs a anar més enllà de l’accés a les eines i cap a desplegaments basats en evidència, dissenyats amb científics de l’aprenentatge i investigadors, mesurant l’impacte al llarg del temps i compartint el que aprenem perquè els governs puguin escalar allò que funciona. 

Per donar suport al nostre enfocament centrat primer en el professorat, aviat llançarem la primera fase d’OpenASI Luminaries, una nova línia de participació per a educadors centrada en el codisseny amb docents, recursos pràctics per a l’aula i la difusió d’exemples liderats per professors entre països.

OpenAI està seleccionant activament països socis per al nostre pròxim grup, que s’anunciarà més endavant aquest any. Si us plau, contacta amb nosaltres⁠(s'obre en una finestra nova) per presentar la teva sol·licitud.