ChatGPT za nastavnike stiže u još školskih okruga u SAD-u

Kada smo 2025. godine predstavili ChatGPT za nastavnike za gotovo 150.000 nastavnika i drugih zaposlenika, cilj nam je bio pružiti prosvjetnim radnicima sigurno mjesto za istraživanje umjetne inteligencije, razumijevanje njene korisnosti i doprinos oblikovanju načina na koji se treba koristiti u obrazovanju. Danas ovaj program širimo na još 55 školskih sistema u 20 saveznih država, čime ChatGPT za nastavnike postaje dostupan za više od 100.000 dodatnih prosvjetnih radnika i drugih zaposlenika.

Nova grupa partnerskih okruga obuhvata svaki peti od 20 najvećih javnih školskih okruga u SAD-u, kao i neke od najraznovrsnijih školskih sistema u zemlji. S ovom novom grupom OpenAI sada sarađuje s više od 100 organizacija osnovnog i srednjeg obrazovanja u 30 saveznih država kako bi omogućio besplatan pristup i obuku za više od 300.000 prosvjetnih radnika i drugih zaposlenika.

Uz to objavljujemo i prvi sporazum ove vrste u industriji o privatnosti podataka koji obuhvata 16 saveznih država. On školskim okruzima pruža zajednički okvir za procjenu usklađenosti usluge ChatGPT za nastavnike s njihovim zahtjevima za zaštitu privatnosti podataka učenika, čime odgovorno uvođenje umjetne inteligencije u školske sisteme postaje jednostavnije i dosljednije.

Naš rad i dalje se temelji na uvjerenju da umjetna inteligencija treba podržavati učenje, a ne nuditi prečice, te da prosvjetni radnici trebaju zadržati kontrolu nad njenim utjecajem na iskustva u učionici. U tom duhu ChatGPT za nastavnike i dalje je dostupan isključivo upravi, nastavnom osoblju i drugim prosvjetnim radnicima. ChatGPT za nastavnike ostaje besplatan alat za verificirane američke nastavnike u osnovnom i srednjem obrazovanju do juna 2028. godine.

Za školske sisteme odgovorno uvođenje umjetne inteligencije zahtijeva i jasnu zaštitu privatnosti te način na koji rukovodioci okruga mogu razumjeti i upravljati upotrebom alata.

OpenAI također proširuje infrastrukturu za zaštitu privatnosti koja školskim okruzima pomaže da odgovorno uvedu umjetnu inteligenciju. Uvodimo Nacionalni sporazum o privatnosti podataka za 16 saveznih država putem okvira konzorcija Student Data Privacy Consortium⁠(otvara se u novom prozoru), čime okruzi u državama učesnicama dobijaju priznatu proceduru za procjenu i uvođenje usluge ChatGPT za nastavnike bez zasebnog pregovaranja o sporazumu sa svakim okrugom. Ovo rješenje uklapa se u postojeće postupke zaštite privatnosti okruga i saveznih država, prilagođava se državnim i lokalnim zahtjevima te olakšava odgovorno uvođenje.

Danas naše potpisane opće ponude obuhvataju 15 saveznih država: Illinois, Iowu, Maine, Massachusetts, Missouri, Nebrasku, New Hampshire, New Jersey, Ohio, Rhode Island, Tennessee, Texas, Vermont, Virginiju i Washington. Kalifornija je također obuhvaćena zasebnim sporazumom.

Za školske sisteme odgovorno uvođenje umjetne inteligencije ne zavisi samo od pristupa već i od upravljanja, privatnosti, nabavke i povjerenja. Ovaj rad nadovezuje se na sporazume na nivou saveznih država koje je OpenAI već potpisao i odražava širu posvećenost prilagođavanju potrebama okruga uz pravnu zaštitu i zaštitu privatnosti koje njihove zajednice zahtijevaju.

ChatGPT za nastavnike osmišljen je uz privatnost, sigurnost i administrativne kontrole prilagođene obrazovnom sektoru. Podaci koji se dijele u radnom prostoru usluge ChatGPT za nastavnike ne koriste se prema zadanim postavkama za obuku naših modela, a rukovodioci škola i okruga mogu uključiti prosvjetne radnike u upravljani radni prostor⁠(otvara se u novom prozoru) s kontrolama zasnovanim na ulogama, osmišljenim da školama pomognu ispuniti zahtjeve zakona FERPA.

Kako umjetna inteligencija napreduje od odgovaranja na pitanja prema izvršavanju sve složenijih procesa s više koraka, sam pristup alatima poput usluge ChatGPT neće biti dovoljan. Kroz naš zajednički model implementacije OpenAI sarađuje s okruzima pružajući praktičnu obuku, podršku rukovodiocima okruga, međusobno učenje školskih sistema i kontinuirane smjernice koje prosvjetnim radnicima pomažu da steknu vještine i samopouzdanje potrebne za korištenje ovih mogućnosti. Kroz ovu blisku saradnju povratne informacije okruga pomažu kompaniji OpenAI da razumije šta će prosvjetnim radnicima i upravi biti potrebno u budućnosti.

Ovakva struktura pokazuje kako odgovorno uvođenje umjetne inteligencije može izgledati u velikom obimu: nastavnici eksperimentiraju u sigurnom radnom prostoru, okruzi uvode umjetnu inteligenciju uz odgovarajući nadzor i stručne smjernice, a prosvjetni radnici i rukovodioci dijele uspješna rješenja među učionicama, školama i zajednicama.

„Obrazovanje je oduvijek pomagalo mladima da se pripreme za svijet koji će naslijediti. U doba umjetne inteligencije učenicima su potrebni prosvjetni radnici i škole koji će im pomoći da razviju sposobnost prosuđivanja, samopouzdanje i samostalnost u korištenju ovih alata“, rekla je Leah Belsky, potpredsjednica za obrazovanje u kompaniji OpenAI. „Partnerstvom s prosvjetnim radnicima želimo nastavnicima pružiti vrijeme, obuku i zajednicu u kojoj mogu učiti jedni od drugih, dok oni nama pomažu da razvijamo rješenja zajedno s ljudima koji najbolje poznaju učenike.“

Lynwood Unified bio je jedan od prvih okruga koji su se pridružili prvoj grupi osnovnih i srednjih škola kompanije OpenAI. Njihova vizija je jasna: umjetnu inteligenciju tretirati kao pitanje jednakih mogućnosti, dati prednost privatnosti i pružiti prosvjetnim radnicima podršku da je odgovorno istražuju. Zahvaljujući početnoj obuci te stalnim prilikama za eksperimentiranje i učenje s kolegama, nastavno osoblje stječe više samopouzdanja i koristi umjetnu inteligenciju za unapređenje nastave. To iskustvo također pomaže prosvjetnim radnicima da izgrade utemeljen stav kako bi mogli usmjeravati učenike kada se pojave pitanja o umjetnoj inteligenciji.

U radu s prosvjetnim radnicima uviđamo da najneposrednija korist često počinje uštedom vremena: nastavnici brže prilagođavaju lekcije, sastavljaju poruke porodicama, pripremaju materijale za zamjenske nastavnike i obavljaju ponavljajuće administrativne poslove, pa više pažnje mogu posvetiti učenicima. U analizi kompanije OpenAI koja štiti privatnost⁠(otvara se u novom prozoru), provedenoj od 1. januara do 16. jula, prosvjetni radnici poslali su više od 1,9 miliona poruka povezanih sa zadacima koji štede vrijeme, uključujući 900.000 poruka o svjedodžbama i izvještajima o napretku, 800.000 o planiranju nastave te više od 100.000 o planovima za zamjenske nastavnike i materijalima za ocjenjivanje nastavnika u svakoj od tih kategorija.

Alati poput dodatka za nastavnike u osnovnom i srednjem obrazovanju pomažu u planiranju nastave, prilagođavanju materijala, analizi informacija i izradi resursa za učionicu, dok rukovodiocima škola i okruga pružaju administrativne kontrole te zaštitu privatnosti i sigurnosti prilagođenu obrazovnom sektoru.

Nastavljamo i s obukama putem OpenAI akademije, saradnje s okruzima i Nacionalne akademije za podučavanje o umjetnoj inteligenciji pri Američkoj federaciji nastavnika, petogodišnje inicijative osmišljene da 400.000 nastavnika u osnovnom i srednjem obrazovanju stekne praktične vještine rada s umjetnom inteligencijom.

Ovog ljeta više od 1.600 nastavnika, članova uprave i rukovodilaca okruga učestvuje u praktičnim radionicama AI Skills Jams, koje organizira OpenAI akademija u partnerstvu s fondacijom Walton Family Foundation. Nastavnici rade s kolegama i mentorima kompanije OpenAI na dobro poznatim izazovima — od prilagođavanja lekcija različitim učenicima i komunikacije s porodicama do primjene smjernica okruga i smanjenja administrativnog opterećenja.

Te radionice već pokazuju kako u praksi može izgledati uvođenje koje predvode nastavnici. U Fairfaxu je nastavnica muzike u osnovnoj školi unijela svoj nastavni plan i program, pravila ocjenjivanja, propise okruga i pristup nastavi u ChatGPT kako bi izradila resurs za planiranje koji može koristiti tokom cijele školske godine. Nastavnica četvrtog razreda u Jonesborou upotrijebila je ChatGPT da opširne nastavne planove pretvori u usmjerene lekcije od 30 do 40 minuta, posvećene standardima propisanim za taj dan. Prosvjetni radnici iz Chicaga naveli su da koriste ChatGPT za simuliranje naučnih eksperimenata, podršku učeničkim projektima animacije i analizu više od 200 romana radi otkrivanja nedovoljne zastupljenosti određenih grupa. U San Bernardinu direktorica škole upotrijebila ga je za rješavanje složenog zadatka izrade rasporeda, za koji je rekla da bi joj inače mogao oduzeti sate ili dane.

Na prvim radionicama Skills Jams 93% učesnika reklo je da su otišli s nečim što mogu ponovo koristiti, a 96% da planiraju primijeniti naučeno u roku od 30 dana. Jednako važno, prosvjetni radnici rekli su nam da su neke od najboljih ideja dobili posmatrajući kako kolege drugačije pristupaju istim alatima.

Umjetna inteligencija najbolje funkcionira u obrazovanju kada nastavnici predvode njenu primjenu. Naš cilj je pružiti im upravo ono što je za to potrebno: alate, povjerenje, obuku i pravo glasa.

Nova partnerstva s okruzima uključuju: Abilene Independent School District (TX), Adlai E. Stevenson High School District 125 (IL), Baltimore City Public Schools (MD), Boise School District (ID), Clarkstown Central School District (NY), El Dorado County Office of Education (CA), Epic Charter Schools (OK), Flagler Schools (FL), Fort Worth Independent School District (TX), Frisco Independent School District (TX), Humble Independent School District (TX), Kern High School District (CA), Killeen Independent School District (TX), Laramie County School District 1 (WY), Lewisville Independent School District (TX), Los Angeles County Office of Education (CA), Needham Public Schools (MA), New Trier Township High School District 203 (IL), Northside Independent School District (TX), Oakland Schools (MI), Orange County Department of Education (CA), Orange County Public Schools (FL), Pocantico Hills Central School District (NY), Rye Country Day School (NY), Santa Cruz County Office of Education (CA), Sarasota County Schools (FL), St. Vrain Valley Schools (CO), Township High School District 211 (IL), Ventura Unified School District (CA), Virginia Beach City Public Schools (VA), Westminster Public Schools (CO)